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高校行政管理人员"360度绩效考核方法"应用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
居民 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
全面地分析了360度绩效考核方法在高校行政管理应用的意义、可能产生的风险,并系统地阐述了高校行政管理采用360度绩效考核方法的设计原则、考核操作方法设计、反馈设计等.为现代高校行政管理人员绩效管理提供一些看法和见解. 相似文献
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高校二级管理绩效评估法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
陆晓云 《泰州职业技术学院学报》2010,10(4):54-56
高校二级管理中的绩效考评应通过多种绩效考评法,提高考评实效,简化考评过程。在确定优秀比例的前提下,以二级管理部门为单位,通过目标考核法、关键绩效考核法,对教学行政人员、辅导员、教师、行政兼职人员按同类人员同类标准的方式进行考核,让考核发挥激励作用。注重反馈,形成良好的上下级互动关系,提升高校教学效果与管理质量。 相似文献
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高校教师绩效管理体系的构建 总被引：34，自引：0，他引：34
当前高校教师绩效考核存在的问题主要表现在:考核定位模糊并存在偏差,重考核、轻管理,重结果、轻过程,考核主体单一,专业学院(系)的管理者没有承担起绩效管理的责任,绩效考核指标不全、标准不明。高校的教师绩效考核要明确考核的目标,突出教师在考核中的主体地位,构建一体化教师绩效管理体系。 相似文献
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绩效管理是目前许多（高等学校）实施管理体制改革的一种普遍模式和有效途径,绩效考核是“硬尺子”,有利于对干部职工进行科学评价.高校教职工年度考核在一定程度上起到了促进教职工作风转变,强化了队伍建设,充分调动工作积极性,为高校发展提供有力保障.目前高校教师年度绩效考核也存在着一些问题,如绩效考核定位不够明确、考核标准不够科学等问题.要实现科学的绩效管理,必须用现代科学的人力资源管理理论完善高校教职工绩效考核管理体系,建立起有效的积极的沟通交流系统和考核结果反馈机制. 相似文献
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李晓燕 《湖南广播电视大学学报》2011,(4):83-85
本文分析了对高校管理部门实行绩效管理的必要性、高校管理的类型及其考核要点,提出了基于岗位的高校管理部门绩效考核体系构建的基本原则,探讨了高校管理部门实行绩效管理的有效路径。 相似文献
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高职院校基于目标管理的绩效管理工作探析——以广西建设职业技术学院行政人员绩效考核为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以广西建设职业技术学院推行的行政绩效考核办法为例,分析了开展绩效管理的必要性和存在的困难,对高校如何开展绩效管理工作,提高行政工作效能进行了阐述,为高校的绩效管理工作提供借鉴。 相似文献
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喻春梅 《四川职业技术学院学报》2013,23(4):99-100
我国大部分高校通常将绩效考核看作是绩效管理,事实上二者有着本质的区别。在高校绩效管理体系中引入BSC,能够有效地避免将绩效考核看作是绩效管理。BSC不仅是一种科学进步的绩效管理体系,同时还被作为一种管理战略目标的重要工具。BSC能充分完成考核平衡的维度,产生协同效应,在实现个人目标以及学校战略目标的基础上,推动高校的健康发展。本文主要分析了BSC相关内容、在高校绩效管理体系中的应用及在应用中应注意的问题。 相似文献
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目前,高校绩效工资制度已全面实施,其核心的绩效考核评价体系多种多样,有些还存在考核方式落后、考核方法不够科学合理、考核指标针对性不强、考核重工作结果轻工作过程等诸多问题,严重影响到高校工作绩效的提高,影响到高校的科学发展。各有关高校也正对本校所开展的绩效考核工作进行着总结与完善,本文从高校目前绩效考核制度存在的问题入手,分析存在这些问题的原因,提出建立健全绩效考评体系要从加强绩效考核工作顶层设计、完善考核方法、科学划分考核群体、增强考核指标的针对性、加强工作过程考核、尝试绩效优秀申报和绩效不合格认定制度等方面进行。 相似文献
