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为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,落实《人事部专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案》(国人部发〔2005〕73号)的要求,进一步加强信息专业技术人才队伍建设,推进信息专业技术人才继续教育工作,提高队伍的整体素质和创新能力,制订本实施办法。一、目标任务根据我国信息技术发展和信息专业技术人才队伍建设的实际需要,从2006年至2010年,在我国信息技术领域开展大规模的专业技术人员继续教育活动,每年开展专业技术人才知识更新培训12万人次左右,6年内共培训信息技术领域各类中高级创新型、复合型、实用型人… 相似文献
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为加快培养创新型专业技术人才，2005年9月，人事部会同有关部门正式启动专业技术人才知识更新工程，即从2005年到2010年的6年时间里，要在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术和现代管理五大重点领域，培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才，又称为“653工程”。工程以提高创新能力为核心，以科技发展、人才队伍建设需求为导向，以关系经济社会发展和国计民生的五大行业领域为重点，大规模地开展专业技术人才继续教育，具有鲜明的时代特色。
目前，“653工程”已被列入我国国民经济和社会发展第十一个五年规划，成为国家实施的一项重大人才培养工程。这是我国专业技术人员继续教育工作专项计划第一次作为国家重大人才培养工程，被列入国民经济和社会发展五年规划。
最近，中组部副部长、人事部张柏林部长做出重要批示：“专业技术人才知识更新工程（653工程）已作为重大人才培养工程列入了国民经济和社会发展第十一个五年规划。这项工程的实施，对提高我国专业技术人才队伍素质，增强自主创新能力，具有积极的意义。各级人事部门和继续教育协会要切实加强与各领域牵头单位的合作．加大工作力度，狠抓工程项目的落实，积极推进工程的顺利实施，带动继续教育工作的全面开展。”[编者按] 相似文献
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近日，人事部印发了《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》，“653工程”正式启动。从今年开始到2010年6年间，国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。 相似文献
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煤炭行业专业技术人才知识更新工程("653工程")实施办法 总被引：2，自引：0，他引：2
《继续教育》2006,20(12):22-24
为了贯彻落实《人事部专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案》(国人部发[2005]73号)的要求,进一步加强煤炭行业专业技术人才队伍建设,提高整体素质和创新能力,为煤炭工业持续稳定健康发展提供智力支持和人才保障,制定本实施办法。一、目标任务根据我国煤炭工业技术发 相似文献
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信息管理类课程是管理工程专业的主要课程系列之一,涉及学科基础、专业基础和专业技术方面的知识教育,主要针对信息化工程实施中的理论、技术与管理问题,学习和掌握运用现代管理理论与科学方法,运用现代信息技术手段解决工程技术支持与保障的精确性、时效性和灵敏性问题。 相似文献
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全过程工程咨询服务模式近年来在全国广泛开展,对应用型本科院校工程管理专业人才培养带来新的机遇与挑战,也对应用型工程管理专业实训室建设提出了新的要求。基于WBS(Work BreakDown Structure工作分解结构法)分析了全过程工程咨询服务在各阶段的工作内容,分析了应用型本科院校工程管理专业实训室建设存在的问题。结合应用型工程管理专业课程体系,从实训项目设置、实训室建设模式、师资队伍培养、实训室软硬件建设等方面提出了全过程工程咨询视角下应用型本科工程管理专业实训室建设的方案。 相似文献
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张爱琳 《实验室研究与探索》2011,(3):355-356,376
工程管理专业旨在培养在工程建设领域中从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才,具有很强的学术交叉性与实践性。传统的工程管理实验教学环境和方法难以实现这一培养目标,因此需要借助新兴的计算机、多媒体等技术来革新工程管理实验教学手段。首先通过分析工程管理专业实验教学的现状和存在的问题,阐述了建设工程管理专业信息化模拟实验研究中心的重要性,结合该学科的课程特点,创新性的提出了实验研究中心的建设设想和目标,并针对建设目标和内容,提出了一些具体的发展构想、思路、方法和建议。 相似文献
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工程管理专业人才培养的研究与实践 总被引：12，自引：0，他引：12
本文首先在分析我国工程管理专业办学情况的基础上,提出了实现跨越式发展是我校工程管理专业面临的首要问题,接着介绍了我校工程管理专业人才培养的目标和特色,然后围绕着目标研究了工程管理这一新兴领域的人才应具备的知识、能力和素质结构,重构了“公共课 专业平台课 专业方向课程 专业拓展课 实践性教学环节”的合格 特色培养模式的课程体系,最后阐述了在教学方法和实践教学方面的改革。 相似文献
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《学周刊C版》2016,(4)
本文针对当前高校人才培养模式与工程领域的人才需求脱节,新建地方本科院校"双师型"教学队伍缺乏等问题,开展"校企"联合培养工程管理专业应用型人才培养模式方面的研究。首先,基于工程领域对工程管理专业应用型人才的技术需求与高校人才培养偏重理论教学的矛盾,研究制定符合地方工程管理专业人才需求的"校企"联合培养人才方案。然后,基于新建地方本科院校师资队伍在培养工程管理专业应用型人才方面存在的不足,研究构建一支"双师型"教学团队;最后,基于校内实验室、校内外实习(训)基地的建设,校外企业的合理选择,搭建一个能够保证"校企"联合培养人才方案深入实施的校企共育平台。本文提出的新建本科院校"校企"联合培养应用型人才的创新模式对于地方院校更好地服务于当地经济的发展具有重要的意义和指导作用。 相似文献
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受国家人事部委托，我会（中国企业联合会）承担了全国现代管理领域“653工程”任务。在国家人事部的正确指导下，我会认真贯彻落实科教兴国战略和中央人才工作会议精神，按照国民经济和社会发展“十一五”规划纲要的要求，以构建现代管理领域继续教育体系，提高专业技术人员素质和创新能力为目标，不断创新工作思路，拓展工作领域，完善制度建设，积极进行了现代管理领域“653工程”的筹划和推动，认真抓了各项工作任务的落实，为实施现代管理领域“653工程”打下了良好基础。 相似文献