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乐夏 《中学政治教学参考》2011,(5):3-3
她曾有机会当一名公务员,而她却忠实于自己的心灵当丁一名教师;她曾有机会走上管理岗位,而她却选择奋斗在教育第一线;学生称她为“超级老师”,而她则称自己是“教育的农人”。她就是杭州市天杭实验学校高级教师——郑英。 相似文献
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戴枫老师,从教20多年,已送过10多个毕业班.她教过的学生称她是“妈妈老师“,她转化的后进生说她是“真心朋友“,办公室里的同事亲切称她“知心大姐“.在24年的工作生涯中,戴老师将博大的爱一点一滴地播洒在学生的心田.…… 相似文献
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做教师时间越长,她越喜欢这份工作。每天和学生在一起,生活忙碌而快乐,于是有学生称她为“快乐老师”。每当有人问她为何如此快乐之时,她就告诉他们：“我有‘陕乐四宝’!” 相似文献
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刘桂珍 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(10)
在第九次全国高校党建工作会议表彰的13位“全国普通高校党的建设和思想政治教育先进工作者”中,唯一的一位女性很引人注目,她就是南昌大学的思政部主任、“两课”教师陈建华。在南昌大学,学生们把她视为心目中“最受欢迎的老师”,同事们称她是“青年教师成长的铺路石”,更有老教师、校领导称她为“拼命三郎”。一 相似文献
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“成绩公布了,我儿子又垫底,揪心死了啊!”近日武汉一家长称．老师把学生的分数公布在网上,还短信通知家长上网查。她认为,老师“晒”分数让自己太没面子。 相似文献
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李子鸣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):165-167
在我认识的老师中,如果有人要问我最喜欢谁,我会毫不犹豫地宣布：当然是“吴大仙”老师了。怎么样,名字酷吧!这可是我们私下给她起的美名,你知道了可不能宣传呀!在我们心中,“大仙”不但人长得像仙女,而且管理学生大有仙人的风范,所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吴素红,家长都亲切地称她吴素红老师。 相似文献
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一个5岁半入学的小女孩,二年多的时间连跳两级,而且每次考试都名列前茅,还连年被评为“三好”学生,她就是烟台市芝罘区建昌街小学五年级学生鞠丽仪,老师们亲切地称她为“小不点”。 相似文献
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朱丽君 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
我们的语文老师她姓张,可在我们心目中,她姓“美”,我们称她“美老师”。我们的张老师,她长得美。个性的发型,自然的淡妆,匀称的身材,圆润的脸庞,尤其是她的嘴,大大的,是我们心中的“大嘴美女”——中国的“罗伯茨”。 相似文献
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今天,三年级开始了本学期的第一次教研,是马桂英老师(我们都习惯称她“马儿”)执教的《燕子专列》。铃响了,我匆匆忙忙地走向三(2)班,“马儿专列”已经在开了。一直感觉“马儿”教态亲切自然,她仿佛天生就是“孩子王”,每堂课学生们在她看似不经意的引导下,专心致志地读,兴致勃 相似文献
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刘桂珍 《思想理论教育导刊》2000,(10)
在第九次全国高校党建工作会议表彰的１３位“全国普通高校党的建设和思想政治教育先进工作者”中 ,唯一的一位女性很引人注目 ,她就是南昌大学的思政部主任、“两课”教师陈建华。在南昌大学 ,学生们把她视为心目中“最受欢迎的老师” ,同事们称她是“青年教师成长的铺路石” ,更有老教师、校领导称她为“拼命三郎”。一陈建华始终认为 ,在教师 ,特别是“两课”教师教书育人的天职中 ,“教书”固然重要 ,但在某种程度上“育人”比“教书”更重要 ,因为让青年学生掌握一门知识并不难 ,可让他们知道将来要成为什么样的人、现在应该怎样把握人… 相似文献
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廖代璇老师给记者的第一印象就是亲和力强,就像一位知心姐姐,让你没有拘束感。在与廖代璇聊天的过程中,记者对这位“亲和型”的“姐姐”老师有了更多的了解。廖代璇笑称自己是一个非常简单的人,心理年龄比较小。因为人长得小巧,再加上性格温和、开朗,学生都喜欢称廖代璇为“姐姐”。从2004年起,廖代璇每年都带初三毕业班,她所带班级的中考成绩都是稳步上升。即使一些班级刚交给她带的时候成绩和纪律都较差,但是在短短的一年时间里,她总是有办法让调皮的学生配合她的教学和管理工作,使全班形成和谐、团结、向上的学习氛围。最大限度地相信学生很多教师都会以为学生见识少、视野狭窄,所以在教学时总是以教师讲授为主,以期达到“师授生受”。这样做,不仅让教师教得累,学生也觉得枯燥乏味,提不起学习兴趣。 相似文献
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走进江陵县一中团委会办公室,总会看见一位眉清目秀、满脸阳光的女老师,她就是该校团委书记康晓欧。同事们敬佩地称她“点子大王”,她在工作中时不时地冒出智慧的火花;学生们亲热地喊她“知心姐姐”,经常和她私下交流一些小秘密,在她生日的时候给她一个意外的惊喜。有人说,在康老师的学校读书很幸福。康晓欧却说,能陪着这些孩子们健康成长,她才是最幸福的人。 相似文献
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4月19日，家住浙江宁波鄞州区五乡镇的学生家长吴女士（化名）致电报社称：在她孩子就读的学校里，班主任老师经常会用一些“奇招”来整治学生。 相似文献
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在东莞市东城职业中学,一提起钱映芳老师,人们都亲切地称她为“知心姐姐“.她不仅帮助学生解决心理上的问题,还帮助学生解决生活中的疑难问题;社会上一些认识或不认识的人有了问题,也会打电话向钱老师咨询.由于工作成绩突出,她被评为广东省1999年度“南粤优秀教师“.…… 相似文献
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认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价：“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗？”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗？”这是年轻老师对她的信任…… 相似文献
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“吴老师像我们的妈妈。”“吴老师像我们的朋友。”“做吴老师的学生很幸福!”孩子们口中赞不绝口的吴老师究竟是谁？她有怎样的魅力,竟赢得了每个孩子的爱戴与尊重？为了揭开这个“谜底”,近日笔者走访了这位对学生们来说亦师亦母的老师——玉林北流市陵城小学教师吴健宁,一探她“虏获”学生的“芳心”的秘诀。忙并快乐着 相似文献