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卢龙县青少年学生校外活动中心在"起步-发展-壮大"的过程中,始终坚持公益性原则,以"服务青少年、服务家长、服务学校、服务社会"为宗旨,以培养青少年"实践、体验、合作、创新"为目标,以加强学生思想道德教育为核心,培养青少年广泛的兴趣爱好,发展学生特长,广泛开展各类活动,活跃学生校外文化生活,为全面实施素质教育发挥了重要作用。 相似文献
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牛林虎 《山西教育(综合版)》2015,(1):9-10
近年来,长治县教育系统围绕培育和践行社会主义核心价值观,坚持把青少年思想道德建设作为一项战略工程、希望工程、民心工程、基础工程来抓,在具体工作中,始终坚持以环境育人为基础,以美德育人为核心,以权益育人为保障,大力实施以"三育人"为核心的青少年塑魂工程,着力构筑青少年健康成长的精神家园,有力推动了全县青少年思想道德建设工作的深入开展。一、坚持"环境育人",营造青少年昂扬向上的成长空间1.突出绿色健康,创建社会文明环境。为 相似文献
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新时期如何加强青少年思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
当前要解决青少年思想道德领域出现的问题,不能孤立地局限于抓青少年思想道德本身,也不能仅仅局限于精神文明建设的范围,而是应当置于构建和谐社会的全局中进行全方位的研究。同时保持青少年思想道德的纯洁性要经历一个循序渐进的动态过程,它不是一蹴而就或自然而然能达到的,必须以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本的宗旨,以培养"四有"新人为目标。 相似文献
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语文课上,书声朗朗,在一篇篇脍炙人口的诗文陪伴下,孩子们一天天长大,从懵懂无知的孩童到活泼顽皮的少年,从朦胧青涩的青少年到意气风发的青年,毋庸置疑,语文课在一个人的成长过程中扮演着重要的角色。《语文课程标准》指出： 相似文献
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赵娜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):98-99
当今青少年一代是在电影、电视的陪伴下成长起来的,影视文化与青少年的生活密切相关,在吸收影视文化积极影响的同时,青少年的价值观也被影视文化中的消极因素所误导,如何更好地利用影视文化、提高青少年的鉴赏能力和审美情趣,是广大教育工作者必须重视的问题. 相似文献
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方雅静 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(6):12-13
一、知荣明耻,明确导向 "八荣八耻"的荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,集中体现了世界观、人生观和价值观的本质要求,是对当今社会主导价值的生动表述.目前,我国正处在变革过程中,各种价值观大量涌现,各种社会思潮相互交错、相互激荡.面对社会意识形态领域的复杂情况,我们应清醒地认识到,在社会变革时期必须始终坚持社会主义荣辱观的价值导向,必须正确处理价值多元取向与价值一元导向之间的关系,坚持"八荣八耻"的社会价值导向,把各种错误价值观对青少年成长的不良影响控制在最低限度,确保青少年健康成长. 相似文献
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杨明倩 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):50-52
青少年处于由童年向成年发展的转折期,是人一生发展中最重要的关键期。儿童和青少年在艺术教育过程中是一个连续的艺术发展过程。青少年"转型期"的美术活动,仍是把审美和创造型思维发展置于教育的核心地位,他们的创造活动直觉和理智两方面作用达成。因此,美术活动对"转型期"青少年的素质发展具有重要意义。 相似文献
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"君子以厚德载物",在社会转型时期我们应该遵循青少年思想道德建设的规律,坚持以人为本,以德育人,加强人格教育,促进青少年的全面发展.学校是育人的摇篮,思想政治课堂是提升青少年道德和人格水准的载体,因此在思想政治课中渗透人格教育是政治教师义不容辞的责任. 相似文献
