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构建基于目标的教师课堂有效教学行为评价标准 总被引：1，自引：0，他引：1
教学目标是课堂教学的出发点和归宿,决定着教师的教学行为.有效的教学行为是促进学生学习进步与全面发展、提高课堂教学效率、实现教学目标的基本保证.基于教学目标构建教师课堂有效教学行为评价标准,有利于规范、引导教师的课堂教学行为,提高教师的课堂教学水平,促进教师的专业发展;有利于提高教学质量,进一步深化基础教育课程改革. 相似文献
2.
教师教育教学发展视角下的高校教学团队建设探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
随着知识经济时代的到来和我国高等教育发展大众化进程的加速,通过促进高校教师教育教学发展来提高高等教育质量,已经成为我国高等教育改革向纵深发展的要务.教学团队在提高教师专业自主发展的内驱力、提升教师的教学实践能力、实现教师群体专业发展等方面具有十分重要的作用.基于教师教育教学发展的教学团队建设应从组织变革、制度创新、资源支持、文化构建等方面入手. 相似文献
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小学低年级语文教学中的朗读教学是发展学生语感、思维,提高他们语文水平的重要途径之一.因此教师在教学中应结合新课改的要求,开展针对性的朗读教学,来促进朗读教学的发展和小学生素质水平的提高.本文结合自身的教学实践,总结了以下几点方法和建议. 相似文献
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杨世发 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):27-27
培养学生具有良好的思维能力是化学教学的目的之一.在化学教学过程中,教师可根据教学需要从不同角度、层次和要求,引导学生去思维,更好地理解学习内容,这样学生可以在掌握知识和技能的同时发展思维能力,提高思维的主动性、发散性和创造性.思维能力的培养在化学教学过程尤为重要.为此,培养、发展和提高学生的思维能力就成为化学教学中的根本任务. 相似文献
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当前,教学督导受到高校的普遍关注,基于教师职业发展的教学督导能更好地发挥其职能.在教师职业发展中教学督导是教学督导人员基于教师职业发展阶段,通过对教师教学能力和效果的检查、指导,促进教师职业发展,从而提高教学质量的活动,具有发展性、差异性、人性化等特征;教学督导以促进教师职业发展为现实目的,以提高教学质量为根本目的,在教师教学实践及其发展中发挥诱发引导作用、监督指导和反馈激励等作用. 相似文献
6.
道德与法治学科是初中教学的重要学科,教学质量直接影响着学生三观的形成,因此教师要重视提高道德与法治教学的创新和发展.加强拓展教学在道德与法治教学中的应用,是时代发展的趋势,对提高道德与法治教学内涵,提高教学效果起到了重要的作用.但是当前道德与法治的拓展教学也存在着相关的问题,比如教学重视程度不高、教学管理比较薄弱、教学... 相似文献
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美国的社区学院在其发展过程中大量地聘用兼职教师,解决好新聘兼职教师的入职、专业发展、教学水平提高等相关问题对发挥兼职教师的积极性有重要意义.利用网络平台来解决这些问题是一个探索,具有实践性和实效性;该探索使得兼职教师教学水平较快地得以提高,促进了专业发展.通过对四人行网站建设来介绍说明其应对兼职教师入职后的专业发展和提高教学的实践和成效. 相似文献
8.
大学可以分为研究型大学、教学型大学和社区服务型大学三种类型.研究型大学中教师发展以研究能力的提高为重点,教学型大学中的教师发展以教学能力提高为重点,而社区服务型大学的教师发展应以服务技能提高为重点.教师智能结构的发展促进系统包括形成共识、成立机构、依托项目、明确内容和保证制度,根据我国的情况,最为迫切的教师智能结构发展措施有经费保障、改革教师交流制度、安排继续教育课程和学术性休假. 相似文献
9.
孙承焕 《商情·科学教育家》2009,(4)
后发展生是指高中入校学习基础较差,完成高中学业有一定困难,但发展潜力较大的学生. 后发展生有效达标教学研究是指在素质教育背景下,以承认和尊重学生的个性和差异为前提,在教学理念、策略方法、内容安排、师生关系、学生非智力因素培养、教学评价等方面,采取有效措施,提高教学效率,以促进全体学生完成学习目标,促进学生全面发展.其研究理念为有效教学、目标教学、尝试教学.最终目标为以后发展生研究为切入点,促进教学流程最优化,促进全体学生学习水平的提高. 相似文献
10.
