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研究生科研能力的培养是心理学发展的必然要求,目前科研能力培养中存在的主要问题是科研热情不高、实践能力差,应完善课程设计,强化研究生的科研实践,充分发挥导师的指导作用等. 相似文献
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能动性研究生科研管理,是指研究生科研管理者尊重教育规律、管理规律和科研规律,通过调动研究生及其导师的主观能动性,促进研究生科研工作的开展而进行的各种管理活动。具体到英语专业,运用能动性科研管理方法,应注重被管理者的互动,营造宽松、民主的和谐氛围;改革考核科研与教学成果的制度设计,激发研究生导师指导学生进行科研工作的能动性;创造条件加强学术交流,为研究生提供科研实践的机会。 相似文献
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电子阅览室是现代科技发展的产物，它有着传统阅览室无法比拟的先进的科研支持功能。研究生培养单位必须加强电子阅览室的各方面建设和利用，并提高研究生导师和研究生情报利用意识和技能才能切实开阔研究生导师和学生的科研视野，提高科研水平，确保培养高层次人才的质量。 相似文献
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中国式现代化以及经济高质量发展都要求加大对高级财经类人才的培养力度,本文通过对新疆财经大学研究生科研创新能力培养的现状进行分析,发现其在研究生培养过程中存在“研究生自身创新意识薄弱、教学模式不完善、实践环节缺乏、导师队伍建设相对缓慢”等问题。针对这些问题,本文提出构建财经类专业研究生“1-2-3-4-5”科研创新能力培养思路,采用“项目驱动+导师驱动”双管齐下的培养模式,提升研究生科研创新能力。 相似文献
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两年制硕士研究生科研论文能力的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
针对两年制硕士研究生科研论文能力的培养,根据科研论文工作时间较短的特点,提出了从论文选题突出研究生科研能力培养,为研究生提供良好的论文工作科研环境,保证研究生有充足的时间投入论文科研工作等3方面加强培养研究生科研能力的建议。 相似文献
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电子阅览室是现代科技发展的产物,它有着传统阅览室无法比拟的先进的科研支持功能.研究生培养单位必须加强电子阅览室的各方面建设和利用,并提高研究生导师和研究生情报利用意识和技能才能切实开阔研究生导师和学生的科研视野,提高科研水平,确保培养高层次人才的质量. 相似文献
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探讨了在当前建设研究型大学中导师应该如何培养理工科研究生的综合能力,为此,在研究生培养过程中导师必须注意对五大环节的把握：思想道德教育,专业课程学习,实验操作控制,科研思维及分析能力,学术交流。做到了这些,培养的研究生将来可以为国家的教育、科研和社会发展做出更多的贡献。 相似文献
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作为科研工作和科技创新主力军的研究生,其科研创新能力不仅关乎教育培养质量,更与国家的科研实力和国际创新竞争力息息相关。根据研究生培养过程中存在的问题,以基本技能训练为引导,以基本工具掌握为基础,以例会工作汇报为抓手,分阶段逐步培养学生的动手能力和思辨能力,能够探索一条提高学生科研创新能力的培养模式。 相似文献
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为营造风清气正、积极向上的研究生学位论文学术氛围,促使研究生切实发挥科研生力军作用,产出更多、更好的学术科研成果,在导师的指导下独立完成高质量、高水平的学位论文,提高研究生学位论文质量和学位授予水平,构建起一套科学合理的研究生学位论文学术不端行为监督体系显得尤为重要。学术道德与学风建设作为深化研究生教育改革的重要组成部分,是研究生培养过程中必不可少的培养环节。通过加强学术道德与学风建设,培养起研究生的诚信意识和道德意识;通过强化导师责任意识与提升导师指导能力,真正发挥导师教学育人的主观积极性;通过增强主管职能部门对学术不端行为的监管力度,形成主管职能部门、教学单位和研究生导师多管齐下、相互监督、相互协调的学位论文监控机制,构建起研究生学位论文学术不端行为有效监督体系。 相似文献
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高校科研工作在研究生教育中的作用 总被引：7，自引：0，他引：7
提出了“科研育人”的研究生教育指导思想,并从三个方面论术字加强研究生基础研究素质的培养要求,指出研究生导师是做好“科研育人”工作的关键。 相似文献
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通过分析科研资料管理与服务中存在的多种问题,提出加强资料管理数字化建设、健全管理制度与规范业务建设、提高资料管理人员的自身素养与责任意识、强化服务理念等对策。既能减少资料管理人员的工作量,又能提高管理效率和图书资料使用效率,满足科研工作的实际需求,实现科研资料管理的电子化、科学化、规范化,真正做到“书尽其用”。 相似文献
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建设导师队伍,提高研究生培养质量 总被引：15，自引：0，他引：15
研究生教育是高等教育最高层次,培养质量是研究生教育的生命线,研究生导师素质是提高研究生培养质量的关键,目前中国研究生导师队伍中普遍存在着年龄老化和断层,整体学历结构偏低,年轻导师与企业开展科技不够的现象,另外在“师傅带徒弟”的培养模式和导师的选与培训等方面也存在着一些亟待解决的问题,在针对中国研究生教育规律不断扩大,社会对研究生教育的要求日益增高的现状,迫切需要加强导师队伍建设,将引进和培养相结合,建立规范的导师烯选与评估制度,提高志师的学术和管理水平综合素质,从而保证研究生的培养质量。 相似文献
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分析考察当前研究生的人文素质状况,提出从加强研究生自身素质培养,提高导师人文修养,营造浓厚的人文气氛和校园环境等方面强化研究生的人文精神培养。 相似文献