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色彩的“感情移植” 总被引：1，自引：0，他引：1
曾扬华 《重庆第二师范学院学报》2008,21(5):70-72
色彩是有感情的,不同色彩具有不同的象征性,对人产生不同的心理联想,并寓意着不同的事物,表达出不同的情感。色彩的感情可以移植、再生,移植、再生的色彩感情为我们提供无数种美术创造的可能。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(19)
<正>在我看来,Effective teaching is affective teaching.有效教学就是有感情的教学。要做到有效教学先要学会有感情的教学,怎么才能做到有感情呢?作为老师,我们自己教的学生可能是我们自己最了解的。重要的一点是我们要知道怎样操作这里最重要的Procedure。我感觉这应该有赖于对学生的研究,也就是Needs Analysis。通常来说Needs Analysis就是说对 相似文献
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徐杨 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):70-71
人们经常把中国的七夕和西方情人节相提并论,通过对两个节日在中国的现状对比分析,我们可以发现中国的七夕比西方情人节更有文化底蕴,更浪漫,感情比之更持久,而西方情人节的节日氛围远胜七夕。作者针对中国的七夕在本土的冷清现状,分析原因,最终倡导大家应该重视具有几千年历史的传统节日,保留节日固有的习俗,恢复传统节日的地位,使我们自己的节日成为中国节日的主流。 相似文献
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毕淑敏 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
人是有感情的,这是不争的共识。其他动物呢?我们可能很少想过。因为作为地球主宰的人类,一贯的思维是唯我独尊,哪管那诸多的异类呢?但是,我们若能静下心来仔细想想,也许会意识到,其他动物也是有感情的,并且,动物世界的感情有时足以令自私的人类汗颜!只是我们对它们关注太少而已。现在,就让我们走进动物世界,来感受它们感人至深的母爱──主持人:陇上学 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):23-23
感叹句是英语中的一种重要句型,用来表达人的强烈感情。一般来说,感叹句是由what或how引导,句末用感叹号,朗读时用降调。它有两个类型,七种句式。 相似文献
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徐杨 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4)
人们经常把中国的七夕和西方情人节相提并论,通过对两个节日在中国的现状对比分析,我们可以发现中国的七夕比西方情人节更有文化底蕴,更浪漫,感情比之更持久,而西方情人节的节日氛围远胜七夕.作者针对中国的七夕在本土的冷清现状,分析原因,最终倡导大家应该重视具有几千年历史的传统节日,保留节日固有的习俗,恢复传统节日的地位,使我们自己的节日成为中国节日的主流. 相似文献
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骆新泉 《南阳师范学院学报》2012,(2):49-52
寄内词是宋词中的一种独特类型,它为我们考察宋代夫妻的情感生活提供了宝贵的资料。解读这些寄内词,我们可将其分为七种情感模式,而宋代文人们不论采用何种手法,这些词的感情基调多以孤独愁苦为主,幸福欢愉的词作仅占18%。这从一个侧面丰富了我们对宋词的认识,也丰富了我们对宋代社会与家庭情感生活的认识。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(12)
青春期的我们不可能离群索居。在家和父母相处,有亲情;在学校与同学相处,有友情。亲情和友情,满足着我们不同方面的感情需求,伴随着我们度过快乐美好的青春期。怎样才能获得真挚的友情呢? 相似文献
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当前 ,语文教学有一种现象很为突出 ,即“重文轻情”。在人们的意识里 ,教师只要教授好知识 ,便是“大功告成”的事 ,而事实上 ,语文教学的成功还在于感情的调控与运用。列宁指出 :没有人的感情 ,就从来没有也不可能有对于真理的追求。教育者同教育对象双方感情的“鱼水关系”无疑会增强语文的魅力。那么 ,在语文教学的实际工作中 ,如何重视学生的感情、活跃学生的感情呢？一、课前“连”情 ,调动情绪我们熟知 ,一堂成功的语文课 ,教师与学生课前准备充分、课中积极配合是十分重要的。但我们同时也应知道 ,教师与学生课前的情绪与情感准备 ,… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(6X):31-31
青春期的我们不可能离群索居。在家和父母相处，有亲情；在学校与同学相处，有友情。亲情和友情，满足着我们不同方面的感情需求，伴随着我们度过快乐美好的青春期。怎样才能获得真挚的友情呢？ 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(10)
青春期的我们不可能离群索居.在家和父母相处,有亲情;在学校与同学相处,有友情.亲情和友情,满足着我们不同方面的感情需求,伴随着我们度过快乐美好的青春期.怎样才能获得友情--朋友之情呢? 相似文献
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当今社会做任何事情我们都要追求效率,在教学中也是这样。那应该如何做到有效教学呢?在回答这个问题前,我认为首先要弄清楚Whatiseffective teaching?在我看来,Effective teaching is affective teaching.有效教学就是有感情的教学。要做到有效教学先要学会有感情的教学,怎么才能做到有感情呢?作为老师,我们自己教的学生可能是我们自己最了解的。重要的一点是我们要知道怎样操作这里最重要的Procedure。我感觉这应该有赖于对学生的研究,也就是NeedsAnalysis。通常来说NeedsAnalysis就是说对我们教育对象的研究。而基于对教育对象的研究,然后我们再来考虑教育部、教育厅、教育局对我们教师有哪些需求,再结合学生的Needs Analysis,也就是Outcome,结合学生的Needs,然后我们再来编Procedure。我们要设计教学过程,使 相似文献
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王巍 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):26-29
建安七子,各体文学兼善。但长期以来,论者多侧重于诗、赋的探讨,而冷落了他们的散文创作。七子的散文艺术成就,亦很有特色,值得我们注目:感情真挚浓郁,以情纬文,具有感染力;议论风发,"飞辩聘词,溢气坌涌",具有鼓励力;质朴华丽并重,由质趋华,具有影响力。 相似文献
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黄亮翔 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(4):92-94
我国报业在走入市场经济的过程中 ,报纸版式设计作为一门视觉艺术 ,具备艺术美和技术美的双重特性。我国报纸版式设计步入 2 1世纪以来 ,其形式变化之大、风格之多、发展之迅速 ,在历史上从未有过。它具有七种改进模式、七种构成形式、七类版式感情特征。 相似文献
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喻互助 《武汉工程职业技术学院学报》1997,(1)
英国著名语言学家杰弗里·利奇(Geoffrey Leech)在他的《语义学》(Semantics)中,把词义分为七种主要类型:概念意义、内涵意义、文体意义、感情意义、联想意义、搭配意义和主题意义.这一分类法为我们正确和全面地认识词汇的各种意义,改进英语词汇教学提供了科学的理论依据.本文将概括地介绍一下词义的这七种类型,谈谈在英语教学中运用不同的词义类型的一些实际体会. 相似文献