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针对传统的自动化专业微机类课程部分内容重复、教学知识点分散的现象,探讨了自动化专业微机类课程的教学改革方法,重点讨论微机类课程中各知识点的衔接及新教学体系的建设,以形成自动化专业微机类课程教学模式,提高此类课程的教学效果。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1995,(3)
全国水利中专水文水资源专业组及水文测验与资料整编、水文统计与水文水利计算、水文预报三个课程组会议于1995年7月7日至10日在长江水利水电学校召开。来自10余所水电学校的30余人参加了会议。会议的主要任务是,讨论并修订水文水资源专业教学计划;交流各校水文水资源专业和各课程的教改经验;讨论第四轮教材规划。 相似文献
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文博 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
作为一位青年水文教师有幸参加长江职大陆地水文专业8403班毕业设计答辩,受益非浅.为了总结和提高,本人想就毕业设计若干环节谈谈自己的看法.一、毕业设计课题的选择水文专业的毕业设计与水工专业有所不同.原因是影响水文要素的因子很多,一些水文现象很难用简单的方法论证清楚,加之时间限制使得水文专业毕业设计的课题难选.课题选大了,学生在有限的时间内完不成,课题选小了,不能反映出学生的实际水平.这次8403班的毕业设计所选课题主要为水文测验部分,没有涉及水文水利计算等内容.这可能主要是因为 相似文献
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《微机安装与维护》是计算机科学与技术和计算机相关各专业必修的一门专业基础课,也可作为非计算机专业的选修课。本课程的主要任务是为所学人员奠定微机硬件的理论知识,培养实际动手能力,提高分析微机软硬件故障的能力。本课程学习结束后,学生应该掌握微机系统的安装方法,能进行微机的维护、熟练使用微机外设、诊断微机系统的故障、对常见故障进行排除和维修。但是,目前《微机安装与维护》课程的一些教学内容、教学方法、教学实践和考核形式已经不能适应人才培养的要求。本文围绕《微机安装与维护》课程教学的各个教学环节,指出了存在的问题并提出解决的办法。 相似文献
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教师素质对学校素质教育的实施起着至关重要的作用。在计算机专业的教学活动中，计算机实验人员在学生上机实习过程中，担负着十分重要的责任，这就要求实验人员具有较高的综合素质。 计算机是实践性和实验性极强的专业，在该专业的教学任务中，约７０％的工作量在机房内进行。为完成各种繁杂的管理和维护工作，实验人员必须具备爱岗敬业的精神。比如，在上机操作课程进行之前，必须对每一台微机通机进行检修调试，保证各台微机处于最佳工作状态，并在各台微机内安装好各专业软件，并调试到最佳使用状态；在上机操作时，对微机出现的故障，… 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1990,(1)
70年代后期开始的微型计算机(以下简称微机)时代导致位于萨克拉门托市的美国国家天气局所属的加利福尼亚——内华达河流预报中心(CNRFC)率先将这 一新技术应用于水文上.ALERT(当地实时自动估算)——由CNRFC建立的资料采集为洪水警报系统可用微机来实现.自ALERT系统出现以来,其概念已从简单的雨量站资料采集系统扩展到复杂的天气资料处理与信息系统.随着微机容量的猛增,使得CNRFC对计算机的各种需求可以通过地区微机网满意地得到解决.使用ALERT软件为基础,不久就可以把小型计算机上的工作转移到微机上来完成.所有通讯,资料的采集、归档工作以及洪水预报和洪水预测等,均可由价格相对比较便宜,维护费用不高的微机来处理.水文学家将配合微机进行预报.微机在水文预报中的许多其它可能应用,国家天气局的水文学家正在规划或实施.将来的系统或者由连接到小型计算机上的网络化微机组成,小型机又与一台主机相通;或者由与主机直接进行通讯的联网微机组成;或者是一个独立的微机网络.到1990年,通过不同途径平行发展,可为水文分析和预报提供最经济有效的系统. 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1989,(4)
我校陆地水文专业开办于1974年秋,是本校的基本专业之一.15年来,该专业为长办水文系统及其他省、区和流域机构培养了各种层次的水文专业技术人才.从1974年至今,累计招收中专学生484人,已毕业414人,其中普通中专340人,职工中专74人(含水文电测仪器专业29人);职工大专学生190人,已毕业126人;专业证书班学生28人,均已结业.中专毕业生大多分配在长办水文系统局机关、重庆水文总站、葛洲坝水 相似文献
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本学期的《微机原理》主要是为八七级电类各专业开设的专业课。通过学习这门课我们应该重点掌握以下内容。第一章微机系统导论了解微机的系统组成及程序存贮和程序执行的工作过程。第一章微机运算基础会进行各种数制之间的相互转换,并掌握数在微型机中的表示方法及运算方法,尤其是补码的加减运算及溢出判断。第三章微机程序设计基础 相似文献
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完善水文与水资源工程专业实习教学体系和实行课程改革,是培养水文与水资源工程专业应用型人才的重点。以桂林理工大学水文与水资源工程专业为例,在认真总结分析毕业生就业情况以及学生与单位所反馈的信息的基础上,针对当前水文与水资源工程专业所存在的七点不足,给出相应的解决措施,为培养应用型水文人才提供建议。 相似文献
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1.微机管理概述现今社会发展迅速,高校也迎来了发展壮大的好时机。随之而来的是水电用量激增。占学校经费支出的比例日益增大,越来越成为学校发展的负担。为此,加强微机和网络的电费管理合理分配能源,节约开支便成为摆在各高校面前的新课题。利用微机的优点则在于:减少人员,提高效率,条理分明,安全可靠。这里着重讲电费管理。基于微机的电费管理一般程序为:先将抄录人员抄回的数据输入微机,微机代替人工计算用电量,电费, 相似文献
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邹进 《中国科教创新导刊》2012,(13):121-121
具有较强的计算与程序实现能力是水文与水资源工程专业学生培养的基本要求.本文以“水库运行调度”课程为例,对该专业学生编程训练的基本内容和步骤进行了分析和探索,从而为其他课程的课程建设提供了一个有益的思路. 相似文献
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微机技术是中央电大为机械类机电工程专业及90级开始的电类各专业新开设的一门技术基础课。它面向应用,具有很强的实践性和综合性。为帮助电大学员全面系统地学习和把握微机技术,下面就课程特点、各章学习要点作概括介绍。考虑到新开课程没有提供学习辅导教材等,也为了对学员期未复习有所帮助,最后又例举了自检题,供学员参考。 相似文献
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《工程水文及水利计算》是农业水利工程专业的一门重要的专业核心课程．其课程设计是该专业学生所接触的第一门课程设计，具有非常重要的作用和意义。通过指导学生进行课程设计，发现学生在设计过程中出现了不少问题并对这些问题进行了分析，提出一些建议。 相似文献
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随着计算机软硬件技术的发展,我国微机的普及与应用水平也越来越高。微型计算机从20年前的“象牙之塔”,到今天已走入到各行各业乃至千家万户。尽管Pentium(P5)微机已经崭露头脚,但由于486微机以其优越的计算性能/价格比在微机市场占据主导地位。486微机逐渐普及并走进家庭,但计算机用户并非都是计算机专业人员。由于缺乏资料,很多用在使用计界机过程中一旦遇到软“故障”便手足无措,更谈不上如何利用486微机的资源。本文就486微机的基础知识、常规的使用方法及机器维护几个方面进行阐述。 相似文献