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1.
高校建筑类专业教学设备的购置、管理和配置评价的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学设备配置的相关问题,成为高校教学设备管理和教育质量提高所必须面临的重大问题.调查表明:高校建筑类专业实践教学设备的购置、管理及配置评价都存在一些亟待解决的问题.为此,要对设备购置进行论证,要健全教学设备管理制度,要建立设备配置评价体系. 相似文献
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中小学微机室硬件配置的误区及对策鹤岗市教育学院徐百成刘桂兰随着计算机的发展和中小学教学设备的改善，许多中小学已经或正在准备建立计算机室，增设计算机设备及相关的辅助设备。一般地说，学校购买计算机的用途有两部分，一部分用于管理，如财务管理、教学设备管理、... 相似文献
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马继红 《中国科教创新导刊》2011,(19):135-135
教学设备档案管理是学校管理中的一个重要组成部分,对学校的教学、教研的工作效果有很大的影响,完善的教学设备档案管理制度,有利于提高教学设备的完好率、使用率,创造出更高的经济效益和社会效益。本文针对现代医学高校教学设备档案管理中存在的问题,根据教学医疗设备档案的特点,探索性地建立科学化、规范化的教学医疗设备档案管理策略,使教学设备的使用效能获得最大程度的发挥。 相似文献
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现在,一些职中在专业教学设备的配备、管理及使用中存在不少问题,有的设备多个专业重复配备,有的设备配备后不久,却因该专业停办而派不上用场;有的专业开设后,却没有相应的教学设备;有的职中专业教学设备贮放条件差,无专人管理,致使不少发生被盗、霉变、锈蚀,有的职中在专业教学设备使用中,没有领用手续,随意取拿,责任不明确,以致许多器材受损、浪费严重如何配备、管理、使用专业教学设备,使之适应职教教学要求,充分发挥投资效益和功能,则是广大职教工作者亟待研究和解决的问题。 相似文献
5.
随着新闻专业的快速发展,相应教学设备的管理已成为当前新闻专业教学过程中一个不得不面对的问题,很多高校花重金买下这些昂贵的教学设备,但是在设备的管理中出现了各种各样的问题,本文在分析这些问题的基础上,提出了一些解决策略,对高校新闻专业教学设备的管理有一定的借鉴意义。 相似文献
6.
常传忠 《中国现代教育装备》2007,(9):96-98
本文主要论述了高校教学仪器设备管理中的购置、使用以及维护中需要改进和注意的问题，最后提出了仪器设备网络化动态管理，采取这些措施可以最大限度地发挥教学设备的使用效益、更好地为教学、科研服务。 相似文献
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高等职业学校技术型、应用型人才的培养需大量的教学设备和实训场地,在现阶段如何充分利用有限的资金实现技术型、应用型人才的培养目标是值得思考的。本文就高等职业学校关于实习、实训教学设备的投入及校际、校企间设备共享利用问题做一探讨。一、高等职业学校教学设备的现状高教学设备是学校的硬件之一,是技术型、应用型人才养必不可少的。在研究高等职业教育的教学模式时,都致认为应加强实训教学,但教学设备的高投入,往往使大多数学校又将加强实训教学变成了一句空话。高等职学校教学设备的投入和管理上主要存在以下问题:1.设备投入的资… 相似文献
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用调频广播弥补英语听力教学设备不足的尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
英语听力教学设备的不足严重制约了教学活动的开展，“可编程电脑程控调频发射机”是一种能解决这个问题的教学辅助设备。本文就该设备的优点，以及如何管理和使用做了详细的阐述。 相似文献
9.
焉凯 《中国教育技术装备》2010,(18):76-77
针对当前多数高校教学设备管理自动化水平不高,管理维护费时费力的问题,开发设计一套学校教学设备信息管理系统,实现教学仪器设备的登记、删除、浏览、查询和报表打印,提高教学设备的利用效率,降低管理人员的劳动强度. 相似文献
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邓宇兵 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(2):82-84,78
教学设备在完成整个教学过程中扮演着十分重要的角色。对于实践教学而言，任何此类学校都必须依托一定数量的设施和设备为学生服务，因此，教学设备简直就成了老师们的“吃饭家伙”。然而，实践教学的设备投资大、种类多、分布广、技术复杂，其管理的好坏，将直接影响学校的教学质量和经济效益。 相似文献
11.
