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相似文献
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1.
李婷 《教师博览》2006,(4):48-49
提起笔,却无从下手。脑海中如同有团团浓雾遮住了原本清晰的记忆,记忆中的往事在浓雾中漂浮,零零散散。我努力地拨开这雾,触摸记忆中永远真实的学校、同事、学生,但你一碰它,就散了。我害怕,怕这记忆随雾消失,怕被记忆抛弃。因为,那两年从教的生涯无论如何是我一生中最不想忘却的记忆。  相似文献   

2.
第一次登台     
前不久,我参加了市里的大合唱比赛。这是我人生的第一次登台,给我的童年记忆增添了浓墨重彩的一笔。 在学校里化好妆,我们便集体出发了。坐在车上,我既兴奋又忐忑。兴奋的是,两个多月的辛苦排练今天终于要开花结果了:忐忑的是,我怕自己发挥不好拖大家的后腿。  相似文献   

3.
怕,是因为自己弱小,是因为会被伤害,是一种自我保护。教师怕校长,怕自己的利益会受到伤害,怕两者之间没有沟通,怕在没有民主意识下的不平等。回想自己刚当教师的时候,对学校领导没有概念,也没有多大的接触。在我眼中,校长也是教师,与我一样是人,我们之间在人格上是平等的,就像是生活在阳光下的万物,如果说校长是鲜花,那么我就是小草,但是我同样有接受阳光哺养的快乐,没有谁能够剥夺我成长的权利。在此认识下,我就有一股“初生牛犊”的书生意气。这样的认识,给了我许多磨难,不,是锻炼。尽管学校给我分配的教学任务,不是我所学专业,但是我依然…  相似文献   

4.
一封血书     
“冉老师:你知道把手刺流血有多么痛,我今天才知道,不过我现在已不知痛了。我现在向你道歉,希望你原谅我……我本来是想瞒着你和学校的,瞒着你们的原因是我怕,怕学校的纪律……不管怎样,我希望以后还能当学生,还能到二三班学习,还能带上中牟四高的学生证……”这是我班一位女学生在学校通知她退学的时候跑到寝室用小刀刺破手指写的一封血书。学校之所以开除她,是因为她多次与男生外出看通宵录像,作为她的班主任,我感到非常气愤,觉得她不但对不起自己的父母,也对不起自己的老师,更对不起班集体。因为我班一直是优秀班集体,出…  相似文献   

5.
著名教育学家陶行知说:"校长,是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。"也就是说"一个好校长就是一所好学校"。我时刻把这句话当作自己的工作警言。我不怕别人评论我们学校,却怕自己在反思中有丝毫的不满。热情工作——体现  相似文献   

6.
女儿从小就有很好的记忆能力。上幼儿园,凭视觉记忆,一切带画面的东西都记得住。她认路,从哪里经过一次,下次她就会说“:这里不是阿姨家吗?我来过。”上学前,新生要先适应学校生活,她就去学校。放学时,我接她晚了,在学校怎么也找不到她。结果,她出了学校大门,看不见我,自己就走了两站路,回家了。我觉得这孩子聪明,将来上学没有问题。但一上学问题就显现出来了,她不能够很好地记忆符号,a、o、e单个汉语拼音还可以,等学习ao、uo时,她就怎么也分不清了。好不容易过了这关,汉字的记忆也成了大问题。我每天帮她默写。今天会的,明天又不会了,狗熊…  相似文献   

7.
举手     
1月18日 晴 记得我刚读一年级时,爸妈就叮嘱我:“上课要认真听讲,积极举手发言。”在学校,老师也少不了这句话。可我胆小,怎么都不肯把手高高举起,我怕,真的怕……  相似文献   

8.
我的张爱玲     
写下这句话,自己也被吓了一跳。可内心对张无法言说的痴迷,还是让我保留了它。酷热难耐的午后,我抱回了梦寐以求的《张爱玲作品选集》。厚厚的一本,凝重的黑色封面,搁在那里,像一团浓雾,而她,就在那一团浓雾后,一袭黑底碎花旗袍,袅袅地向我走来。  相似文献   

9.
日记是小朋友们初学写作时的最好的练笔手段。它不仅能够使我们熟悉写作、掌握驾驭语言的技巧,也是为日后的写作积累资料的一种好方式。人们都知道写日记对孩子成长大有帮助,但10个孩子9个怕写日记,怕就怕在不知道写什么、不敢写。其实小朋友们的生活是丰富多彩的,在学校有紧张、生动的课堂学习,有快乐有趣的课间活动;在家观看新颖的电视节目,玩有意思的电子游戏;节假日里有迷人的旅游生活……小学生天天记录自己生活中值得写的东西,每日一记、每天一篇,坚持下去,就做到了真实的记录,知识的积累。下面我结合自己的教学实际谈一谈如何提高小学生写日记的能力。  相似文献   

10.
“学生雇人开家长会”这是我从某报上看到的一则报道。据了解其原因有的是考试成绩差,怕父母知道后“修理”,有的是因父母忙,还有的是因父母文化水平低,形象差.怕到时给自己丢脸。这则报道反映了社会上两个很普遍的问题。一是在素质教育的大潮中,成绩在学生、家长、老师和学校的心中仍占有不可取代的地位;二  相似文献   

