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1.
顾京华 《常熟理工学院学报》2000,(6)
在全面推进素质教育的今天 ,有必要进一步理解高校体育与素质教育的关系 ,以及高校体育在素质教育中的地位、作用和高校体育在实施素质教育中的必要途径。高校体育是整个高校教育的重要组成部分 ,体育不仅是素质教育的重要内容 ,而且也是素质教育的主要手段之一 相似文献
2.
吴月琴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):93-94
体育教育是学校体育的重要组成部分,是在学校全面推进素质教育,培养21世纪德、智、体全面发展的复合型人材的必要途径．目前素质教育正在高等院校如火如荼地开展,而在民办高校这样的比较特殊的高校,如何提高学生的素质,更好的开展素质教育是一个重要课题．具有深厚内涵的民族传统体育在素质教育中的作用越来越引起人们的重视．笔者从民族传统体育的特质出发,探析了民族传统体育在民办高校素质教育中的作用,为民办高校的素质教育全面开展提供一个理论依据。 相似文献
3.
体育教学是高校进行素质教育的有效渠道,当前在全面推进高校素质教育改革的过程中,高校体育承担着培养全面发展人才的重要使命。而在体育教学中实施素质教育是没有现成的经验可借鉴的,这就需要广大高校体育教育工作者积极对目前高校体育实施素质教育的现状进行探索分析,并寻找高校体育教学改革总体思路,以更好的为在高校体育教学中实施素质教育提供理论支持。 相似文献
4.
宋宝婵 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):178-179
高校开展素质教育的主要渠道来源于高校体育教育教学,高校体育教学承担着全面推进素质教育改革的重要使命.目前能够将素质教育完美地融入高校体育教学过程中的成功案例还没有,这是一个艰巨而漫长的任务,需要高校体育教学工作者更加深入了解体育教学的特点,并针对这些特点寻找更好的改革思路,以便更好地将素质教育融入到高校体育教学过程中,从而提升高校体育教学质量,促进学校整体发展. 相似文献
5.
在高等院校素质教育全面深化改革的背景下,大学生体育素质的培养成为高等教育的重要内容和教育深化改革的重要方向。高校以全面教育、健康第一、终身体育为核心教育理念,旨在培养综合素质全面发展并满足国家社会需求的复合型实用型创新学生人才。为实现这一目标,学校应完善体育教学方法,形成以培养学生身体素质为重点的教学模式,以此进行素质教育。体育俱乐部模式是高校体育教育中一种合理的教学方式。体育俱乐部模式来源于发达国家,其在高等教育过程中对于大学生的体育素质培养具有重要的促进作用,对于我国深化素质教育改革具有重要意义。通过探讨高校体育俱乐部教学模式的产生、运行,并分析其对大学生体育素质的深层影响,以此探讨高校体育俱乐部教学模式培养大学生体育素质的有效应用。 相似文献
6.
素质教育是当前我国教育改革的一个主攻方向,高校体育教学可以称之为素质教育的重要内容和有效手段,如何适应新形势下的体育教学改革,如何推动素质教育的有效开展,成了各级体育工作者面前的一个现实问题,本文借以探索素质教育在高校体育教学改革中的对策. 相似文献
7.
陈咏梅 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
体育教育作为素质教育的一个重要组成部分已日益被重视和认可,高校如何能够培养出德、智、体、美、劳全面发展的合格的栋梁之才,是高校教育工作者的重要使命.高校体育教育要做到在教学的过程中能够贯穿全面素质教育,使当代大学生既有丰富的科学知识和崇高的理想,又有强壮的体魄和健康的心理,成为合格的社会主义建设者和接班人. 相似文献
8.
9.
吴之懋 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
体育素质教育是我国高校素质教育的重要内容。 2 1世纪科技的竞争和多元文化冲突对高素质人才的需求 ,迫使高等教育致力于建立培养复合型人才的教育模式。目前 ,我国高校实施体育素质教育还有不少困难 ,其原因是多方面的。体育素质教育是一个复杂的系统工程。要尽快有效地实施体育素质教育 ,我们应该学习借鉴发达国家的经验 ,改革我国的体育管理和投资方式 ,改革高校的体育教学内容和模式。 相似文献
10.
