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王玉 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):18-18
世界上有许多伟人，他们用自己的一生促进世界的进步，他们无疑是成功的。而我，是卑微且渺小的。我时常在想，我存在的价值在哪里。
就在我陷入这种浓烈的自卑感之时，脑中浮现出莫利的一句话——“有一种成功。叫做以你的方式度过你的一生”。 相似文献
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所谓成功教育，是指学生在一次次的成功体验中逐步走向成功的教育。它主张：人人都可以成功，都可以成为成功者；成功是多方面的，不应局限于几个方面甚至一个方面；在教育中，把培养学生的成功学习内动力作为教育目的。我教的虽然都是农村学生，基础较差，但我坚信每一个学生都能学好，学习困难的学生同其他学生一样，也具有很大的发展潜力。他们的困难是暂时的，可以克服的，他们也有获得成功的需要。他们之所以感到学习困难，主要是他们在学习过程中，反复失败形成了失败心理。如果能为这些学生创造成功的机会和条件，诱导他们尝试成功，… 相似文献
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吴品国 《基础教育(重庆)》2004,(11):46-46
通过师德培训活动，回顾自己一年教育工作实践一我深切感到：确实应该进入反省、审视甚至忏悔自己的时候了!在上学期工作总结中，我曾提到：“虽然我还不能迎头赶上，但我已经做了并还在做一颗铺路石子，让很多成功的人因为有我更容易成功。”因此，今天在这里，我敬请老师们能给我指点迷津；同时也真诚地希望我的剖析能给大家一个启示，并少走不必要的弯路。 相似文献
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我是一名平凡的山区女教师，从教已经20多年。当初我选择了这个职业，是因为我喜欢生活在有童真、有孩子欢声笑语的环境中。在教学生涯中，有很多成功背后的喜悦，也有挫折背后的忧愁。特别是目前随着社会的进步，科学的发展和教学改革的需要，对于我们这类年纪较大的教师，好像在某些方面跟不上形式， 相似文献
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当了多年初中班主任。体会到初中学生的心理特征的主要有：好动、好模仿、好群，喜欢成功和赞许，有竞争心、争斗心、谴责心等。根据这些。在班级管理中，我不断地实践。不断地调整着工作方法，有成功，也有失败。 相似文献
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在教育的海洋航行了十几年，有跌打滚爬的酸甜苦辣；也有浪尖谷底的感慨，悲喜交集。多少个春夏秋冬，送走一批又一批学生，岁月中流逝了青春，增长了感悟。所有这些，充实了我的“教育储蓄罐”，给我快乐、给我信心、伴我成功。 相似文献
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当前中小学“自主、合作、探究”的学习方式正如火如荼地在各学科中展开，广大一线教师正在积极研究这一课题，我也毫不例外。课改过程中有过成功的体验，也有过失败的探索，正是从失败中让我有所反思、有所感悟，进一步成长起来。 相似文献
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所谓成功教育就是教师在教学过程中，通过激发学生的成功动机，指导学生的成功行为，使每一个学生都能产生成功的喜悦，体验到成功的感觉，产生成功的动力，进而争取更大成功的教育。下面，是我在具体的教学实践中所获得的成功教育在英语课堂教学中成功运用的几点方法。一、激励学生的成功动机第一，书面交流，作出评语激励。作业是师生探讨问题及交流感情的重要渠道，教师应充分利用批改作业的机会，多使用激励性的评语，激励学生的成功动机。如我班有一名男生非常迷恋篮球，球技很高但英语成绩较差。一次我让全班学成在生写一篇自己喜爱的… 相似文献
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我担任毕业班思想品德课教学工作十几年，在这十几年里有过茫然，有过探索，有过成功，也有过失败。在这个过程中由于自己不断的追求和探索，本人也有了一些粗浅的认识。 相似文献
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认识高万祥老师是一种偶然，但又有着情理之中的必然。在２０００年第９期的《语文教学通讯·高中版》封面人物中，我接触到了一个鲜活而丰满的高万祥。首先嵌入我心灵并让我肃然起敬的是那篇《做一个有追求有抱负的优秀语文教师》，短文中有两句话特别让我感动：“作为一个幸运的成功者，如果能帮助更多的老师和学生成功，才是真正的幸运和成功。”“把语文和作文教学当作是培育生命的神圣事业，当作是不断丰富自己、创造自己的幸福事业，学生的情感日益丰富美好，我的精神生活也就随之充实愉悦。”仿如慈爱而睿智的洪钟声在耳边响起，醍醐… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(4)
人生总有几次成功,但是成功是需要付出努力的。有位名人曾经说过:“实践是成功的第一阶梯,只有实践才能使你有所发现,有所感悟。”在我无数次的成功体验中,有一次尝试使我刻骨铭心,那一次成功是我用汗水和鲜血换来的。一个炎热的暑假里,我突发奇想地 相似文献
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“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”每当我听到这熟悉的旋律，心中就有一种莫名的激动。是啊，风雨好比困难，阳光好比成功，成功总是在困难之后，困难来了，成功还会远吗？ 相似文献
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