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1.
周秋竹 《黄冈职业技术学院学报》2005,7(2):55-57
心理咨询会谈技巧,一个是接收、理解来访者各种方式的言语和非言语信息,另一个是对来访者传递过来的信息做出反应,从而有效地促成来访者的良性改变。 相似文献
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自我表露在心理咨询中的价值及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
传统心理咨询和心理治疗理论鼓励来访者自我表露,有关的咨询和治疗技术定位于促进来访者的自我表露;随着研究的不断深入,自我表露被视为心理咨询的重要技巧和有效心理咨询员所必备的能力或品质,并影响来访者自我表露,最终决定心理咨询和治疗的效果。该文在综述国内外关于自我表露研究的基础上,结合心理咨询工作实践,对心理咨询中自我表露的适宜性、来访者自我表露训练、咨询员自我表露能力或品质的培养进行探讨。 相似文献
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绘画心理治疗作为艺术治疗的方法之一,广泛应用于心理治疗和心理咨询。国内外研究均表明,绘画心理治疗对情绪障碍或创伤记忆的个体有明显效果。个案咨询中常用的绘画主题有“房树人”测验、雨中人、家庭动态图、学校动态图、自画像等。绘画心理治疗有利于建立良好的咨访关系,有利于澄清来访者的问题,有利于促进来访者的自我成长。在个体咨询中,使用绘画心理治疗需要注意:谨慎解读绘画作品;分析时全面把握信息;以绘画为线索循序渐进展开会谈。 相似文献
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张谨诒 《当代文化与教育研究》2007,(9):93-94
移情是心理治疗或心理咨询工作开展中的一个重要现象,即来访者个人历史中被压抑的情结,通过与咨询师无意识的关系搭建而再现出来的现象。而处理移情则是心理治疗或心理咨询工作中起作用的核心技术。本文在追溯了移情概念的历史来源及本质内涵的基础上,充分结合临床工作实践,详细阐述了临床中咨询师和来访者可能处于的三种移情的情势,并给出在各种情势下如何实践处理移情技术的一些探讨。 相似文献
6.
本文主要从三次会谈分析当事人抑郁的身心状态,第一次会谈是当事人姐姐对当事人冷漠、憔悴、孤独影像的回顾;第二次会谈是当事人本人对自己的无为、悲观的身心状态的感受与体验;最后一次为整合家庭式会谈,主要目的为协调家庭众成员亲子关系和检验当事人的咨询效果。咨询师采用现实及联想疗法和认知行为疗法等帮助抑郁来访者改变认知方式,引导求助者重新认识自我在家庭和社会中的作用及价值,树立生活和学习的自信心,积极构建和谐亲子关系,经过心理咨询辅导,来访者的消极观念与行为方式有了明显改变,成功地达到了"认知重建"的目的,有效地解决了来访者的心理问题。 相似文献
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本案例是由一位总认为自己"长得不好看"而引起人际关系不和谐,从而产生不良情绪的来访者心理咨询个案报告。通过摄入性会谈、心理测验收集来访者的资料,加以分析商讨,并确定咨询方案。为了帮助来访者认识到自己的错误观念,咨询师采用认知行为疗法,帮助来访者找出不合理信念,改变认知行为上的偏差,树立新的认知观念。由于来访者愿意接受心理咨询,而且求助动机强、合作性好,所以经过心理咨询,达到了咨询目标,咨询效果也得到了来访者的肯定。 相似文献
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林瑛 《中小学心理健康教育》2020,(2):46-50
系统式家庭治疗是以来访者及其家庭为咨询对象,通过运用系统式家庭治疗的技术对家庭关系及其互动模式进行扰动,促使家庭成员调整旧有互动模式获得新的家庭格局,从而帮助来访者症状改变的心理治疗技术。本文探索了系统式家庭治疗应用于学校心理咨询的必要性,并对系统式家庭治疗在一则父女沟通不畅的咨询案例中的具体应用,就其工具和技术的使用进行了梳理、总结和反思。 相似文献
9.
