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《北京大学教育评论》2010,(4)
石河子大学师范学院、兵团教育学院位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市。1981年,经新疆生产建设兵团教育委员会报请新疆维吾尔自治区教育厅批准,兵团教师进修学院在奎屯市成立;1983年,更名为兵团教育学院;1987年成立兵团师范专科学校,两校合署办学。1996年,兵 相似文献
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乌鲁木齐邻近山地植被垂直带概貌新疆乌鲁木齐市兵团一中（３３０００２）蔡天俊乌鲁木齐地处天山北麓，准噶尔盆地南缘，位于东经８７°２８’，北纬４３°５４’，市区平均海拔７００～８００ｍ，地势东南高，西北低。发源于天山中段天格尔峰（４４８６ｍ）一号冰川的乌... 相似文献
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《思想政治教育研究》2009,25(2):F0002-F0002,F0003-F0004
石河子大学位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市,1996年4月,由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建,是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校,现由教育部和新疆生产建设兵团共建。 相似文献
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张承志 《语文世界(高中版)》2001,(4)
夏台只是一个乡的名字，地处新疆昭苏县。当时它这个称谓使用不多，一般被人俗称为五公社。它和三公社 (阿克牙孜)、四公社 (查干乌苏)一字并肩，组成了天山北麓最美丽的一条风景线，终点叫波马。 后来我出访过几个国家，见过阿尔卑斯山、落基山等一些大山大岭——我才明白了：夏台、阿克牙孜一直到波马连成的一百多公里天山北麓的蓝松白雪，乃是这个地球上最美的地带。 当然人们会不以为然。但是若能列举几十项标准为众山选美，我想不出其他山脉有什么击败天山这一段山体的可能。 唉，夏台，我在你怀里度过的五个月! 夏台… 相似文献
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王春梅 《新疆职业技术教育》2007,(1)
新疆呼图壁县位于天山中段北麓,准噶尔盆地南绿,县境南以天山山脉分水岭与巴州和静县相邻,北至古尔班通古特沙漠中心与塔城地区和布克赛尔县接壤,东以洪水枯沟与昌吉市毗邻,西与玛纳斯县相接。东距乌鲁木齐市76公里,昌吉市面上38公里, 相似文献
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在新疆天山北麓呼河大地这片热土上,有一所新崛起的学校——呼图壁县第四中学。这是所"六所薄弱学校组合"的新学校。由于生源差,师资力量薄弱,学校整体发展举步维艰。面对"二流的硬件、三流的软件"的现状,学校创造性地运用"4466"文化管理体系,在两年多时间里,已办成 相似文献
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林则徐于鸦片战争失败后被流放新疆三年。这期间他写了不少表现警惕英国帝国主义、建设边疆、歌咏民族地区风土人情的诗歌,表现了这位伟大爱国政治家的崇高情怀,值得我们学习和发扬。 相似文献
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刘文毅 《山西广播电视大学学报》2011,(2):96-98
春秋时期公子流亡外国的现象已很普遍,晋文公重耳便是其中的一个典型,通过对重耳流亡经历的个案分析,考察春秋时期流亡公子境况的大致情形,可得出公子流亡外国的行为是在多种因素作用下产生的;公子与收留国之间是双向选择的利益关系;多数公子在流亡过程中拥有较好的经济状况;返国为君的公子只占流亡公子总数的六分之一,绝大部分公子默默无闻,还有的公子在流亡中被杀。 相似文献
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天才诗人的造就有一个值得关注的问题,那就是贬谪,这不幸的逆境造就了一代代的天才诗人。从先秦到明清的两千多年,一系列有成就的诗人,无不是因贬谪而创作了水平卓绝的贬谪诗,从而奠定了他们在诗坛的地位。屈原因＂放逐＂而著《离骚》,以香草美人比喻象征,开拓了我国诗歌创作寄情言志的传统;号称唐代＂三大诗人＂的李白、杜甫、白居易和韩愈,宋代的苏轼以及很多朝代的诗人,他们在逆境中创作的贬谪诗,堪称他们的代表作。贬谪诗写的是个人之遭遇,抒发的却是人间之真情;在艺术上往往代表着一个时代的诗歌成就。 相似文献
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方祝英 《成都教育学院学报》2007,21(5):125-127
<诗经>塑造了许多鲜明的人物形象,士大夫形象是其中集合时代思想、政治、文化、经济特点的一个群体.士大夫内部的差异造就了大体四种类型的士人形象,对中国古代士心发展有重要影响. 相似文献
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邹巧燕 《桂林师范高等专科学校学报》2013,27(3):95-98
桂林石刻诗歌的作者可分为五类：为官之人、文人墨客、佛道中人、桂林人、无名者。就创作量而言，以前三种为要；就为官之人而言，以到桂任职者为主。来桂任职诸官员中，又有到桂上任与贬谪至此之别。因人生经历不同，对于桂林这方山水，所选取的角度，所表达的情感也各不相同，但他们都用赋诗刻诗这种方式传唱了桂林山水，丰富了桂林石刻诗歌的内容。山水浸润了他们，他们也成就了山水。 相似文献
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元上都扈从诗具有重要的文献价值。作者大多数是扈从大臣,具有很强的社会责任感和使命感;他们的创作视角广阔,给后人提供了了解那个时代形象、具体的素材;其作品多属于纪行诗的范畴,具有一定的客观性;扈从诗作者"自注"具有不可替代的文献价值,扈从诗也与这些作者的其他作品形成互补关系;客观上,像舞蹈等文化形态,诗歌形象描绘的表象方式也恰能使后人准确了解其具体风貌。这些因素,一起构成了元上都扈从诗巨大的文献价值。 相似文献
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明中后期,王学动摇了程朱理学的禁锢,使得言路放宽,朝廷内部分门立派,党争日烈。由于明代的官制,言官成为党争中首当其冲的牺牲品。贬谪广西的官宦多数因谏言被贬,而忧国忧民,敢于斗争的品格,使他们普遍得到后世史官的高度颂扬,为广西文化事业所做的贡献也使他们青史留名。 相似文献
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王润涛 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):100-103
民国时期,众多的清代官僚留任新疆各地,文官考试制度为新疆的治理做出了巨大的人才支持,许多内地人才进疆效力,其中不乏才子,邓缵先就是其中一位。其纪程之作《叶迪纪程》是出于展现诗礼之家的风采、以文抒志、政治及学术意图。文中对其沿途见闻的考证具有权威性,但也存在政治观念落后、没有反映当时社会真实状况等不足之处。 相似文献
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张京华 《湖南第一师范学报》2006,6(4):71-73,76
邢恕是北宋重要的政治人物和理学人物,二程弟子,元祐间贬谪永州。《全宋诗》收录其诗作共10首,其中6首作于湖南永州,此外又有散文1篇,题名7通,也作于永州,部分石刻真迹保留至今。对邢恕与北宋理学数事略述始末,冀补史志之阙云。 相似文献
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论王守仁对明代贵州书院教育的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
明朝正德初年,王守仁疏救南京科道官戴铣、薄彦徽等忠良,得罪宦官刘瑾,被谪戍贵州龙场任驿丞。此间,王守仁创建龙冈书院、主讲文明书院,他开启明代贵州创建书院教育之风、通过书院教育培养大批才俊、建立书院教育管理模式并在学术上为黔中王学的产生奠定基础。 相似文献