郑剑锋 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z2)
国家的强盛,民族的振兴,靠的是人才。人才的培养关键在教育。培养与造就适合新时期社会发展需要的新型的合格人才,是党和国家赋予学校光荣而艰巨的任务。为了更好地完成这一任务,党中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),这是我国教育思想的一次重大飞跃,具有十分重要的现实意义。高校体育是高等教育的一个重要组成部分,是培养全面发展的人才的一个重要方面。在全面推进素质教育的过程中,如何贯彻与实施素质教育是高校体育面临的一个值得深入细致研究的重大课题。据查阅文献,目前围绕着这一课题… 相似文献
11.
丁宗伟 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(4):77-79
体育课程是体育学科领域学术前沿的一个重要课题。如何将以掌握运动技术为咔的体育课程变为以全面发展为中心的体育课程，这是素质教育对体育课程改革提出的新要求。以此为线索，本文针对我国高校体育课程的现状，提出了学科本位课程、社会本位课程、学生本位课程相结合是体育素质教育课程构建的基础，并依据上述理论基础对我国高校体育课程构建提出了作者的见解。 相似文献
12.
素质教育是面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,开发学生潜能,促进学生全面发展的教育.学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.同时,素质教育的提出也为高校体育教育提出了新的挑战.面对新形势,高校体育应转变观念,以学生为主体,加强师资队伍建设,创新体育考核评价机制. 相似文献
13.
素质教育是针对应试教育提出来的,高校体育教学也必须全面实施素质教育,围绕素质教育全面深入地改革高校体育教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学氛围等.教师素质是实施素质教育的核心,体育教师要勇于自我突破,全面提高业务素质,推动高校体育教学和高校体育中素质教育的发展. 相似文献
14.
15.
舞蹈教育是艺术教育的一个重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分.体育舞蹈作为一项新兴的体育运动,是艺术与运动的高度结合.在高校素质教育中开设体育舞蹈课,对全面培养大学生综合素质、增强大学生心理健康、发展个性,提高审美能力具有重要作用. 相似文献
16.
全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。体育是学校素质教育中的一个重要组成部分,体育既是全面发展教育的重要内容,又是促进学生全面发展的重要手段。 相似文献
17.
闫莉莎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):162-163
加强对自主学习意识的培养是素质教育给予高校体育教学的全新职能,是高校学生实现自我全面发展的重要基础.基于此,本文对感化思想在培养学生体育自主学习意识方面所具有的作用于影响,进行全面的解析,其目的在于为高校体育教学改革的发展,提供全新的视角,探求全新的发展路径.这对于实现高校体育教学适应与满足素质教育理念的需求,促进学生综合素质能力的发展,具有重要的现实意义与应用价值. 相似文献
18.
高校教育改革的深入使我国高校体育面临着新的环境,对高校体育师资现状提出了重大挑战.如何建设一支能与时俱进,全面推进素质教育,具有创造力,适应未来要求的优秀教师队伍,是摆在体育工作者面前的一个重要课题.文章通过分析我国高校体育教师师资队伍的现状,阐述了高校体育教师师资建设提升的重要性,最终提出了高校体育教师师资建设的提升策略. 相似文献
19.
高教体育教育成为构建高校学生素质教育的一个重要方面愈来愈受到重视,作为高校体育教育的改革,其成效可见一斑。高校如何抓住改革机遇,进一步推进高校体育教育改革的进程,是我们现在面临的重要课题。本文结合素质教育理念从研究课程体系作为出发点进行深入研究,为我国高校体育教育改革提供一些有价值的观点和思路。 相似文献
20.
王凯 《南昌教育学院学报》2012,(1):182-183
高校公共体育课程是高等院校体育课程体系之中不可缺少的重要组成部分之一。对高校公共体育课程实施改革,是实施素质教育与培养全面发展的高素质人才的一条重要途径。本文探讨了我国高校公共体育课程教学中存在的问题,并提出了高校公共体育课程改革的相应方法。 相似文献