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现在的中学生,特别是初三学生作业量和压力太大,普遍存在厌学情绪。因此,教师要从给学生创造一个轻松快乐的学习环境、提高作业的有效性两个方面研究如何让学生对学习产生兴趣。 相似文献
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初三复习阶段学生的学习负担和心理负担都很重,如何在有限的时间内让我们的学生出类拔萃是我们每一个初三数学老师认真思考的问题.如何让我们的学生复习阶段在老师的指引下轻松地掌握所有初中的数学基本知识和基本技能呢？老师必须运用科学的复习方法.本文结合两个案例粗浅地谈谈初三数学的复习方法,从而提高课堂效率、减轻学生学习负担,起到减负增效的目的. 相似文献
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正初三复习阶段学生的学习负担和心理负担都很重,如何在有限的时间内让我们的学生出类拔萃是我们每一个初三数学老师认真思考的问题.如何让我们的学生复习阶段在老师的指引下轻松地掌握所有初中的数学基本知识和基本技能呢?老师必须运用科学的复习方法.本文结合两个案例粗浅地谈谈初三数学的复习方法,从而提高课堂效率、减轻学生学习负担,起到减负增效的目的.如今数学中考中考查的知识点覆盖面广、数学题型新颖、 相似文献
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黄菁 《福建教育学院学报》2007,(3):100-102
初三数学首轮复习成功与否直接关系到第二轮复习及后续复习的顺利进行．而解题教学是首轮复习中的一个重要环节，如何针对首轮复习的特点，轻松高效地做好解题教学，是我们毕业班数学老师所追求的目标，根据多年的初三复习实践经验．谈谈自己的看法。 相似文献
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为了了解现阶段农村初中学生的课业负担情况,我们对江苏南通、淮阴、连云港、盐城四市的八所农村初中一、二、三年级900多名学生进行问卷调查。调查结果如下: 1.作业数量多。学生日均课堂作业时间(小时):初一,2.2;初二,2.5;初三,2.7。学生日均课外作业时间(小时):初一,2.7;初二,3;初三,3.3。有些老师不但布置大量作业,而且在学生做错作业时要加倍罚做。 2.题目难度大。许多学生感到作业难而无法完成。学生中 相似文献
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《第二课堂(小学)》2002,(12)
现在是黄昏。茶馆不大,客人也不多。我们几个围坐在一起,静静地凝望着茶桌上的一张纸片。上书:生活。生活到底是什么?我们又该怎样生活呢? 这时坐在对面扎着牛角辫的姑娘发话了:“生活是赌!赌青春,赌成功,赌生命。我的生活很灰色,初三枯燥的生活压抑得我喘不过气来。我就像木偶,没有轻松,没有自由。” 相似文献
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"提高教学质量,减轻学生负担"是我们每个教师一直追求的目标。现实中两者之间似乎有着深刻的矛盾。少留作业,难以巩固课堂上的教学成果;作业多了,学生的负担毫无疑问会加重。作为多年任教初三毕业班的任课教师,我深感学生作业量之大,那么多功课的作业齐上阵,学生每天陷在"题海"中抬不起头来。部分老师同样是在于心不忍中,无可奈何地不断加大学生的课外作业量,以期巩固教学效果,提高教学质量。 相似文献
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好累!本来以为,上了高中就会轻松一点,毕竟现在考大学容易得多,不像过去千军万马过独木桥。结果,老师却在家长会上说,高中啊,这明白人都知道,3年都像初三一样 相似文献
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丁品森 《初中生世界(初三物理版)》2002,(33)
小笛姐姐:不知道你能否体会到,初三的学生真苦啊!我们每天要应付没完没了的作业和考试,整天担心成绩会不会退步,担心家长的责备;担心考不上重点高中怎么办,考上了交不起学费又怎么办……种种的困扰使我坐不安、卧不宁,学习起来一点也打不起精神。请告诉我,如何才能摆脱忧心的纠缠呢?心凡 相似文献
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