11.
记忆的味道     
年级文学社打算尝试办一期报纸,星期二我去通知各班编委催稿。今天已经是星期五了,只有七班的两名同学交上来他们的作品.这个数目让我郁闷无比。我拿着手里的这两篇文章,仔细地看了一遍,又是描绘过去的作品。我想,我们都在不由自主地回头望,那些记忆的花瓣飞落下来,有鲜血凝结后的颜色,沉重,落寞。回忆总是有缺浓雾里,是我不曾尝试拨开它看看清楚。  相似文献   

12.
新加坡见闻     
我爱旅行,但和三十个小学生一起出国旅行,而且同吃同住九天,这可是生命中顶新鲜的经验呢12009年夏天,我有机会体验这个令人难忘的经历,那儿的风景、点点滴滴的见闻……我打开新加坡旅行袋,仿佛站在海边,捡拾一颗颗自己喜爱的小石子。那石子里有的是记忆,再不拿出来回味一番,美好的记忆怕要随着季节更替而被遗忘了。  相似文献   

13.
《初中生之友》2012,(Z5):80-81
如果你有话想说:我是一个胆子特小的人,上了初中以后仍没有改观。在学校我不敢抬头看老师,也不敢在公共场合表现自己,就像这一次,给你写这封信也是鼓足了我小半辈子的勇气。我怯懦的性格都是我爸妈"培养"出来的。爸妈凡事都要我听他们的,他们的话像圣旨,我一个字都不能反对。他们怕我在外受  相似文献   

14.
解语 《河南教育》2005,(8):53-53
解语:我是某郊区学校的一名计算机老师。因为我们学校处在城市的边沿,好多有能力有关系的老师都调走了。领导怕我们有一天也走出这所学校,在教改教研活动上从不给老师们机会,各类培训、学习活动也从来不让老师参加。你想,做一种工作久了,慢慢就会失去激情的呀!想外出参加各类培训吧,可是领导借口说没有经费。我感到我们在一天天的落后,我不知道,什么时候才能走出这种困境,给自己日益萎缩的大脑充充电。  相似文献   

15.
情景之一在办公室,经常看到一些班主任或任课老师,一遇到学生的问题或错误,动不动就打电话用命令式的口气把家长叫到学校来,也不管家长是否有时间来。在这些老师看来,叫家长来学校是最好的办法。在叫家长时,也不管家长是不是有时间与精力。如果家长没事还好,如果家长有自己的事,只好丢下自己的事来学校挨批。家长不敢得罪老师啊,怕老师不管自己的孩子,怕老师对自己的孩子进行打击报复,怕老师说“你们家长对孩子都不管,我老师还管什么呢?”更有些老师跟家长说话的态度,就像家长跟他有仇,一幅盛气凌人的架势,用训斥的口气,用命令的口气让家长…  相似文献   

16.
卢成旺 《成才之路》2014,(14):23-23
正班主任是学校中最低层的领导,其职位虽低,但班主任工作却不可忽视。因为,班级是学生学习、生活的最基本的组织,如果所有的班主任都把自己的班级管理好了,那么,这个学校也就管理好了。建立一个好班级,重要的是要有一个好的班主任。那么,怎样才能当好一个班主任呢?以下就是我从事班主任工作的几点体会。一、不能让学生怕你,让学生把你当朋友有的班主任说:"我班的学生特别怕我,只要有我的场合,他们就乖乖的。"我认为,学生怕班主任,好多是因为学生有很多事有求于班主任,例如,请假、年终评各种优秀等等,因此,学生是不  相似文献   

17.
从教第一课     
1986年,我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。 在当地,贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。  相似文献   

18.
“狐假虎威”是大家都很熟悉的寓言故事:老虎捉住狐狸要吃它,狐狸狡猾地说:“你不能吃我,天帝命令我做兽类的长官,你吃了我,就是违抗天帝的命令。你如果不信,就跟在我后面走,看看野兽见了我有没有敢不逃跑的。”于是老虎就跟在狐狸后面走,果然野兽们看见它们就都跑了。老虎以为野兽真是怕狐狸,而不知道原来是怕自己。这则寓言比喻倚仗别人的势力欺压人。如果换一个角度来看,狡猾的狐狸正是巧妙地运用借助思维的方法,才使自己死里逃生。借助思维的方法,是指人们借助其他事物的特性及其规律,来创造条件,化解难题。古代有不少战…  相似文献   

19.
“我是一个爱激动的人,我知道这不好。所以我常常告诫自己:‘有话好好说’。但我怕我说着说着就控制不了自己易激动的情绪,我怕那样会伤害了大家,也伤害了自己。所以我决定把我想说的写成文字,因为书面的东西毕竟斯文些、文雅些。”“游戏人生的人,被人生所游戏,也许他也会很  相似文献   

20.
观雾感怀     
那天的雾非同寻常。站在三楼的阳台上,感觉雾就在你面前,仿佛一把就可以挽住那飘渺的雾气。在浓雾的包围中,我觉得自己就像是沉睡在一片混沌的天地之中的盘古。有了这个想法后,我马上来了  相似文献   

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