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曾昭安 《聪明泉(少儿版)》2005,(9)
<正>有一家人(夫妻两个和一个5岁的孩子)决定搬进城里,于是去找房子。他们跑了一天,好不容易找到一处出租的公寓,房子出乎意料地好。于是,就前去敲门询问。房东对着三位客人从上到下地打量了一番,遗憾地说:“啊,实在对不起,我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了,一时不知如何是好,于是,他们默默地走开了。 相似文献
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有这样一个故事：有个孩子刚上高三时,他的数学成绩很不理想,他的妈妈非常着急,就找了一位数学专家,问有什么好方法能让她的孩子提高数学成绩,这位专家给她支了一个点子：“叫孩子每次都给你讲作业．”家长说：“我听不懂怎么办？”专家说：“听不懂也听．”坚持了一两个月后孩子有明显进步,并且数学的进步会迁移, 相似文献
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大概在去年吧,爸爸对蒋方舟说：“孩子,你在北京买个房子吧,这样我们的心也就放下了。”蒋方舟当时听了感到特别不可思议。,她想：这样下去,我大概就成了芸芸众生了,生活的很多可能性就被这个东西剥夺了。过了一段时间,爸爸又对她说：“孩子,等房价一降下来,你就买个房子。”在父亲催促下。她就真的在关注周边的房价了。那一刻,她感到那种特别特别明显的无力感。 相似文献
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【咬文嚼字】家,是一个有趣的汉字。中国是一个典型的以“家”为基本单位的人本国家,中国人对“家”有深厚的民族精神和家族观念。互联网上有一个网站,叫“511j”(谐音“我要一个家”)。如果问什么是“家”?不同的人会有不同的答案:年轻男女说:房子+爱人;成婚夫妇说:房子+孩子;尚未成年的孩子说:父母+房间;年迈的老人说:子女+老伴+房子……总之,离不了两个基本要素:居住的空间和自己热爱的亲人。汉语里含“家”字的成语计有百余,分别从不同角度反映了中国人对“家”的社会情结。例如:成家立业、安家乐业、兴家立业、家和万事兴;保家卫国、齐… 相似文献
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和朋友聚会的时候．有一个朋友问我：“是不是幼儿园都喜欢让孩子播报新闻什么的？”我说：“是的,主要是为了提高孩子的口语表达能力。”朋友接着问：“可是为了提高一个孩子的能力．要牺牲那么多孩子的时间划得来吗？”原来这位朋友是某幼儿园的家委,经常被请到幼儿园当义工．她发现每次播报的时候,下面的孩子总是显得很不耐烦,吵吵嚷嚷,也没几个正经在听。 相似文献
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今年我们的结婚纪念日恰逢周六。一大早,老公赶着问：“今天怎么庆祝？我请吃饭怎么样？”我说：“好11阿,咱俩上哪去？”他听了顿了顿,说：“只有咱俩吗？还是带着孩子一起去吧!”我瞟了他一眼：“庆祝结婚纪念日带孩子好吗？这日子,不都是两个人去浪漫。下吗？”他嘻皮笑脸地回答：“既然是庆祝,当然要带着成果了,没有成果怎么叫庆祝呢!”于是,我们就带着三个‘成果”一起去吃饭了。 相似文献
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父母是孩子的第一任老师，时下许多家庭在教育孩子时，父母常常扮演两种截然不同的角色：一个唱“红脸”，另一个唱“黑脸”，比如,一个说：快去把作业做完，否则小心我揍你!另一个则赶快说：别那么凶吧，他还是个孩子嘛，他懂什么呢,来,乖乖，先把饭吃了再说。这种情况下，唱“黑脸”的管教体罚孩子，想使孩子感到惧怕；唱“红脸”的说情呵护，想使孩子感到温暖可亲，这种一严一宽，一硬一软的做法究竟好不好呢?我认为这种家庭教育法有诸多弊端。 其一，会把孩子培养成“欺软怕硬”的“两面人”。唱“黑脸”的在家时，他就乖乖听话；一… 相似文献
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我国《未成年人保护法》明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。”
可在家庭日常生活中,孩子通常无法行使自己的权利,孩子最常说的话是：“我想做的事家长不让我做。”“在决定有关我的事时,父母从不听我的意见,他们根本就不尊重我。”“我在学习上已经努力了,可父母还是不满意。”“父母从不站在我的角度考虑问题。”“父母经常训斥我,甚至还打我。”“与父母在一起,我感到心理压力很大。”“我感到在家中不自由。” 相似文献
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郭晓婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
贵州有个特别的地方———隆理古城。隆理古城四周山峦起伏,路弯弯曲曲,山连绵不断,山上有翠绿的树木,山下有一片片碧绿的小草,还有一片片金黄的小麦。我们从贵州出发,用了6个小时才到达目的地,这个地方的房子又旧又破,我还见到许多孩子身穿破衣服站在街头。我想:这地方可真穷啊!我问:“爸爸妈妈,为什么要带我和弟弟来这个地方?”爸爸说:“带你们来看看,同是小朋友他们的生活和你们的生活相差多远,这里的小孩好多都没钱读书。”我听了以后心想:我是多么幸福呀!我对爸爸说:“我要努力读书,一定要做一个勤奋好学的孩子,将来成为一个有用的人。… 相似文献