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《新作文·小学作文创新教学》2005年第9期上刊登了一篇潘文彬老师与我继续探讨“习作中想象的合理性”的文章——《想象,怎一个“自由”了得》,读后,感触颇多。非常感谢《新作文·小学作文创新教学》给我们一线教师提供这样一个争论的平台。道理是越辩越明的,假如我和潘老师的争论能够使大家对所争论的问题有个更加全面、清晰、深刻的了解,那便是我们的初衷。我想,这也是《新作文·小学作文创新教学》创设这个平台的目的吧!一《想象,怎一个“自由”了得》是一篇颇有气势的文章。潘老师在阐述自己的观点时,引经据典,旁征博引,论证得似乎非常… 相似文献
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“噢,太棒了选发《新作文》啦选”订《新作文》的同学早已按捺不住心中的喜悦,激动地叫了起来。瞧,他们迫不及待地打开了《新作文》。哇,版面真美观选呀,快看目录———作文望远镜、校园红蜻蜓……每个版块都非常活泼、新颖。不信芽你瞧———“作文望远镜”里的内容可真多啊选有“络络的民意调查”、“充满魔力的‘冰心体’”……在这茫茫的“作文大海”之中,你又会拾到一些“珍珠彩贝”啦选它就是作文不难的奥秘选它会让你和作文交上朋友,让你在作文中吐露自己的心声……哈哈哈———又来到“开心葫芦串”里了。那一串串开心的“冰糖葫芦… 相似文献
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这次,我们要谈谈财富的问题,不是泛泛的类似于“青春也是一笔财富”的财富,而是,确确实实的与金钱相关的物质财富。也许你会这样想,在《新作文》这块青春的领地里谈如此的问题,是不是有一些大煞风景呢?也许,你还会叫嚷着把这次的问题连同《新作文·高中版》2004年的改版联系起来,哭诉《新作文·高中版》怎么会越来越堕落了?!是啊,我也经常在问我自己,《新作文》人为什么要这样挖空心思地去编辑一本又一本的作文杂志呢,甚至,我还要在内心里一遍一遍拷问自己,我们每一次的突破和转型是不是真的正确,每一次的小心翼翼是不是突然就要踩空、如履薄冰而后陷入深渊。我们终日直面这些问题,我们终日寻找新的问题,但我们的言说却不是答案本身。我们最终面对的是你们,答案也只属于你们,但我想,有一些可能要在未来慢慢显现,尽管遥远,但我们却是充满美好的期待。因此,对改版之后的一些批评,我们会保持足够的警惕,在一些细节上我们也一定会逐步地做出调整,但“思想提升作文,智慧开创人生”的大方针永远不会变。我希望这样的解释能够打消诸多关注《新作文》成长的热心读者心中的疑虑。同样,我的这番话对我们今天所要推出的关于财富的专题也不是无关的:一本作文杂志,不仅仅要给读者提供最为优秀的范本,不仅仅要展示当下中国青少年的丰富生活,不仅仅要引导广大读者用真善美的眼睛去观察世界、关爱他人和自己,不仅仅要继承和发扬传统文化的内核,不仅仅要指向过去、现在,她还需要指向将来,指向我们即将走向的真实社会,指向我们未来一定需要的智慧、思想…… 相似文献
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大拇哥:同学们好!欢迎大家来到“第四届‘新作文杯’放胆作文大赛·实话实说”现场。今天我们到场的嘉宾及观众,都是本届大赛的参与者。现在请我们的嘉宾代表到台上来,有请嘉宾代表——去W.C都不忘带一本《新作文》大拇哥:在开始本次实话实说活动之前,我先对《新作文》这本杂志做一个现场调查,谁来谈谈《新作文》情结? 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2012,(9)
9月,在一年中代表什么?
在《课堂内外·创新作文》(小学版)的众小编心目中,它代表着成长,代表着离别,也代表着初见.
在稿件上留下地址时,三年级变成了四年级,四年级变成了五年级,五年级变成了六年级.大家将学得更多、写得更精彩:为"作文起跑线"投稿的孩子将开始演练"作文三十六计","吹牛大王"的忠实读者将开始挑战"吹牛大王"……这,是成长.
带着对小学生活的不舍,六年级的"老生"跨入了中学的校门.《课堂内外·创新作文》(小学版)曾经见证了他们在写作之路上精彩的起步,《课堂内外·创新作文》(初中版)将继续陪伴他们成长.这,是离别. 相似文献
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作为潜心小学语文教学,虽不曾渴求出色当行,声名雀起,但起码将其作为人生的追求、精神的抚慰、谋生的方式的小学语文教师来讲,接触《新作文·小学作文创新教学》是迟早的事。进而结识她。理解她,以至热爱她、呵护她。由最初的远而观之而肌肤之亲而心意投合,则一定得对她零距离解读。什么样的稿件是《新作文·小学作文创新教学》的最爱?为什么有些作者十分热情地关注她,并一次次赐稿给她却一篇篇如石沉大海?为什么类似的稿件能在别的报刊上发表,在这里却未能与读者谋面?这必须从《新作文·小学作文创新教学》的稿件质量理念谈起。尽管市面上… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(12)
亲爱的小读者们,当你们翻到这一页的时候,就表示,你们要和2011年的《课堂内外·创新作文》(小学版)告别啦!在这整整一年里,《课堂内外·创新作文》(小学版)得到了你们的大力支持,在此,小编给大家鞠躬啦!别忘了到邮局订阅2012年的杂志,小编期待着明年与大家继续一路同行哟! 相似文献
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"成长",是《同学》一直关注的话题。从本期开始,我们将联合江苏教育电视台的《成长》节目,推出全新的《同学·成长》栏目。在这里,让我们一起来讲成长中的故事,解成长中的困惑,分享成长中的辛酸与甜美。《成长》是全国最早的一档关注青少年成长、沟通两代人情感的电视脱口秀。每期选取核心嘉宾以及由观众组成的成长鉴定团参与,或讲述成长的故事,或讨论成长的话题。在主持人和嘉宾朋友般的聊天过程中,倾听成长的烦恼,化解成长的坚冰,分享成长的快乐。而《同学》,将把其中的真情故事、精彩对白、现场照片重现在读者面前。希望《同学·成长》的形式和内容能得到大家的认可,也希望它能对大家的成长提供一些有益的指导。当然,如果你在成长的过程中也遇到了各种各样的困惑和难题,欢迎你参与到《同学·成长》中来,把你的故事告诉我们,我们将请专家给你答疑解惑,还有可能邀请你走进直播间,直接面对电视镜头呢! 《同学·成长》的联系方式: 南京市湖南路47号8楼《同学》杂志社《同学·成长》栏目组(邮编: 210009) 电话:025-83327006 E-mail:palstongxue@sina．com(请在邮件标题注明"参与《同学·成长》栏目") 相似文献
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静谧的夜晚,柔和的灯光,淡粉色的窗帘……在这间温馨雅致的小屋里,络络灯下独坐,抿着小嘴,托着下巴,咀嚼着作文之道。“哦,对了!说起来,我这个《新作文》‘形象大使’也有将近三年的‘大使’经历了吧!其间,有过对郑渊洁、杨红樱、秦文君等著名作家的专访,也不时地向同学们讲述发生在自己身 相似文献