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幼儿“学科学、爱科学”兴趣的培养赵芳乔淑芳科学教育是幼儿教育的重要内容，怎样才能培养他们从小“学科学、爱科学”的兴趣，丰富他们的科学知识呢？一、勇于接触大自然，开拓幼儿的视野著名的教育家陈鹤琴先生就说过：“大自然是知识的宝库，是活教材”。让幼儿亲临大... 相似文献
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低年级小学生能写作文吗？是不是过早了？我的回答是：能！六、七岁的小朋友对周围事物是充满好奇心的,如果充分利用小朋友的好奇心,画、说、写并用,低年级的小学生就能写作文。我教小学一年级语文时,先对学生作全面的“说、写、画、唱、跳”检查,发现班上的学生有一定的口头表达能力,爱说爱跳,对图画尤其感兴趣。于是在教学中,我充分利用学生的这些长处,逐步对他们进行初步作文训练。首先,我让学生多“说”：复述课文,说出自己的看法,同时对课文进行合理的想象;要求学生用完整,连贯的语句回答问题;同时培养学生的发散思维能… 相似文献
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王欣欣 《北京教育(高教版)》2005,(6):36-36
在开展唱童谣活动中,我立足于“童谣”的“童”字,调动儿童说童谣、唱童谣、演童谣、编童谣的积极性,搜集和儿童生活结合紧密的题材,鼓励学生积极创编。在大量积累的过程中,让学生爱读、爱唱童谣的表现形式易于被儿童接受,题材接近儿 相似文献
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当晚，陈奕迅的《爱情转移》、《好久不见》等歌曲引发大合唱，而蔡依林则上演了30秒换6套服装的“快速换装秀”．她那耳熟能详的《说爱你》、《爱睛任务》等歌曲馕间唱热现场。天王刘德华不仅唱足了半小时，他的《中国人》、《我恨我痴心》等经典歌曲也让观众们一饱耳福。开着跑车上台的人气韩星张根硕带来了歌曲《HELL0HELL0》，他还用中文对幸运观众说了“我爱你”。 相似文献
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一、歌曲法小学生天生爱唱、爱跳。演唱英语歌曲这种形式,使得他们很容易地或者说主动地对蕴涵其中的英文知识点进行理解和掌握,并能有所启发和创新。在每节课前、课中或课后,可唱一首英语歌,让学生边听边唱边做动作。如学“What'syourname?”时,全班同学唱问“Hello,hello,what'syourname?…”,不同学生上台唱着答:“Mynameis…”;又如记身体器官单词时,唱“head,shoulder,knees,toes…”,也可唱“teddybear,touchyournose…”,学生边唱边做动作,他们在轻松愉快的旋律中感受到了欢乐,同时又营造了英语氛围,很快就能掌握所学内容。二、游… 相似文献
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教育是充满感情、充满爱的事业。伟大的作家高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。面对天真无邪的孩子，特别是学习困难的学生，当他们为自己的点滴进步欢欣时，教师应紧紧抓住情感的因素，与他们一同高兴，真诚地说出“你真行…‘你真的做得很好”——让每个学困生感受到你与他们同享成功的喜悦， 相似文献
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“让孩子们喜欢我!”这是邢文华给自己定下的最初目标琊文华要用自己的情，自己的爱，用自己的青春活力去感染学生，引起他们的共鸣。因此——
微笑着，她走进了孩子们的世界
邢文华爱笑，一张笑脸让她和孩子们没有了距离，走进了他们的世界。每一天，邢文华都会让自己带着阳光般的心情进课堂，漪际激情地和孩子们一起去领略五彩斑斓的世界，遨游于知识的海洋：学生们都说邢文华的笑是最美丽灿烂的，在贺卡上，他们写下了：“老师的笑我喜欢”；下课后，他们递上了水把她团团圆住；在日记中他们说：“老师老师我爱你，就像老鼠爱大米”……邢文华知道了这阳光般的笑，对孩子们的心灵是多么重要。 相似文献
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小学生的特点是活泼、好动、爱说、爱唱、爱跳和爱模仿；兴趣广泛但不稳定，可塑性强。小学英语教学的目的之一是通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行听、说、读、写训练。同时，注重培养学生的学习兴趣，使他们喜欢英语和使用英语并发展各种能力。根 相似文献
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“爱拼才会赢，敢唱就会红”，这是福建东南卫视栏目《银河之星大擂台》的主打口号。这句话让我想起了音乐课程标准中提出的让学生做到“当众、自信、有表情地歌唱”的学习目标。这两句话都对“唱”作了要求，强调唱的情境状态——当众；唱的心理状态——敢、自信；唱的情感状态——有表情。要求中强调了唱的自我状态，突出了音乐学习中自我表现的重要意义，这符合音乐教育的基础性和音乐艺术的表现性。 相似文献
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听、说、读、写是语文素养中的四大基本素养．其中“说”是最重要的一项。因此，语文课堂上，教师要创造机会让学生交流，让他们在交流中增长知识。明自道理。 相似文献
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积累语言的形式是多种多样的 ,除了在课堂上、生活中、课外阅读中积累语言外 ,还可以采用语文活动课这种生动活泼的形式丰富学生的语言积累。例如 ,我上的一节《美丽的春天》的语文活动课 ,就通过计算机多媒体创设情景 ,采用说、唱、诵、舞等儿童喜闻乐见的形式 ,让学生在活动中巩固、积累有关春天的美词佳句、好诗好歌 ,并创造性地运用于春景的描述中——— 首先 ,组织学生开展“成语列车”的积词游戏。先说带“春”字的成语 ,“春暖花开、春意盎然、大地回春……”各组学生一口气说了很多。为加深难度 ,我又让他们说没有“春”字 ,却能… 相似文献
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让儿童拥有漂亮的歌喉──儿童嗓音训练及保护呼和浩特市第二职业高中谢月春时常听到一些人说：“我小时候嗓子特别好，后来把嗓子唱坏了”。虽说他们的说法不一定完全正确，但说明一个问题，没有得到正确的歌唱训练，把一个本可以唱得很好听的嗓子毁掉了，在他们遗憾的同... 相似文献