田敏 《沈阳教育学院学报》2007,9(6):84-86
结合中师生物学科的特点，针对其教学内容、教学手段、教学形式和考核评价体系进行改革。指出教学改革的目的就是优化教学组织，提高教育教学效果，培养出具有综合素质的新型人才。 相似文献
12.
现行包装设计专业教学仍存在诸多不足:包装设计专业学生"求学心态"的不健康;教学大纲"面全而不精";师资力量的薄弱与教学设备的缺乏问题;包装设计教学成果与市场需求的供求矛盾。为此,有目的地启用实验室模式教学,更新教学观念,规范设计教学,确定新的教学目标;完善教学设备,理论与实践同步发展;积极探索有效教学的新模式。 相似文献
13.
该文针对当前电子工艺实习课程教学思想落后、教学设备陈旧、教学手段僵化、教学效果不尽人意的现状，提出了电子工艺实习课程改革的基本设想和基本原则，并从教学思想、教学设施、教学内容和教学手段等方面提出了具体的改革方法，在教学实践中取得良好的效果。 相似文献
14.
付美艳 《黑龙江教育学院学报》2010,29(2):167-168
随着教育现代化的发展,教学设备和教学手段正发生急剧变化,有效推进了英语教学改革的发展。传统听力教学长期采用单一的教学模式:放音—练习—对答案,这种模式收效甚微,直接影响到学生听力水平的提高。在多媒体教学环境下的今天,如何有效地进行高职英语听力教学已成为广大英语教师面临的一个重大课题。而英文电影作为一种直观、形象、生动的方式越来越受到学生们的青睐。 相似文献
15.
刘祝福 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):105-106
在教学实践过程中我们发现,大班多媒体授课模式具有高效率、高信息量的优势,但也带来了一些传统教学模式中没有出现过的问题：一是硬件设备建设的不完善;二是多媒体教学软件的匮乏与制作能力的不足;三是难以开展差别化课堂教学。我们对这些问题进行了认真思考和有益的探索,以便克服其带来的负面影响,更好的发挥多媒体教学的优势,提高英语课堂教学质量。 相似文献
16.
Jerry Flores 《Journal of Education for Students Placed at Risk》2013,18(4):286-300
Approximately 2 million juveniles are arrested each year. Half are sentenced to serve terms of incarceration. Although many scholars have written about teaching in detention facilities, few directly address how prisoners are being taught. This research explores the experiences, teaching philosophy, and practices of correctional educators. To learn what is taking place within these classrooms, I interviewed and observed instructors in 3 male juvenile detention facilities in California over the course of 15 months. Semistructured qualitative interviews looked in depth at their teaching techniques, finding that these teachers adopted a humanistic and liberatory approach to teaching behind the walls of juvenile detention facilities. 相似文献
17.
煤化工专业实验是煤化工专业学生的重要实践课程,专业实践教学效果的好坏直接关系到学生以后的发展;现阶段煤化工专业实验教学在实验教学模式方面,实验设置方面,实验教材、设施方面存在一定的问题,阻碍了学生在专业实验学习中主动性的发挥;针对这些情况,建议在煤化工专业实验教学中引入新的教学模式,增强专业实验工程性和实践性,加强实验教材、设施建设。 相似文献
18.
通过访谈、问卷、听课等形式对西部部分地区的小学英语课程开设情况作的一系列调查显示,目前小学英语教育存在师资、教法、教学设施以及教材等各方面的问题,而要解决这些问题就应该加强教师培训,加大教育投入,改善教学设施,还要加强教育行政部门管理。 相似文献
19.
谈多媒体教室的使用和管理 总被引：4，自引：0，他引：4
李隆庚 《唐山师范学院学报》2004,26(5):102-103
从组织教师培训、加强管理和设备维护三个方面谈了如何做好多媒体教室的使用和管理。 相似文献
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John Ainley 《International Journal of Science Education》2013,35(2):127-138
Summaries English It is generally assumed that better facilities will affect the quality of education in schools, but evidence concerning this assumption is often not considered or even known. In this article, the author reviews some important studies examining the influence of facilities on science teaching. He concludes that, while the provision of good facilities may not change educational practices dramatically, they help to foster science teaching activities which involve students in a variety of stimulating activities. In general terms, the evidence reviewed in relation to science teaching is consistent with the notion that the students’ physical environment affects their study behaviour. It may be argued, therefore, that attention must be paid to the provision of good teaching facilities if active forms of learning are to be encouraged. 相似文献