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马鞍山职业教育中心自１９９６年被国家教委首批命名为“国家级重点职业高中”以来,明确了“五个一流”的办学目标,即五年内使学校在全省处于稳定的办学领先地位,实现“一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的育人质量、一流的管理水平和一流的办学效益”,学校领导班... 相似文献
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拥有一支素质高、结构合理的教师队伍,是一流学校高水平教育质量的保证,也是今日某些办学成功的私立学校得以生存和发展的生命力之所在。一般说来,由于在办学条 相似文献
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本溪市卫生学校坐落在太子河畔,是一所省级重点中等职业学校。办学五十多年来,培养出一批又一批白衣天使,遍布于全省各医疗单位。高职称、高学历、高素养的教师队伍是学校的办学脊梁,是培养一流人才的保障。学校以“一流管理、一流教学、一流服务、一流推荐学生就业“为办学宗旨,为学生营造成人成才的广阔天地。该校现占地面积20830平方米,拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、综合楼及科系齐全的附属医院,总建筑面积24310平方米。学校现有教职工145人,46个教学 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
浙江省瑞安市塘下镇第一中学创办于1985年秋,学校绿草成茵、建筑美观、环境幽雅,是一所“花园式学校”。学校总体布局合理,设施齐全,初步实现教育装备现代化。学校师资齐全,结构合理,业务精良。学校全面落实“以人为本、以德立校”的办学指导思想,以“科研兴教、特色办学”为方向,以“创一流的校风、争一流的质量、建一流的环 相似文献
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正水城县第二小学建于2007年,校园占地面积51亩,现有37个教学班、3173名在校生、104名教职工。学校教师绝大部分为公开招考进入,教师队伍总体素质高、业务能力强、敬业精神好。学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,结合教育发展的新形势和自身实际,确立了"以人为本、全面发展、突出特色"的办学思路,以"为孩子一生的发展奠基"为办学宗旨,以"环境一流、设施一流、质量一流"为工作标准,深入开展规范化、信息化、特色化建设 相似文献
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多年来,我们联丰小学始终坚持以"育人为本,师生德智双馨,全面发展"为办学宗旨,坚持可持续发展的办学理念,以现代教育技术为载体,以教育科研为先导,以"面向未来,创世纪人才成长园地"为办学目标,创办一流学校,创造一流教育质量,赢得了一流的社会信誉,形成了"严谨、准确、务实、爱生" 优良教风,"勤学、勤问、勤思、勤练"的优良学风和"求实、创新、团结、奋进"的优良校风. 相似文献
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青岛华夏职教中心成立于1994年,是首批国家级重点职业学校、首批青岛市教育改革十面红旗学校,学校成立10年来,认真贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,坚持为青岛市经济发展和社会进步服务的办学方向,始终以市场为导向,以服务社会为核心,以家长满意、社会满意为标准,遵循教育规律和市场规律,不断深化改革,务实创新,形成以“一流的环境、一流的设备、一流的师资、一流的质量、一流的管理、一流的效益”为支撑的现代化职业教育新格局。目前学校已发展为拥有固定资产4000余万元、在校生3600余人、教职工230人的现代化综合性职业教育中心。学校… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(3)
树勋小学坐落于长春市解放大路1777号,始建于1912年。学校以数学、英语、信息技术为强学科,以艺术教育为显著特色,拥有一流的现代化教学设施和一流师资队伍,是寄宿与走读相结合的花园式学校。学校提出了“人才兴校,育人为本”的办学理念和“面向全体,打好基础,减轻负担,办出特色,全面发展,提高素质”的办学思想,以及“育人无小事,无处不课堂”和“以爱育爱,关注发展”的教师育人理念。 相似文献
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课程是实现学校教育目标的基本途径。有什么样的课程,就有什么样的教育行为,就有什么样的教育质量。一流的教师、一流的课程、一流的管理、一流的文化．是一流学校的四大核心要素。课程特色就是学校的办学特色。长期的办学实践经验告诉我们：学校只有形成有特色的校本课程体系,才能凸显办学优势．才能满足学生个性发展的需求, 相似文献
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《甘肃教育》2012,(16):98
白银市一中创建于1958年,是甘肃省示范性普通高中。现有学生2400多人,在岗教职工近200人。近年来,学校以"自强不息,厚德载物"为校训,以"集一流师资,创一流管理,造一流环境,配一流设施,育一流人才"为办学目标,以"以人为本,为学生一生发展做准备"为办学理念,全面贯彻党的教育方针,学校各方面实现了跨越式发展。先后被评为省级文明单位标兵、省教育系统先进单位、省级绿色学校、省级爱国卫生先进单位、白银市教育系统先进集体、白银市体育传统项目学校等称号。学校不断深化管理体制改革,推行部门主任负责制、年级组长负责制及其下设学科组管理体制,实行导师制、训导制、结构工资制,每四周召开 相似文献
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海口旅游职业学校办学两年多来,以海南教育史乃至全国教育史首屈一指的发展速度迅猛发展,取得令人瞩目的办学成果,引起了社会各界的普遍关注,被上级领导誉为“高起点、高目标、高要求、高速度”的职业学校。经评估,今年被省政府确定为省级重点职业中学,并推荐参加国家级重点职中评估。 海口旅职校的办学成果之一是为全省提供了成功的办学模式。海口旅职校能健康、高速发展,首先取决于海口市委、市政府对职业教育的高度重视。市委、市政府先后出台了《关于大力发展职业教育的意见》、《海口市城市教育综合改革方案》和《关于贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》,动员社会力量,多渠道、多层次、多形式地大力发展职业教育,决心创办全省“五个一流”(一流校舍、一流设备、一流教师、一流管理、一流质量)重点职业中学。其次是采用联合办学的办学模式。1993年初,海口市政府决定采用联办方式,把原三中改办为海口旅游职业学校;当年五月,海口教育局和北京西城区教育局在北京签定联办协议;八月底,学校经过一段紧张筹备后正 相似文献
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山东省利津县贯彻落实《山东省人民政府加强农村教育改革与发展的决定》,大力推进农村职业教育和成人教育办学体制改革,把社会力量办学积极引入职业教育。县职教中心与本县民营户王霞联合办学,投资50多万元创办广东玛丽艳娜美容美发造型艺术培训学校。该培训学校以利津县职教中心为依托,自主办学。投资20多万购买了高标准的教学设备,并从北京高薪聘请知名美容美发师到学校任教。其办学宗旨就是以一流的师资、一流的管理、一流的服务,培养一流的美容美发专业人才,打造东营地区美容美发品牌。利津职教中心为其提供校舍,把美容美发作为一个新专… 相似文献
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佳木斯市第五中学以教科研促教学质量的提高为办学特色,以培养锻炼具有敬业、乐业、专业和奉献精神的过硬的教师队伍为特点,以保证基础、发展个性、服务社会为办学宗旨,学校整体办学水平不断提高。尤其是1994年以来,新一届学校党政班子在市委、市政府、市教委的正确领导下制定了到本世纪末分三步走创办全省一流中学的发展规划, 相似文献