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网络对大学生思想政治教育的影响及对策 总被引：9，自引：0，他引：9
周梅 《洛阳师范学院学报》2004,23(4):54-55
网络技术的迅速发展正在改变着大学生的学习生活和思维方式 ,影响着大学生的世界观、人生观和价值观 ,大学生的思想政治教育工作也面临着严峻挑战。德育工作者应确立网络环境中思想政治教育的新观念 ,淡化教育者的主体身份 ,以网络信息传播和信息监控的行为方式 ,有效实现与学生平等的互动教育。大力提高德育工作者的网络素质 ,建立一支既具有丰富的德育理论知识又善于运用网络工具从事管理的德育工作者队伍 ,是当务之急。同时应建立激励机制 ,调动一线教师特别是“两课”教师参与网络思想政治教育的积极性 ,将大学生的网络道德教育纳入课程教学 ,使之成为计算机等级考核的必要内容 相似文献
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武小军 《高等教育研究(成都)》2002,18(1):60-63
本通过对Intetnet信息时代对大学生及大学道德教育冲击的分析，指出大学的道德应紧跟时代前进的步伐，转变道德教育方式，转变道德教育方式，积极研究和开发网上、课堂的教育、教学及管理资源，注重引导网络信息带来的“殖民化”倾向，加强对大学生的媒介道德教育与网络心理教育。 相似文献
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网络时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
王奎清 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):71-73
网络的发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地，加强网络环境下大学生网络伦理的教育与引导，开发高校网络信息“PICS”标准和“标签系统”，加强网络访问控制，建立一支高素质的网络高校思想政治教育工作队伍，以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求。 相似文献
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林建荣 《福建教育学院学报》2008,9(1):5-7
随着人类社会进入信息时代,大学生已置身于网络信息环境之中,由于深受网络化的影响,大学生在世界观方面,奉行“技术至上”主义;在人生观方面,“个性”主义膨胀,追求个人的绝对自由,习惯于无信任的生活状态;在价值观和道德现方面,表现为价值主体自我化,价值导向多元化。这对当前大学生的思想教育提出了新的挑战。为此,应建构网络化背景下大学生思想教育的系统工程。其一,健全大学生网络思想教育的领导体制;其二,建立有特色、有影响力的校园网络体系;其三,充分运用网络信息平台,增强大学生思想教育的效果;其四,搞好校园网络文化的建设。其五,建立完善的规章制度,加强网上信息的引导和监控,净化网络环境。 相似文献
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面对新时期高校大学生思想政治教育的现状,“开放德育”这一新理念逐步应用于高校思想政治教育.“开放德育”有利于大学生吸收优秀文化成果,增强鉴别、抵御落后思想的能力;有利于提升大学生合理利用计算机网络资源的能力;有利于大学生良好人格的培养和综合素质的提升.可以从规范日常行为、开展感恩教育、规范计算机网络教育、完善高校远程教育环境几个方面提升“开放德育”理念下高校思想政治教育的实效性. 相似文献
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随着网络信息教育的普及和发展，网络作为继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体，越来越多成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道。网络对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生的影响日益扩大，是新的德育环境和模式。因此，研究当代大学生思想政治教育的现状和特点，积极探索加强和改进高校网络环境下德育的新途径，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是全面推进素质教育的精神动力和思想保证。 相似文献
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网络信息对大学生的影响具有双面性。网络在带来大量信息的同时,也对大学生的思想造成冲击。文章探讨了网络环境下大学生思想教育的必要性,尝试通过开展构建网络教育平台、培养教师队伍、倡导教育多元化、改善教育方式和理念等措施,进行网络环境下的教育创新,加强大学生的思想政治教育,提高道德修养水平。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,网络逐渐成为当代大学生获取知识和信息的重要渠道。因此,如何在校园网络文化环境下加强大学生德育就显得尤为重要。通过对校园网络文化给德育的对象、工作者、内容、方式方法带来挑战的分析,进而寻求大学生德育的有效方法和途径,以提高大学生德育的实效性。 相似文献
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面对“信息爆炸”,如何引导电大学生充分利用网络,成为开放教育迫切研究的一个问题,本文拟在利用电大提供的网络学习支持环境的基础上,创新会计实验,引导学生从网上获取知识、创新知识,并从网上传播知识,培养学生信息搜集、信息处理和信息创新的能力。 相似文献
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网络改变了大学生的信息获取、人际交往和休闲娱乐等生活方式,也在改变大学生的价值观念和思想状态,如何利用网络促进思想政治教育,是高校思想政治教育研究的新课题。本文分析了微博对思想政治教育的影响及在网络环境下如何有效进行大学生思想政治教育。 相似文献
