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“提高人民生活水平“是中国社会发展的基本目标之一,有其基本内涵.提高人民生活水平,意味着我们党践行“三个代表“有一个根本着眼点.经济发展与提高人民生活水平是一种互动推进的辩证关系.应按“三个代表“要求,积极关注并提高困难群体的生活水平. 相似文献
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随着人们生活水平的提高和生活方式的变化,龋病的发病率呈现上升趋势。据1995年全国第二次口腔健康流行病学调查资料显示,5岁年龄组儿童乳牙患龋率达76．55％,人均龋齿4．48颗。因此,龋病的预防一直是口腔医学界关注的焦点。从龋病的好发牙位和牙面来看,龋病绝大多数发生在后牙咬合面的点隙裂沟内。据调查,12岁儿童窝沟龋患病率为叨．32％,人均龋齿数为0．80颗;而牙齿光滑面龋患病率仅为9,68％,人均龋齿数为0．09颗。因此,窝沟龋的预防是儿童龋病预防的重点。窝沟龋是怎样发生的儿童6－8个月时萌出第一颗乳牙,到2岁半左右20颗乳… 相似文献
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“提高人民生活水平”是中国社会发展的基本目标之一，有其基本内涵。提高人民生活水平，意味着我们党践行“三个代表”有一个根本着眼点。经济发展与提高人民生活水平是一种互动推进的辩证关系。应按“三个代表”要求，积极关注并提高困难群体的生活水平。 相似文献
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据联合国禁毒署2002年报告:金三角是全球20%鸦片的供应源头,其中缅北山区鸦片占金三角产量70%左右."9·11"之后,来自缅甸的毒品吸引着国际眼球.缅甸第二特区佤邦是金三角最大的罂粟种植园区之一,而佤邦联合军是缅甸最大民族武装.迫于国际压力和自身觉醒(毒品严重阻碍佤邦生产力,危害当地人民健康)以及摆脱"毒品王国"的名声,佤邦联合军总司令鲍有祥曾通过联合国禁毒署向世界宣布"小小的佤邦不想成为世界人民的敌人,要成为世界人民的朋友,我拿脑袋担保在2005年6月26日(国际禁毒日),佤邦全面禁种罂粟,成无毒源区". 相似文献
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一、“三个代表”民本思想的科学内涵 （一）人民本位论.唯物史观认为,人民群众是历史的创造者和推动者,也是社会变革和社会进步的决定性力量 .江泽民“三个代表”重要思想的基本内涵是“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”.其中包括三个主要因素,即先进生产力、先进文化和最广大人民群众的根本利益.其落脚点是“代表中国最广大人民的根本利益”.这不仅从理论上阐明了自身的价值取向,而且对一系列问题的论述,始终贯穿了人民本位的价值观. 相似文献
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徐忠 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(1):4-6,10
文章对深入学习和领会江泽民总书记关于"党要始终代表先进生产力的发展要求,党要始终代表先进文化的前进方向,党要始终代表人民群众的根本利益"的重大意义进行阐述,认为把握其精神实质,是提高党的领导水平和执政水平的根本保证,是实现中华民族的伟大复兴的坚实基础. 相似文献
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文章对深入学习和领会江泽民总书记关于"党要始终代表先进生产力的发展要求,党要始终代表先进文化的前进方向,党要始终代表人民群众的根本利益"的重大意义进行阐述,认为把握其精神实质,是提高党的领导水平和执政水平的根本保证,是实现中华民族的伟大复兴的坚实基础. 相似文献
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严凌 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(Z1):49-50
"以德治国"是党中央在新的世纪提出的治国方略,深刻理解和实践这一方略,对实现全心全意为人民服务这一根本宗旨具有重要意义.思想道德防线是拒腐防变的基础,因此,要加强对党员干部的道德教育,注意工作方法,提高全党的思想道德水平和执政能力. 相似文献
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关于开设"中国近现代史纲要"课的对话 总被引：17，自引：0，他引：17
