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相似文献
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1.
<正>办学热情——陶行知与他的新安学校1929年6月6日,陶行知委派他的三个学生李友梅(中共地下党员)、蓝九盛、吴仁辅到苏北淮安创办晓庄师范苏北特约实验学校——新安学校(即现在的淮安市新安小学),陶行知亲自担任校长。当时新安学校的建制分小学、初中和幼稚园,是我国较早的幼、小、中相衔接的实验学校。办学宗旨是实践陶行知"生活即教育""社会即学校"的教育主张。培养对象是当地的农民子女和孤儿,以及党的干部子女。培养目标  相似文献   

2.
日本东京专修大学斋藤秋男教授于八月三十日访问了淮安县新安小学。斋藤秋男教授是日本研究陶行知教育思想的专家。对于陶行知先生创办的学校,斋藤秋男教授都一一进行访问和考察。淮安县新安小学是陶行知先生创办的,并兼任过第一任校长。这次斋藤秋男教授访问新安小学,详细了解了新安小学的校史,新安旅行团的活动情况,以及当前学校怎样教育学生学习“新旅”精神的。斋藤秋男教授向新安小学赠送了他的研究陶行知教育思想的专著。还用汉字题词留  相似文献   

3.
人民教育家汪达之家境贫寒,读完高中,他就发愿:要为穷孩子服务。经过他的艰苦努力,以“试做生”进入陶行知创办的南京晓庄师范。1930年,陶行知派他到淮安新安小学担任校长,陶行知不再兼任校长。这时,新安小学经济上十分困难,仅有的校产被无赖霸占,老师们每天只能喝两顿稀粥。很  相似文献   

4.
江苏省淮安市新安小学是伟大的人民教育家陶行知先生于1929年6月6日创办的一所实践其“生活教育”思想的实验性小学,是著名少年儿童革命团体——新安旅行团(简称“新旅”)的母校,全国百家红色旅游经典景区、江苏省优秀学校教育基地——新安旅行团历史纪念馆就坐落在校园内。  相似文献   

5.
淮安新安小学是伟大的人民教育家陶行知先生于1929年6月6日创办的一所实践其“生活教育”思想的实验性学校,也是著名的儿童革命团体——新安旅行团的母校。  相似文献   

6.
江苏省淮安市新安小学是教育家陶行知先生创办的一所实践其“生活教育”思想的实验性学校.也是著名的少儿革命团体——新安旅行团(简称“新旅”)的母校。在近100年的发展历程中,学校始终坚持“自觉行知、自主成长”的管理思想,稳步求进。近日,记者就近几年来学校发展的情况采访了校长蒋寿桐先生。  相似文献   

7.
蒋寿桐,淮安市新安小学校长,党支部书记,中学高级教师,中央教科所“国内访问学者”,淮安市有突出贡献的中青年专家。任新安小学校长以来,坚持践行学校创办者陶行知先生的教育思想,传承“新安旅行团”成功的育人经验,着力开展“让每一个生命都能自主发展”的教育研究,初步构建了教师和学生自主发展的教育模式,学校的办学实力、品位和质量得到大幅提升。目前,淮安市新安小学是“中国百所名校”之一,坐落在校内的新安旅行团历史纪念馆被中宣部等十三部委确定为“全国百家红色旅游经典景区”。  相似文献   

8.
陶行知教育思想核心是生活教育。“社会即学校”是他的领域论,“生活即教育”是他的本体论,“教学做合一”是他的方法论。此外,还有“即知即传”、“在劳力上劳心”、“教人者教己”、“小先生制”,等等,构成了陶行知生活教育的完整的理论体系。社会大学是陶行知先生生活教育理论的一个方面,是他的“社会即学校”中不同于晓庄、育才一类正式学校的大学校,即社会大学校。关于这个大学校,陶行知先生有一套完整的理论。重庆社会大学和后来的上海社会大学,就是实践陶行知先生关于社会大学思想的场  相似文献   

9.
一、自主发展教育的德育模式的研究背景我们新安小学是伟大的人民教育家陶行知先生于1929年亲自创办的一所实践“生活即教育,社会即学校”思想的实验性小学。多年来,我校一直注重实践陶行知先生的教育思想,开展了一系列自主教育的研究活动,取得了一定的成绩。但是随着素质教育的  相似文献   

10.
汪达之(1903-1980)是陶行知先生的学生。他早年求学于南京晓庄师范学校,直接受到陶先生的教诲。1930年以后,他担任陶先生创办的江苏淮安县新安小学校长。1935年,在中国共产党的领导和陶先生的赞助下,他带领新安旅行团到各地宣传抗日救国主张,足迹遍及大半个中国。1944年,他光荣地加入中国共产党。抗日战争胜利后,他先后出任苏皖边区政府教育厅督学,华中、华东干部子弟学校校长。解放后,他担任南京晓庄师范学校首任校长,负责筹划复校工作。后来任教育部师范教育司专员、广东民族学院党委书记兼副院长等职。他一生从事教育事业,呕心沥血,培养了大批人才,被誉为“人民教育家”。  相似文献   

