共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
看过这样一个故事：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责,心里很不服气,暗想,你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果,教练甲训练的队员成绩不断上升,教练乙训练的队员打得一次不如一次。 相似文献
4.
《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(5)
学校成立了一支足球队,准备参加全市的足球比赛。经过一番讨论,大家决定用“必胜”两个字的汉语拼音的头一个字母为队伍命名——“BS”。谁知道“BS”队在预赛中就连输三场,大家正在懊恼时,一个队员忽然大叫起来:“必输!”所有的队员一下子醒悟了,“必输”的拼音缩写也是“BS”呀。(湖北李乐)阿呆告诉小伙伴们:“我哥哥以前在潜水艇上工作。不过,后来就被开除了。”“为什么?”小伙伴们问道。“因为他一感到空气不好,就会打开潜水艇的窗户。”(甘肃郑力敏)两所小学举行篮球比赛。教练给一个小队员布置任务:“你一定要看住4号!不管他到哪… 相似文献
5.
行为科学中有一个著名的“保龄球效应”：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打到了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责,心里很不服气,暗想,你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果,教练甲训练的队员成绩不断上升,教练乙训练的队员打得一次不如一次。保龄球效应告诉我们,赞赏和批评其收效有多么大的差异。 相似文献
6.
有这样一个故事：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你咋就看不见我已经打倒的那7只?结果， 相似文献
7.
8.
9.
陈仲琼 《中学生(作文版)》2005,(3)
老老实实的选择足球教练说:“小伙子们,今天你们得跟世界上著名的球队比赛,希望你们规规矩矩、老老实实地比赛,而且要争取胜利!”“您最好把话说清楚,”某些队员有了反应,“要么老老实实地比赛,要么争取胜利。” 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
人生道路崎岖坎坷,其中包含悲欢离合。而今却终于发现,酸甜苦辣是无限财富。风平浪静的湖泊诞生不了出色的水手,舒适安逸的生活造就不出成功的人才。在斑斓夺目的人生画板上,或许生活应当欺骗我们一次,从而增添一道黑色风景!在《花季雨季》中,曾经记录过这样一个故事:一个在车祸中失去左臂的小男孩,跟着一位老教师学柔道。他很努力,但三个月了,他不明白教练为什么只教他同一个招数。教练告诉他:“这是你要学会的一招,也是你需要学会的唯一一招。”又过了几个月,教练带他去参加柔道比赛,小男孩很容易赢了前几场。决赛中,他的对手个头比他大,力气比他壮,赛场经验比他丰富。刚开始,小男孩有些吃不消。但第二个回合,对手犯了一个严重的错误,小男孩立刻赶上去,准确地使出那个招数,击败对手,当上了冠军。当小男孩询问教练获奖原因时,教练告诉他:“你赢得比赛有两个原因:第一,你对柔道难度最大的招数已经掌握纯熟;第二,到目前为止人们所知道的防备你的那招方法,就是抓住你的左臂。”小男孩的生活经历,验证了一条人生真理“上帝为你关上了一扇门,而他又会为你打开另一扇门。”所以,当我们面对生活的欺骗和生命的不幸时,我们没有理由一蹶不振。在这个世界上,我们与其盲目地追... 相似文献
15.
16.
薛东方 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):32-34
昨天,我来到乒乓球训练馆,我的朋友胡继涛兴奋地对我说:“教练说了,咱们‘五一’放假要去参加一项全国性的比赛,一共有七天时间,如果你去我也去,你不去我也不去。”我半信半疑地问:“真的吗?”“难道我骗你不成?”他很认真地说。我激动地说:“如果妈妈同意的话,我一定会去。”回到家里,我急急忙忙地问妈妈:“妈,教练说要参加一次全国性乒乓球比赛,你让我去吗?”“当然让你去了!”妈妈坚决地说。“太好了!”我脱口而出,然后三步并作两步赶到了胡继涛家,把妈妈让我去打比赛的好消息告诉了他。他欢呼雀跃,一直不停地喊“耶”。他兴奋地说:“到… 相似文献
17.
浮云 《阅读与作文(高中版)》2012,(3):25
有一个足球队的教练在比赛前一天,把所有的队员带到一栋十层楼高的顶楼。在这栋与另一栋高楼之间,架着一块木板,他要大家从这上面走过去,可是大家看到高楼下面的车水马龙,都面面相觑裹足不前。教练将这块木板取下,平直地放在顶楼的平台上,要大家从上面走过去,于是大家便轻松地鱼贯而行。教练笑着对队员说:"同样的一块木板,放在平地上,你们能轻易走 相似文献
18.
《课堂内外(高中版)》2005,(2)
百发百中球迷:你的队员在比赛中的射门不高即偏,请问你怎样提高他们射门的准确性芽教练:我罚那些在比赛中打了高射炮的队员对准一个点不停地练习射门。球迷:效果如何?教练:准确性的提高大大超出我的想象,他们在接下来的比赛中都将球准确无误地射在对方守门员身上。更胜一筹一年一度的大学生足球赛如期举行。甲队球员:“这次你们输定了,边裁是我叔叔。”乙队球员:“不,我们赢定了,你们的守门员是我哥哥。”国球“中国的国球是什么?”“这还用问,当然是乒乓球了!”“不对!”“那是什么?”“足球!”“为什么?”“总在国内踢,总踢不出国门,所以… 相似文献
19.
赵化南 《阅读与作文(高中版)》2006,(3)
人生最强劲的力量都是你的对手给你的。对手多强,你就多强。加拿大有这么一位长跑教练,因在短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名遐迩。他成功的秘密究竟在哪里?原来他的成功得益于一个神奇的陪练,这个陪练不是别的,而是一只十分雄猛的狼,他为什么要选取狼作为陪练呢?作为长跑教练,他一直要求他的队员从家里来时不得借助于交通工具,要一路跑来,这是队员每天必须完成的第一个科目。有一个队员速度一直很不理想,每天总是最后一个到达,而他家距训练地并不那么远。教练觉得这个队员练长跑实在没有什么前途,想劝他改行去干别的。但是没有想到,突然… 相似文献
20.
曾不止一次地看到过这样的场景篮球场上正热火朝天地进行着比赛,比分落后一方的教练大声激动地叫着“防死!盯人!怎么不配合好呢?”场上队员听他这么一叫,更加紧张,不知所措.当时我在心里嘀咕着这个教练,只求,又不告诉队员怎么去配合,再怎么喊也是白费劲.球赛过后,我突然醒悟,我平时不也和这个教练一样指责学生的吗“?你怎么不多动脑筋想想问题?课堂上怎么像根木头似的?”等话语难道不是出自我们的口中? 相似文献