根据<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>,高校思想政治理论课课程设置中将开设"中国近现代史纲要".历史教育在大学生思想政治教育中具有独特的作用和意义.该课程的主要内容应该是讲述中华民族为实现民族独立和人民解放、国家繁荣富强和人民共同富裕这两项根本性的任务而斗争的历史.提高教学水平,教材建设是前提,教师是关键. 相似文献
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目的:了解农村儿童龋病十年前后的变化,寻求实现农村地区口腔卫生保健目标的途径.方法:分别于1993年、2004年用同一标准对钟祥市转斗地区36、、91、2周岁儿童进行龋病流行病学调查并对结果进行分析.结果:农村儿童十余年间患龋率由43.3%上升至51.1%,龋均由1.47上升至2.07,差别显著,充填率却由0.62%下降至0.47%.结论:加强农村地区儿童的口腔卫生保健,实现人人享有口腔卫生保健刻不容缓. 相似文献
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王文龙 《湖南第一师范学报》2005,5(3):10-12,40
长期以来,我们一直把经济发展与人民福利的提高看作是一种正相关关系.其实,物质条件的改善只是促进福利增长的一个重要条件,甚至不是必要条件,更不是充分条件.通过分析经济增长与幸福之间关系,我们认为只有促进社会的全面发展,才能真正做到以人为本,提高人民的福利水平. 相似文献
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以人为本中的"人"是作为"现实的人"的人民群众.人民群众的存在就是他们的"现实生活过程".以人为本的基本内涵是以人民群众的现实生活为本,即以"民生"为本.民生是具体的历史的,因而把握以人为本的具体内涵要从一定的历史境遇出发作具体分析.民生的根本是利益,因而以人为本的根本内涵说到底是以人民群众的利益为本.以人民群众的利益为本就要将为人民群众的根本利益谋发展、促发展的要求与当下条件结合起来. 相似文献
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周安政 《遵义师范学院学报》2004,6(2):1-2
无论在革命时期,还是建设时期,中国共产党都代表中国工人阶级的利益.现阶段,中国工人阶级的根本任务和利益与中国人民和中华民族的根本任务和利益是一致的,党代表工人阶级的利益,也代表全国人民和整个民族的利益.党的阶级基础是工人阶级,其它社会阶层中的先进分子,是中国共产党领导中国人民建设中国社会主义伟大事业的重要依靠力量.工人阶级的先锋队性质与中国人民和中华民族的先锋队性质是有机统一的. 相似文献
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贯彻"三个代表"推进依法行政 总被引：1，自引：0，他引：1
“立党为公、执政为民“,深刻揭示了“三个代表“的核心是代表最广大人民的根本利益.党领导的政府,其拥有的公共权力来源于人民,政府公共管理就应代表人民的利益,就应维护人民的利益.建设法治国家,推进依法行政是“三个代表“重要思想的必然要求,是践行“三个代表“重要思想的重要内容. 相似文献
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何文宗 《四川教育学院学报》2004,20(Z2):42-43
实践三个代表重要思想的根本出发点和落脚点,就在于实现人民群众的愿望、满足人民群众的需要、维护人民群众的利益.广大农民群众在基本实现温饱和小康生活之后,未来的发展、精神文化生活水平的提高,健康文明的科学生活方式的养成等各方面,越来越依赖于受教育程度的提高. 相似文献
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王亚文 《孝感职业技术学院学报》2007,10(2):110-111
目的:探讨学龄前儿童龋病发生的原因,为制定预防和减少龋病的措施提供依据。方法:对本园3-5岁儿童498名进行口腔检查,同时对其父母进行问卷调查,并对这些基本资料进行分析。结果:被调查儿童龋病患病率为39.6%,学龄前儿童龋病发生与口腔清洁度、嗜甜食、年龄、饮用饮料的种类与频度及睡前是否刷牙有关。结论:要注意培养学龄前儿童良好的饮食习惯、卫生习惯,预防龋病发生。 相似文献
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江泽民"三个代表"的"民本"思想不仅具有与时俱进的时代特征、远见卓识的前瞻思维,而且还积极继承、吸收了中国儒家"民本"思想中的许多精华,其价值取向是对唯物史观人民群众创造历史的观点的发展和创新."三个代表"的民本思想包含着极为丰富的内容,包括人民本位论、人民主体论、人民民主论等方面.这种民本思想实现了对传统民本思想的扬弃,实现了对西方资产阶级民主理论的合乎逻辑的继承与创新. 相似文献