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1．做好信访工作是创建和谐校园的需要。构建社会主义和谐社会，是中共中央提出的伟大战略部署，也对高校和谐校园建设提出了要求。高校作为社会的有机组成部分，和谐社会的建设离不开和谐校园的建设，构建和谐校园成为当下高校的重要目标之一。而要建立和谐校园首先要有稳定的校园环境，只有建立健全信访制度、畅通信访渠道、保证信访工作扎实有效地开展， 相似文献
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党的十六届五中全会，提出了构建和谐社会的伟大号召。围绕这一目标，各级党政组织结合实际，采取有力措施，加大构建和谐政府、和谐企业、和谐校园、和谐社区等和谐社会子细胞步伐，营造出构建和谐社会的强大主旋律。 相似文献
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党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”的发展目标，这是广大人民群众构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处社会的共同愿望。从学校教育的角度来说，要以人为本，促进学生的全面发展，从构建和谐校园做起，培养合格人才。 相似文献
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高校校园和谐师生关系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
杨凤娟 《思想政治教育研究》2005,(6):71-72
和谐的师生关系是以培养社会主义事业接班人为目标，以社会主义道德规范为指导，以尊师爱生，民主平等，教学相长为特征的师生关系，和谐的师生关系在构建和谐校园、共建和谐社会的过程中发挥重要作用。 相似文献
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建设和谐校园是建设和谐社会的需要。学校应当在构建和谐社会中起到带头作用。因此,学校要以为和谐社会培养人才为目标,努力协调学校各种教育力量,努力探索和构建和谐校园，促进广大学生全面、和谐发展。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，是我们党全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。职业院校是整个社会体系的重要组成部分，构建和谐校园是构建和谐社会的要求。是学院党委义不容辞的责任。我院以建设和谐校园为目标，坚持以人为本，不断推进学院的建设与发展，为师生员工创造了一个健康文明、和谐友爱、励学进取的校园环境。 相似文献
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高校和谐校园的本质在于学校各项主体关系的和谐。这种和谐应成为高校教研、党务、行政等主体职能的重要部分。文章对这三大主体关系和谐的实质、存在问题进行了研究,提出了构建三大主体和谐关系的建议,从制度建设入手,重在目标体系的建立与完善。 相似文献
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谢金通 《广东广播电视大学学报》2007,16(5):20-22
构建和谐社会是党中央提出的目标,广播电视大学是构建和谐社会的生力军.为此.电大必须首先建设和谐校园,实现自身的和谐发展。本文从当前电大和谐校园建设所存在的问题入手。提出增强电大单位的内合力、有效地开展思想教育工作、推进民主管理、建立有效运行机制和建立良好校群关系等方面的措施与方法,推进和谐电大的构建。 相似文献
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高职院校和谐发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的发展目标，即按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处”的要求推进社会的发展。十六届五中全会通过的“十一五”规划《建议》，用“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”这句话概括了整个“十一五”规划的主要精神。这既是一个目标，也是一个要求；整个国家的方针政策可以以此作为指导思想，一个基层单位也应该按这个精神办。因为整个社会的和谐发展必须依靠．_个个社会细胞——基层单位的和谐来支撑。 相似文献
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浅论高职院校和谐师生关系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
关云飞 《中国职业技术教育》2008,(25)
师生关系是高职院校中最基本、最主要的人际关系.本文分析了当前高职院校中师生关系的不和谐因素及成因,探求构建和谐师生关系的策略,这对于完成学校教育教学目标、构建和谐校园等有着十分重要的现实意义. 相似文献
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高校和谐校园的构建是一个系统工程。在这一工程中，要实现并形成浓厚的学习氛围、积极的创新精神、全新的沟通理念和强烈的服务意识四大基本目标。这四个基本目标是相互联系，相互依存，不可分割的有机组成部分。 相似文献
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随着我国构建和谐社会目标的提出，和谐成为人们的热点话题，追求和谐也成为一种流行的时尚。和谐产生美、和谐汇集凝聚力、和谐调动积极性、和谐推动生产力、和谐彰显社会优越性。作为新形势下的政治教师，也应该树立和谐思维，以人为本，着力构建和谐课堂，全面提高课堂效益，促进学生全面发展。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，已经成为我们党所追求的全面建设小康社会的重要目标，落实到学校教育，就是要构建和谐校园，实现学生和谐发展。因此，我们要着力创建和谐的育人环境，形成和谐的管理、教学关系，实现学校和学生的和谐发展。 相似文献
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解读和谐图书馆哲学内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
王著 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,2(4):99-102
从和谐的基本涵义出发,对和谐折射出来的哲学意义作了简要诠释。分析了图书馆内部不和谐(人、物、利三个基本要素之间的矛盾关系),以及图书馆外部不和谐(图书馆与图书馆、学校、科研机构之间的矛盾关系),并针对这些矛盾思考了和谐图书馆的构建。和谐的信息文化交流场所是其前提条件;和谐的馆藏结构体系是其物质基础;和谐的人本管理是其重要保障;和谐的馆风是其精神食粮;最终构建图书馆与读者的和谐关系是其目标。 相似文献
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邓家炯 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):146-147
构建社会主叉和谐社会是党的执政目标，高等院校应积极响应，率先垂范，构建社会主义和谐校园。而高等院校的工会组织，更应在和谐校园的建设中，发挥自己的作用，把构建工作与维权工作有机地结合起来。 相似文献
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尹志诚 《武汉职业技术学院学报》2007,6(6):36-39
文章就构建和谐高校的目标要求和内涵进行了阐述，并提出须从以人为本、校园文化建设、学生思想教育、校园稳定、民主决策等方面下功夫才能见到实效。 相似文献