在21世纪发展的新时期,财政学面临良好的发展机遇和严峻挑战.财政教学在教学内容、教学方法、教学手段和教学队伍四大任务中存在普遍问题,要解决这问题就需优化内容结构、立足中国国情,适度理论教学、增强案倒教学,保留传统教学、重视现代教学,规范教学队伍、提高师资水平. 相似文献
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邢福义先生主编的《现代汉语》教材,是一部“实中求新,新而不怪”的教材,它具有内容新颖、富于思辩性等特点,尤其是在插入方言副线等方面作了可贵的尝试,因此较适合于作高校中文专业本科教材。但是书中还是存在一些细节性的问题。以此就教于编者,以期对该书的修订完善有点滴助益。 相似文献
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马珏玶 《南京师范大学文学院学报》2003,(1):79-83
《金瓶梅》不仅是作表达个人的伤时之感，更重要的在于传达其对人生真谛的认识：人生是一部幻书。幻书之论既是他的人生观，也是他的人物观。纵览全书，构造幻相、解构传统寓意以及形成反讽效果，是《金瓶梅》人物塑造艺术的精髓所在。读可以通过小说的主人公西门庆与潘金莲等人物的形象塑造，洞悉作的笔墨用心。 相似文献
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信息化时代出版领域在充分利用计算机和网络给编技工作带来极大便利的同时，也带来了相应的新问题。在图书质检当中发现的问题，应当本着与时俱进的精神，注意和研究新技术带来的图书差错问题的新特点、新形态。 相似文献
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我国艺术品市场存在问题的成因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章认为我国艺术品市场当前存在赝品泛滥、炒作成风两大突出问题的内因是艺术品买卖不是完全理性的经济人行为、艺术品资产价值与价格容易产生背离现象、艺术品市场信息难以对称和充分,外因是商业道德水准下降和市场管理法制不完善,进而提出打造权威鉴定评估机构,整肃专家队伍;建立市场信用管理机制,树立诚信典范;完善买卖法律法规建设,严惩违法行为;加大艺术鉴赏知识普及力度,倡导理性投资的相应对策。 相似文献
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依据计算机专业教执委关于三层人才金字塔结构理论,夹缝中的新建本科院校中计算机应用型人才定位还是存在模糊.根据三元论,四层人才金字塔结构更便于各层次学校准确定位.然后又通过分析人才需求、软件业经济运行情况、计算机人才面对的问题空间、计算机人才需求发展变化历程,认为新建本科院校人才培养层次宜于定位于四层人才金字塔结构的第二层次间或部分第一层次人才,提出信息技术与信息系统的问题空间的交叉域作为新建本科院校计算机专业人才培养的目标主体,并通过设置软件技术、嵌入式应用技术方向为部分学生提供向专业纵深或横向发展的机会. 相似文献
16.
李东坡 《商丘职业技术学院学报》2005,4(3):46-47
曾国藩对子弟有独特的教育。他成功的教育经验主要有：教育子弟时注意言传身教、以身作则；教育子弟要认真读书，不求做官发财，只求明理；教给子弟学习的方法：有志、有识、有恒。这些对今天的家庭教育都有一定的启益。 相似文献
17.
Boh Young Lee 《Early Childhood Education Journal》2011,39(4):285-290
The purpose of this current study is to build on the previous body of emergent literacy research by investigating the necessity
of assessing book knowledge (e.g., print knowledge, interpretive knowledge, and letter identification) in toddlerhood to set
up successful literacy development by providing independent storybook reading opportunities. This study suggests strategies
that teachers can employ in their toddler classrooms for accomplishing activities such as (i) setting up common and recurring
opportunities to read books independently with toddlers and (ii) informally observing and assessing children’s book knowledge.
Additionally, implications for practice are provided with detailed examples of how toddlers demonstrate their book knowledge
and their understandings about books through independent reading. 相似文献
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华中师范大学语文教育学专家杨道麟博士的新著《语文教育美学研究》,是一部让语文教育人提振学术勇气的典范之作。读过之后,深觉这是一部着意向语文教育的深度、广度、高度开掘的学理著作,既适宜于不同层次的语文教育学专家、学者们选用,又适宜于我们工作在第一线的语文教师提高思想品德、学业知识、教学能力、科研智力等的得力助手,因此很乐意向语文教育界的同仁推荐,这种切实在专业领域能够分辨真、假善、恶、美、丑,并真正符合"语文教育的科学发展观"的煌煌大作。 相似文献
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左燕 《赣南师范学院学报》2012,33(3):117-119
通过对赣州市高中信息技术教材使用现状的调查与分析,了解到各学校的教师和学生对信息技术教材均不太满意.通过问卷调查和访谈的形式总结出信息技术教材目前还存在着教材编排低端重复、教材内容缺乏实用性、教材选用欠周全和教材活动设置单一且较不合理这四大问题.从社会的发展、基础教育课程改革、学生信息素养的提高等角度考虑,为了设计开发出更好、更适合于学生的信息技术教材,文章最后对完善信息技术教材提出一些合理化的建议,以期给编写信息技术教材的省、市或有关单位提供借鉴. 相似文献
20.
黄志良 《泉州师范学院学报》2013,31(4):105-109
改革开放后中国图书出版业发展迅速,但仍滞后于国民经济与社会发展的需要,同时存在不平等竞争、粗放型发展等一系列问题。未来中国出版业必须进一步提高出版质量、解决城乡与东、中西部出版与图书消费的不平衡问题,同时加强图书出版的加多元化、市场化和国际化进程。 相似文献