11.
孙铭勋(1905——1961),贵州平坝人,出身农民家庭,贵阳师范学校毕业,1928年正式入晓庄学校。在陶行知先生教育思想、民主思想的教育和影响下,孙铭勋成为最坚决的“生活教育”理想的坚持者之一。他先后参加晓庄纽稚园、迈皋桥幼稚园、新安幼稚园、上海劳工幼儿团、重庆育才学校的创建,参加《生活教育》杂志的编辑工作,曾在社会大学任教。[第一段]  相似文献   

12.
汪达之同志终生从事教育工作,为党的教育事业作出了贡献。1930年,汪达之同志受陶行知先生的重托,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的忘我献身精神,到淮安新安小学接替了原来由陶行知兼任的校长职务。汪达之作为一名专职的校长,是没有工资的。当时,新安小学也不向学生收学费。汪达之同志和学校教师及住校生一起,利用课余时间垦荒种粮种菜,以勤工俭学的收入作为办学经费和住校  相似文献   

13.
罗钰润 《教育》2008,(1):54-55
当年,人民教育家陶行知给当时川北岸新安小学题词,有两句名言:“捧着一颗心来,不带半根草去。”作为陶行知学生的董纯才,这两句更是他一生的行为准则。董纯才在抗日战争和解放战争时期,先后担任陕甘宁边区师范学校副校长,中共中央宣传部国民教育科副科长,西北局宣传部国民教育科科长,东北人民政府教育部副部长、党组书记。  相似文献   

14.
陶行知被誉为“人民教育家”,是我国教育现代化的开拓者和奠基人之一,他以深厚的爱国主义情怀和鲜明的民主主义思想,大力推广播音教育,致力于平民教育、乡村教育和普及教育。他充分利用了无线电广播大众性与直观性特点,先后通过晓庄师范学校、新安旅行团、山海工学团、育才学校、社会大学等具体实践.积极推动播音教育的发展,很好地满足教学发展与教育变革的需求,也是对当时科学救国、教育救国口号的生动实践。  相似文献   

15.
魏燕 《班主任》2003,(11):10-10
陶行知先生(1891-1946)是我国现代伟大的人民教育家、民主革命家和大众诗人,安徽歙县人。他一生为教育事业鞠躬尽瘁,在教育史上开创了一个新时代。1927年3月,为了推行他的“生活即教育”、“社会即学校”的教育改革理论,他在南京城郊和平门外的一个名叫“小庄”的村子里创建了中国现代教育史上的著名学校——晓庄师范。开学之初,学校没有校舍,陶行知带领师生们共同  相似文献   

16.
陶行知从事教育工作二十九个寒暑,其中担任校长十余年。他结合自己的办学实践,对校长工作发表了许多宝贵意见,很值得我们认真地研究。一、“校长是一个学校的灵魂”陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”(见《陶行知文集》江苏人民出版社1981年版第106页。以下只注明页数)这充分说明  相似文献   

17.
黄鹤.这位被教育学家们称为“陶行知迷”和“教育迷”的“行知路上后来人”.因于2001年8月创办行知学校(原棚鹏学校).要在当今中国践行陶行知教育思想而引起人们的广泛关注(本刊总第七期曾发表《黄鹤和他的陶行知学校》一文对此进行了报道).黄鹤决意以人民教育家陶行知为师.试图  相似文献   

18.
<正>江苏省淮安市新安小学是人民教育家陶行知先生创办的学校,也是著名的少儿革命团体——新安旅行团的母校。1935年10月,该校学生在校长汪达之的带领下,组成新安旅行团,修学旅行全国,宣传抗日救亡。新旅历时十七年,行程五万余里,谱写了少儿革命史上的壮丽篇章,被陶行知誉为"一群小好汉",并受到毛泽东、周恩来、刘少奇、宋庆龄、陈毅等老一辈革  相似文献   

19.
杨穆 《教育》2012,(33):36
新安小学是一所具有光荣革命传统的学校,学校创办人是著名教育家陶行知,举世闻名的"新安旅行团"曾经从这里走向全国。学校校长张大冬四十出头,儒雅中透着睿智与干练。他说:在新时期当一名校长,千万不能当成一个事务主义者,让繁杂事务遮蔽自己前瞻的目光;校长要善于跳出日常事务的包围,为学校发展开路,为师生成长导航,把一所历史名校推向未来,是我的不可推卸之责。踩准校史起点  相似文献   

20.
去年10月14日,秋阳高照,中国陶行知研究会会长方明同志等一行四十余人来到新安小学视察。领导、专家们首先参观了新安旅行团历史陈列馆(临时展室),小讲解员的精彩讲解赢得了专家们的阵阵掌声。随后“新小”蒋寿桐校长向视察的领导、专家汇报了学校近年来在实践陶行知教育思想,继承新旅光荣革命传统以及在新形势下教育教学改革中所取得的成绩和一些成功的做法,  相似文献   

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