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基于平衡记分卡的高校行政管理人员绩效考核指标体系 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,以"德、能、勤、绩、廉"为考核标准的年度考核办法仍是高校行政管理人员绩效考核的主要方法,这种过于笼统、缺乏具体评价指标的考核方法,已经不能适应高校对行政管理人员的管理。当高校行政管理人员的绩效考核引入平衡记分卡后,可以提高高校行政管理人员的工作效益。绩效考核指标的建立要从财务维度、客户维度、内部业务流程和学习与成长维度4个方面进行分析,赋予其新的内涵,以使其适应高校行政管理人员绩效考核的需要。 相似文献
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校长绩效考核应把行为绩效和结果绩效作为指标体系建构的两个基本维度。行为绩效主要考核校长的战略管理、行政管理、教职工管理、教学管理和资源管理工作;结果绩效考核主要关注学校综合水平和学校进步幅度。按照校长作为教学领导者的基本要求,确定校长职务的核心职责,构建了由7项一级指标、17项二级指标和34项三级指标构成的校长绩效考核指标体系。 相似文献
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高校行政管理实行绩效管理,有利于高校行政管理质量和水平的提高,有利于高校和谐发展的实现,有利于高校核心竞争能力的提升。构建高校行政管理绩效管理体系,在遵循科学性、普遍与特殊、可操作性等原则的基础上,要进行深入细致的岗位分析,明确绩效目标,制定科学有效的评价办法,有效运用考核结果。 相似文献
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高校行政管理人员绩效考核问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林芝芳 《南昌教育学院学报》2011,26(8):53-54
高校行政的管理水平和行政人员的工作能力,在一定程度上决定了高校的竞争力,而对行政管理人员绩效进行评价是目前高校管理工作中相对薄弱的一个环节,针对目前高校绩效考核主要存在问题,分析科学有效绩效考核的关键以及如何构建绩效考核流程成为当前热点。 相似文献
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本文通过对现阶段高校行政人员角色的分析.列举出目前高校行政管理人员考核方面存在的问题,介绍了在绩效考核过程中应注意的事项及建立科学、合理、先进的考核方式.阐明了做好高校行政管理人员绩效考核工作具有重大的意义. 相似文献
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绩效管理是大学制度的必然要求,也是人力资源管理的必然要求。本文阐述了对辅导员进行考核的必要性,分析目前高校绩效考核中存在的问题,提出完善绩效考核的几点措施。 相似文献
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提高研究型高校科研创新绩效对推动我国创新战略的发展至关重要。绩效考核作为组织人力资源管理的一项重要制度体系,对个人创新意愿与组织创新绩效都有显著影响。本文从考核目标难度与考核周期长短两个视角将研究型高校的科研考核划分为达标型、激进型、契约型和发展型四种模式,并分别论述不同考核模式对高校教师渐进性创新和突破性创新绩效的影响。最后,本文从教师的个人创新能力、创新内在动机与科研考核模式的匹配视角,构建了基于个体差异的多元绩效考核体系,对研究型高校如何提高整体创新绩效具有重要指导意义。 相似文献
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针对我国目前二级管理体制下高职院校行政管理人员考核中存在的问题,提出构建科学的行政管理人员绩效考核指标体系、实行分层分类绩效考核、加强绩效沟通与考核结果反馈等对策。 相似文献
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随着高校人事管理制度改革的进一步深入,高校行政管理人员考核工作的重要性日渐凸显,对高校行政管理人员绩效考核的研究也日益增多。研究热点通常在分析现行考核制度的不足,研究考核指标体系的构建,以及探讨考核的实施办法等方面。本文通过研究高校行政管理人员绩效考核的相关文献,对近年来的研究重点和相关结论做了分类和总结。 相似文献