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高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿。随着网络的普及和发展,上网的大学生高速递增,网络对大学生的行为模式、人际交往、价值判断、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。为了加强和创新大学生思想政治教育工作,有效抵制不良网络信息对大学生的影响,并在高校校园形成一种积极健康的网络环境,本文通过问卷调查方式对网络视野下大学生“触网”情况作了了解,分析了大学生“触网”对大学生思想政治教育的影响,提出了网络时代大学生思想政治教育工作的应对措施。 相似文献
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网络时代加强大学生德育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
网络对于今天的大学生正产生着前所未有的影响。同时,网络环境也给德育带来新的挑战和新的机遇。加强网络时代大学生德育的对策是：加强对大学生的正面引导;建立一支适应网络发展、精通网络技术和网络管理的思想教育工作队伍;建立相关的网站;实现网络德育规范化;健全网络德育管理制度。 相似文献
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一、信息化高校为开展网络伦理教育带来了新的机遇1 .教学形式上的开放性。高校学生对新事物、新文化的接受能力和兴趣更强 ,而接受学校的灌输教育就远不及他们接触各种媒体的时间多。高校的网络伦理教育也要从“灌输信息”为主转为“引导选择”和“灌输信息”并重 ,这就需要有开放的意识、开放的教学手段和教学方式。2 .教育效果上的有效性。网络一般都具有形象性、趣味性的特点 ,进而利用虚拟现实的技术 ,为大学生提供色彩艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的三维画面及其它仿真画面 ,使大学生犹如身临其境 ,还能调动脑、眼、耳、手等多种器官… 相似文献
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网络环境下大学德育的自主学习方式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络信息技术给大学德育带来了机遇和挑战。文章分析了网络环境下德育教学方式创新的必要性,提出在大学德育教学过程中充分发挥信息技术的优势,推广应用自主学习这一科学的学习方式,从改变德育教学的学习观念、构建网络德育环境、提高大学生德育自主学习的能力三个方面来提高大学德育的有效性,从而从根本上改变现有德育不能适应网络信息环境的现状。 相似文献
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网络时代大学生思想政治教育工作的创新策略 总被引：9，自引：0，他引：9
该文在分析网络给大学生思想政治教育工作带来的机遇与挑战的基础上,探讨了如何在新形势下,发扬与时俱进的创新精神,积极利用网络的自身特性对大学生进行有效的思想教育的问题。文章认为,必须积极利用“博客”等新兴交流方式,“网上”与“网下”相结合,以法制网,同时加强网络环境下思想政治教育工作的理论研究和网络思想政治教育工作队伍建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,营造全方位育人氛围。 相似文献
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在自媒体时代,大学生通过网络这支“麦克风”自由发声,积极展示其话语权,成为新时代的主力网民。但网络虚拟世界信息真假难辨,大学生缺乏辨别能力,容易受负面网络舆情信息的影响,产生网络失范行为。培养大学生媒介素养,引导大学生理性参与网络公共生活,是高校思想政治教育工作的重要任务。探求由学校、教师、学生三方共建的“网络舆情工作室、网络舆情兴趣小组、网络舆情社团”三位一体的高校网络舆情应对系统,形成高校思想政治教育的三角合力,可创新高校思想政治教育工作模式,提高高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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远程开放教育德育目标的定位与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
张军 《海南广播电视大学学报》2005,6(4):52-54
文章从远程开放教育德育的现实背景出发，分析了新时期的道德共性问题：价值观念多样化与多元选择的困惑、主体意识增强与社会责任感淡化、讲求实效与唯“利”倾向；成人学员的个性问题：心理上的茫然与疑虑、远程开放教育环境的“缺陷”；分析了远程开放教育德育内涵：道德力量是社会发展的新资源、远程开放教育德育的发展观、远程开放教育德育的特征——针对性和连续性；提出新时期开展远程开放教育德育工作的基点，即理论上的核心观、发展现，实践中的针对性、层次性。基于此认识提出远程开放教育德育目标的定位与实施：遵纪守法教育、素养教育、敬业精神教育、追求品位教育，及德育教育具体实施要注意的问题：强化“全育”意识，注重网络道德教育等引导特定素质养成。 相似文献
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网络技术及其应用创造了人的新的生存状态、交往空间和发展条件,形成了信息时代一种崭新的网络环境.分析研究网络环境下高校德育创新发展的突破点,要正确认识网络环境中虚拟与现实的关系,注重"网上"与"网下"的结合,引导大学生在网络行为中树立和提升主体意识;要科学把握网络空间主客体关系的新特点,转变传统的教育观念,在平等互动的教育模式中实现教育者的主导作用;要深入网络虚拟社区,贴近大学生的发展实际,主动建设和积极优化网络社区的育人环境. 相似文献