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《语文世界(高中版)》2019,(3)
<正>主人要进家门,却没找到钥匙。他望着门上挂着的那把铁锁,找来一根铁棒,费了九牛二虎之力,还是无法将锁撬开。后来,主人找到了钥匙。铁棒在一旁心想:"我这么大的个子都奈何不了那把铁锁,钥匙这么小,它能打开这把坚固的铁锁吗?"望着铁棒那怀疑的眼神,钥匙二话不说,瘦小的身子钻进了锁 相似文献
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众所周知要将一根铁棒磨成绣花针,那是需要千百次的重复锤炼。当听到一首优美的乐曲在重复某一段主旋律时,我们从来不觉得这种重复是累赘,反而觉得恰到好处、必不可少。纵观我们的音乐课堂教学,老师们都在教学环节中不同程度地运用着"重复"。但我们又害怕运用"重复",害怕课堂因"重复"变得枯燥无味,害怕一遍遍的"重复"不仅起不到 相似文献
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卢亚苹 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(4)
有一扇大门上挂着一把锁,铁棒连撬带砸,也不能把锁打开.而钥匙伸进锁里,轻轻一转,锁就开了.铁棒问: "为什么我费了九牛二虎之力也不能打开,而你却能轻易打开?"钥匙回答说: "这是因为我能深入它内心的缘故." 相似文献
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《磁铁》课中有一道题:有甲、乙两根完全相同的铁棒,一根是磁铁棒,一根是熟铁棒,不用其它物体帮助,如何判明哪根是磁铁棒?哪根是熟铁棒? 在分组实验中,学生均能正确找出磁铁棒和熟铁棒,并能说出实验依据是运用了磁铁“两端磁性强,中间磁性弱”的性质。为了统一结论,我 相似文献
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<正>有这样一则寓言:一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁便"啪"地一声打开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了?"钥匙笑着说:"因为我最了解它的心。" 相似文献
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黄伟琛 《希望月报(上半月)》2006,(6)
在一个普普通通的家庭里, 有一根铁棒和一根木棒。它俩是铁哥儿,从来不会分离,木棒去哪里,铁棒也跟着去哪里,铁棒去哪里,木棒就跟着去哪里。但木棒总以为它的本领比铁棒的大,铁棒也认为它的本领比木棒的大。它们一直都想找机会比比看谁的本领大,谁的本领多。终于有一天,男主人和女主人都出去工作了,小主人也去上学了,家里只剩下它俩。它俩没事情干,很空闲,便想比试比试。木棒说：“铁棒哥哥,咱们来个比试,看看谁的本领大,好吗?”铁棒听了,高兴地说：“我早有此 相似文献
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有些同学在解答有关电和磁的习题时,常常出现这样或那样的错误．概括起来主要有以下几种．1．顾此失彼例1三个大小,形状完全相同的铁棒,悬挂在细线下方,已知乙是磁铁棒三者相互作用如图1所示．由此可知：（）A．甲一定是磁铁棒,丙一定是铁棒;B．甲一定是铁棒,丙一定是磁铁棒;C．甲、丙都是磁铁棒;D．以上说法都不对错解选C分析上述解法在分析乙和丙作用时,只考虑到相吸的一种情况,异名磁极互相吸引,忽略了相吸的另一种情况,磁体吸引铁质物体选错答案．正解由乙是磁铁律如图回,可判断出甲是磁铁棒,因为只有同名磁极才能相斥… 相似文献
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影片《孩子不笨》中的郝老师有一句经典台词:"每个人心中都应该有一把钥匙。"这让我想到这样一个故事:一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒用了九牛二虎之力也没能将它打开。钥匙来了,它瘦小的身躯钻进锁孔,轻轻一转,只听"啪"的一声锁开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大劲也没有打开锁,而你却轻而易举地打开了呢?"钥匙说:"因为我最了解他的心!"一位称职的老师,必须要拥 相似文献
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一、材料作文题1.钥匙和铁棒一把结实的大锁挂在大门上。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就啪的一声开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大的力气打不开,而你却轻而易举打开了呢?"钥匙说:"因为我最了解它的心啊!"请根据对这则材料的感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。 相似文献
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正近日在家看书,读到一则寓言故事:有一扇大门挂着一把锁,铁棒连撬带砸,也不能把锁打开。而钥匙伸进锁里,轻轻一转,锁就开了。铁棒问:"为什么我费了九牛二虎之力也不能打开,而你却能轻易打开?"钥匙回答说:"因为我能深入它内心。"一句极其平常的回答,却使我的心为之一动,我想到了我们的教师培训:管理者抱怨教师参与培训的主动性不强,效果不明显,而参训教师则对培训的方式不认同,培训成了"自上而下"、"参而不与"的任务。那究 相似文献
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师:我先给大家表演一个小魔术。老师的手指向哪一边,小公主就会移到哪一边。你知道老师的秘密在哪里吗? 生:老师手里一定拿着一块磁铁。生:小公主的下面是一块铁块。生:磁铁能吸铁,所以吸着小公主移来移去。师:要是老师把磁铁换成铁棒,还能吸引小公主移动吗? 生:不能,因为铁棒没有磁性。师:但是老师能想办法使这普通的铁棒也带上磁性,老师把铁棒插进线圈,然后接通电源,小公主又怎么样了? 相似文献