刘黎 《中国校外教育(理论)》2015,(1):136
与传统的以问题为导向的心理咨询治疗不同,焦点解决短期心理咨询技术以解决为导向,是一种基于来访者身上既有的优点、优势和解决问题的能力的疗法,主要做法是通过与来访者的交流与沟通,视来访者为自身问题解决的专家,从现存的问题出发,帮助来访者找到自身改变的资源和解决方法,从而推动来访者积极的改变。探讨了此法在学生企业实习指导中的应用。 相似文献
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阿伦·贝克的认知行为疗法（CBT）是20世纪60年代发展出来的心理治疗方法,80年代开始逐渐成为心理治疗的主流。它是一套结构化、短程、着眼于现在的心理治疗方法。治疗基于的认知解释是：一个特定的心理障碍有其特有的信念和行为策略。治疗师引导和协助来访者认知改变（矫正想法和信念系统）,从而获得情绪和行为上的持久改变。 相似文献
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崔佳 《黑龙江教育学院学报》2015,(6)
心理咨询需要咨询师和来访者共同的努力,而在高校的心理咨询中,很多来访者属于被动来访者,他们在心理咨询过程中的阻抗影响着咨询的效果,主要表现在抗拒心理咨询、沉默、回避问题等方面。咨询师在面对阻抗的时候,需要掌握无条件积极关注、结构化、解释等技巧来控制阻抗带来的不利影响。 相似文献
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75例个案催眠治疗的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对75例个案言语引导性催眠治疗的研究,可以得到如下结论:催眠疗法是心理咨询与治疗中极具操作性的疗法之一,其疗效远胜于其他意识层面的心理疗法.来访者平均催眠治疗次数2.36±1.26,这适应于需要快节奏心理治疗的当代人.有86.7%的来访者能够进入不同程度的催眠状态接受治疗.其中疗效达到良好以上的占70.7%;女性的催眠感受性高于男性(P＜0.05),存在显著性差异;催眠程度越深疗效越好(r=0.873,P=0.000**);即使浅催眠也能够达到心理放松、缓解焦虑的目的.催眠对于心理障碍中的神经症疗效明显.研究结果表明,能够在意识层面进行的心理咨询与治疗,均可以运用催眠疗法在无意识层面进行,而且疗效优于意识层面. 相似文献
14.
梁向阳 《兰州教育学院学报》2013,(7):139-140
萨提亚家庭治疗模式是一种从家庭的角度出发解决来访者心理问题的方法,有一定的治疗理论和体系,当前许多高职院校学生的心理问题的产生离不开家庭因素的影响,而萨提亚心理治疗模式是近几年悄然兴起的心理咨询技术,对高职院校心理咨询工作有极大的促进作用,本文就此探讨萨提亚家庭治疗模式对高职院校学生心理健康工作的有效性。 相似文献
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意象交流改变人的心理--意象交流技术在心理咨询中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
意象是心的语言,意象交流真正是一种心与心的交流与沟通。意象交流技术是咨询师与来访者之间用心理意象沟通交流实施心理咨询。意象交流技术是临床心理的X光诊断技术和介入治疗技术,值得心理咨询与治疗同行研究。 相似文献
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在心理咨询过程中,除了语言之外,非语言信号也起着至关重要的作用,咨询者可以通过非语言信号达到与来访者交流的目的.例如,来访者由于突然失去亲人的打击而不能自拔,来咨询室时仍不能控制自己的感情而泣不成声,这时咨询者不必进行任何的语言交流,而是递上一块面巾纸或毛巾,静静地等待来访者平静下来. 相似文献
18.
丁美玲 《中小学心理健康教育》2016,(3):26-27
儿童心理咨询是指以3～12岁的儿童为咨询对象,使用心理咨询的方法与技术,帮助其解决心理问题的心理咨询.根据游戏治疗协会给出的定义,游戏治疗是一种通过理论模式的系统使用而建立起来的人际交往过程.在这期间,接受过训练的游戏心理治疗师使用游戏这种治疗方式帮助来访者,使他们获得成长和发展.医疗主题游戏在本文中是指以有关医院和看病为主要内容的游戏. 相似文献
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心理咨询强调人与人之间直接面对面的对话交流,为了给来访者提供自由、安全的空间,需要在尊重人权的基础上设置一定的伦理原则,这些原则反过来能够约束咨询者和来访者的行为,从而保证来访者的利益。本文最后从心理咨询发展过程中出现的问题提出了新的思考。 相似文献
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心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过各种技术和方法,帮助来访者解决心理问题。目前,我国青少年心理问题发生率已达45％左右,以学习障碍、情绪障碍、行为障碍等为主的不良心理状况,严重影响着青少年身心健康发展。青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题的。它结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,提供一个温暖、尊重、信任、理解的环境, 相似文献