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语文教学是我国素质教育中的一个重要教学内容,而语文教学中的作文教学又显得非常关键,但初中语文作文教学还是存在很多问题,这很可能会影响到学生的发展,所以教育部门应该给予一定的重视。本研究综述了初中语文作文教学介绍、初中语文作文教学的现状及问题分析、解决初中语文作文教学问题的措施等内容。 相似文献
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作文教学是锻炼和培养学生语言综合运用能力的教学活动,在初中语文教学中占有十分重要的地位。作文教学的有效性不仅直接反映了初中语文教学的质量,还会对学生的语言知识体系构建和语言应用能力产生直接的影响。在新课程改革背景下,如何提升初中语文作文教学的效果成为人们关注和探究的重要课题。基于此,本文首先分析了初中语文作文教学的现状,探究了存在的问题和问题出现的主要原因,在此基础上提出提升初中语文作文教学有效性的策略和建议,以期为新时期的初中语文作文教学活动提供一定的参考。 相似文献
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写作是语文教育重要的组成部分,且对学生写作能力的培养、对学生的生活及前途都有着重要的影响。而目前很多学生对写作都抱有畏惧心理,不愿意写作文,为了提高初中语文的有效教学,必须对目前我国初中语文作文教学的现状进行分析,采取有效的措施改进初中语文作文的教学。 相似文献
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伴随着课程改革的不断深入开展,初中语文作文教学收到了社会各界关注。通过作文教学可以有效培养学生的写作能力和语言组织能力,提高学生语文素养,进而提高整个民族的文化素养。但是,通过对当前初中作文教学现状进行分析后发现,初中作文教学仍然存在着一定的问题继续改善。本文就对初中语文作文教学的现状及其对策进行分析和探讨。 相似文献
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作文教学是初中语文教学中的一大难点。长期以来,大多数学生在考试的指挥棒之下,仅仅是追求写作的技巧与方法,这在多数初中学校中极为普遍。随着新课程改革的不断深化,《语文课程标准》对初中学生的写作提出了要具备个性的要求。本文结合实际教学经验,拟就如何进行初中语文个性化作文教学加以探讨。 相似文献
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初中语文作文教学现状有:教师的作文教学思路固化,教师过于急功近利,学生的作文苍白无力,学生的文字表达能力差。提高作文教学需要作到:转变教师的教学理念;调动学生学习的积极性,培养写作的兴趣;指导学生积累写作素材;因材施教。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重点,作文也是语文成绩中的重要组成部分。学生的作文能力直接关系着学生的语文学习能力,所以,培养学生的作文能力是每个教师义不容辞的责任。让学生写好作文,不仅是素质教育的要求,也是初中语文教学大纲的要求。初中学生已经有了一定的认知基础,能够以自己的眼光观察周围的事物,并且通过作文展现出来。所以,提升初中生的写作能力是一件十分重要的事。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分。如何让学生消除畏难作文的情绪,乐于作文,善于作文呢？这就需要教师在平时的作文教学中,利用语文教材的优势,及时对学生的写作能力,模仿能力进行训练,如采用改写文故事情节进行写作训练、续写课文故事情节进行写作训练、指导学生利用课文的角色转变的方法进行写作训练等方法,从而使学生的写作水平不断提高。 相似文献
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语文是初中阶段的一门基础学科,在初中语文教学中教师可以发现,语文课堂教学不能够激发出学生的学习兴趣,不能调动学生的课堂参与性,语文课堂枯燥、沉闷,失去了其应有的生机。在新课改下进行初中语文教学,教师应该有所创新。 相似文献
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近年来,国家一再强调培养学生的核心素养,要求学生德智体美劳全面发展,具备良好的品格,并且获得足够的技能以适应社会的不断发展。在学生核心素养培养上,语文教学起着关键作用。然而,目前我国的初中语文教学还存在一些突出问题。该文以核心素养理念下的初中语文教学为研究点,对存在的问题进行分析,找出可行的应对策略,以期促进初中语文教学质量的提高。 相似文献
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在提倡新课程改革的今天,文章结合初中语文的教学实践．指出初中作文教学应注重从生活实践中积累素材,激发写作兴趣,鼓励学生参与生活,引导学生抒发真情实感．张扬写作个性．使学生的作文放射出个性的光芒。 相似文献
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语文教学的主要目的是培养和提高学生的听、说、读、写的能力,作文教学则是实现这一目标的重要手段之一,它在语文教学中起着非常重要的作用。随着课程改革的实施和逐步深入,初中语文作文教学得到了应有的重视。 相似文献