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上海市中山小学秉承了先辈们的教育理念,同时,在探索现代化办学的过程中,总结出了“以上海市郊小学初步实现教育现代化为项目,引领学校文化建设”的文化办学宗旨。教育现代化的核心是教师队伍的现代化,有了教师队伍的现代化,才有可能实现 相似文献
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办学特色反映了学校的比较优势,蕴涵着学校的办学理念,表现为校长对学校文化的传承.真正优质的学校一定是有着深厚的文化积淀、独特的办学风格、鲜明的育人特色的学校.为了进一步提升长郡的办学特色,打造长郡的教育品牌,我们在2009年申报了教育部"十一五"重点规划课题--<朴实沉毅:百年长郡办学特色形成与发展的研究>,作为"特色高中研究专项"批准立项(课题编号:GHA093041). 相似文献
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顺应时代教育的需要,通过对传统教育的反思以及六十多年来学校历史文化的积淀,我们站二小学确立了"以人为本,开发潜能,培养习惯,张扬个性,为学生终身发展和成功学习奠基"的办学理念,多年来,在践行现代化办学理念、创建和谐校园中,我们进行了不断的探索。 相似文献
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大连开发区童牛岭小学自2009年建校,全校教师确定了学校“和美”文化的办学主旨,并对其理论进行了全方位的架构与论证,至2011年,和美校园文化建设已见成效.经过创辽宁省教育强区和国家级教育均衡评估工作,我校新一届领导班子,继续传承学校的“和美”文化理念,使之从理论和实践上有了相应的提升和发展. 相似文献
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吴炳义 《中国职业技术教育》2004,(35):30-30
随着现代化文明监狱建设的逐步深入,冀中监狱不断探求总结对服刑人员文化技术教育的经验,逐步建立文化技术教育工作的管理和运行机制,形成"三级办学、二次分流"的教育模式.使服刑人员"刑满释放时"能具有小学以上文化程度和掌握一门以上实用技能,便于谋生就业,减少重新犯罪,提高罪犯改造质量. 相似文献
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海安县明道小学根植于240年办学积淀,以"开蒙以达明道,明道以求福祉"的办学使命和"明道"校训为文化"胚胎",在坚守中建设明道文化,赋予"明道"活泼泼的教育意蕴,探寻明道文化建设的有效途径,为学生、教师、学校创设优质可持续发展的教育天地。 相似文献
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武汉市育才小学是一所具有50年办学历史和丰富变化底蕴的现代化省级示范学校。多年来,学校始终坚持"给学生最美好的童年、给人生最坚实的起步"的先进办学理念,以"办人民满意的学校"为宗旨,立足校本智理,健全管理机制,开发校本课程,不断丰富学校的文化内涵,使学鹇永存可持续发展的生命力和活力,成为享誉全国的素质教育名校。随着办学声誉和社会效益的不断扩大,学校又相继开办了武汉市育才小学一分校和育才小学国际部,育才教育品牌得到了社会的高度赞誉。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>学校文化是一所学校在办学过程中形成的共同的价值观念、人文传统、行为习惯和精神氛围。三堡寄宿制小学自建校以来,在继承中创新,在发展中积淀,逐步形成了学校优秀的校园文化,为学校内涵式发展注入了活力。在此和同道们分享我们的一些做法和体会。一、秉持先进的理念文化科学先进的办学理念是学校发展的灵魂。三堡寄宿制小学建校以来,结合中华优秀传统文化与现代教育思想认真定位学校发展目标,确定了"以生为本,快乐学习,文化育人,全面发展"的办学理 相似文献
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王书宁 《中小学心理健康教育》2017,(19):74-75
近年来,山东省烟台市芝罘区万华小学将"家文化"理念引入到学校管理和工作之中,按照"家文化"的理念来构建学校文化,依靠"家文化"凝聚每一位师生,依托"家文化"来发展学校的快乐教育办学特色. 相似文献
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正许昌第二外国语实验小学依托总校——许昌实验小学丰富的人文资源、管理策略、教育教学模式,融学生的学习、生活于一体,是孩子们成长的乐园。学校遵循"适合教育"的办学理念,以"创建人文气息浓郁,校园环境优美,教育质量一流,办学特色鲜明的小学寄宿制精品学校"为办学目标,实行"小班化"教学。经过8年多的办学实践,形成了稳定、优质的办学特色。 相似文献