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无 《北京教育(高教版)》2020,(4):76-77
新冠肺炎疫情发生以来,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称"中心")作为校外教育平台,第一时间暂停所有线下培训及活动,同时积极发挥青少年工作主渠道、主阵地作用,将疫情危机转化为育人契机,围绕家国情怀、敬畏生命、责任担当、崇尚英雄,策划少年儿童易参与、可领悟、能展示、可传播的活动项目,努力陪伴孩子们上好战"疫"这堂人生大课。 相似文献
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张利 《衡阳师范学院学报》2011,32(2)
思想政治教育是帮助青少年树立科学的世界观、人生观和价值观的基础.青少年是祖国未来的建设者和构建社会主义和谐社会的生力军,加强青少年思想政治教育,是坚持社会主义办学方向,培养社会主义建设者和接班人的中心任务.近年来,在青少年思想政治建设中存在的问题日益突出,如学习趋于分化、人际关系紧张、思想道德滑坡、挫折难于适应,等等.原因有:学校教育中的德育低效、家庭教育中的重心偏误、社会文化市场上的负面影响.因此,我们要提高认识,加强和改进青少年思想政治教育,变"封闭式"为"开放式"、变"单向灌输"为"双向交流"、变"强迫式"为"自主式". 相似文献
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近几十年来我国对青少年学生体质健康的测试数据监测结果显示,我国青少年身体素质状况越来越让人担忧,反映身体素质的各项指标呈逐年下降趋势,在运动坚持性方面,各变量均与运动坚持性呈显著相关。"知觉运动利益"、"知觉运动自我效能"、"运动时的感受"、"社会支持",以及"运动情境"等变量与运动坚持性呈显著正相关。因此,如果想要促进大学生的运动行为,就应重视运动自我意识的培养。 相似文献
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在青少年投掷项目的训练过程中,力量训练占据着举足轻重的地位。我国的青少年投掷的力量训练务必坚持从青少年身心实际情况出发,认清当前训练中存在的问题与不足,更新训练理念,创新训练方法,更新训练内容,才能有效提高青少年投掷项目力量训练的效果,为我国投掷运动项目培育出更多更优秀的后备体育力量。 相似文献
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对每一位家长而言,孩子成长的过程既是养育陪伴的过程,也是探索实践的过程.世界上没有完全相同的两片树叶,孩子也是一样,不同的孩子个性不同,兴趣爱好迥异,尤其是在二孩家庭,家长更需用心"修炼".那么,家长如何在养育陪伴中塑造孩子健全人格,让两个孩子相亲相爱呢? 相似文献
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田涛 《新乡教育学院学报》2008,21(2)
在青少年自我意识形成过程中,"逆反心理"是十分常见的现象,它对青少年心理的发展有着重要的影响.当前教育实践特别是青少年思想政治教育中如何处理青少年"逆反心理"问题也日益显得重要.文章从逆反心理的实质、表现、成因和调适几个方面进行了探究. 相似文献
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杨亚凡 《中学政治教学参考》2014,(33):33-35
心理发育尚不完全成熟的青年一代正在遭遇社会转型、中西文化交融、社会环境变化和家庭氛围的影响,要帮助当代青少年树立正确的幸福观,应始终坚持马克思主义幸福观,总结幸福观教育的原则和基本要求。基于"四个统一"原则,青少年幸福观教育有四个可行途径:坚持青少年劳动教育、创新教育内容与形式、坚持马克思主义辩证法贯穿幸福观教育始终、实现道德教育与幸福观教育的契合。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(32)
<正>当代青少年学生出生于互联网时代,是在互联网、手机等媒介陪伴下成长起来的。然而,相关调查显示,当代青少年学生普遍缺乏基本媒介素养,尤其是网络媒介素养。在"互联网+"时代,媒介尤其是新媒介在生活中扮演着极其重要的角色,如何帮助学生正确理解、理性分析和合理使用媒介成为迫在眉睫的现实问题。《中国学生发展核心素养》总体框架指出,中国学生发展核心 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(27)
青少年思想道德状况关乎祖国未来,将"中国好人榜"榜样示范正能量融入青少年思想道德建设,有助于青少年成长成才。深入理解道德榜样对青少年思想道德建设的激励示范作用,深入挖掘人物精神,注重师生情感交流,始终坚持以人为本理念,注重真善美有机统一,实现青少年道德自觉常态化,全面提高青少年思想道德水平。 相似文献