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残疾人事业不是慈善的事业而是社会必须履行的职责和义务,二者存在本质的区别。本文从慈善的内涵及慈善视野下残疾人事业发展的本质、残疾观的社会建构转向、平等人权的必然要求、社会代价的视角以及构建社会主义和谐社会的要求五个方面论述了残疾人事业的社会责任性。在此基础上,着重探讨了残疾人事业社会责任性本质的回归对我国残疾人教育事业本质认识和残疾人教育事业发展的积极意义。 相似文献
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网络对残疾人教育的积极影响 总被引：1，自引：0，他引：1
莘锋 《北京城市学院学报》2003,115(1):36-39
残疾人教育是一个重要的社会问题,本文在分析我国残疾人教育状况的基础上,提出利用高科技的网络工具能极大地改善残疾人学习的条件,创造平等的学习机会,提供一种无障碍的教育环境。作者从多方面论述网络对残疾人教育的积极影响。文章最后呼吁社会各界要积极推动和加快发展残疾人的网络事业。 相似文献
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受普通高等教育大众化进程的推动,我国残疾人高等职业教育事业也得到了快速发展.与健全人的高等职业教育相比,残疾人高等职业教育具有一定的特殊性.这种特殊性主要表现在教育对象上的重大差别以及由此带来的教学过程的特殊化.特殊教育的对象有许多种,但目前并不是所有的残疾人都适合进行高等职业教育.因此,科学地界定残疾人高等职业教育的对象,并积极研究其身心发展规律及教育特性是顺利开展残疾人高等职业教育的前提. 相似文献
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受普通高等教育大众化进程的推动,我国残疾人高等职业教育事业也得到了快速发展。与健全人的高等职业教育相比,残疾人高等职业教育具有一定的特殊性。这种特殊性主要表现在教育对象上的重大差别以及由此带来的教学过程的特殊化。特殊教育的对象有许多种,但目前并不是所有的残疾人都适合进行高等职业教育。因此,科学地界定残疾人高等职业教育的对象,并积极研究其身心发展规律及教育特性是顺利开展残疾人高等职业教育的前提。 相似文献
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我国残疾人高级中等教育的现状、分析和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的进步,残疾人事业越来越受到国家和全社会的高度重视.在各级政府、教育行政机构和各级残疾人组织的领导下,我国残疾人教育事业特别是中等教育事业取得了巨大的进展. 相似文献
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教育公正是社会公正的起点,残疾人教育是我国教育事业的重要组成部分。目前,虽然我国残疾人的教育发展状况已有很大改观,但教育公正依然不容乐观。文章对残疾人入学率、受教育程度、"随班就读"现状和教育质量进行实践检视,并分析了影响残疾人教育公正的经费、学校和师资三方面因素,最后提出了转变残疾人教育观念、保障残疾人教育机会平等和补偿残疾人教育差异等有益于促进残疾人教育公正的具体措施。 相似文献
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陆德阳 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):38-45,152
近代残疾人教育思想产生于西方,由传教士及绅商传入中国。传教士基于平等、博爱理念,在传播宗教的同时,提倡发展残疾人教育,促使残疾人的救济模式由传统的养转变为近代的教。绅商从社会和人权出发,强调残疾人作为社会的一员,理应与身体健全者一样享有接受教育的权利;勉励残疾人掌握一技之长、自谋其生;并要求国家制定法律,保障残疾人接受教育的权利。残疾人则从自身的角度提出通过接受教育,自立自强,服务社会。在批判轻视和歧视残疾人教育的错误思想斗争中,残疾人教育思想得到了进一步的发展。近代100年间,传教士、绅商、知识分子、残疾人创办残疾人学校,教育培养了一批残疾人,促进了近代残疾人教育事业的发展,也为当代残疾人教育事业奠定了基础。 相似文献
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残疾人高职教育是我国提高残疾人就业能力,促进残疾人更好地融入社会生活和工作的一项重要举措。当前我国残疾人高职教育质量保障存在一定问题,一定程度上造成教育质量不高。对此,通过分析残疾人高职教育质量保障问题的根源,调动政府、学校和社会的力量,共同推进多元协同的残疾人高职教育质量保障机制的构建。 相似文献
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残疾人事业是崇高的事业，其命运与我国社会主义命运紧密相连。我国目前残疾人社会保障事业虽然有很大的发展，但是还存在着很多问题和困难，还需要政府、社会做出进一步努力去改善我国残疾人的教育、康复、就业等各方面的现状，解决其问题。 相似文献
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在“国际残疾人日”到来之际，研讨残疾人教育问题是一件很有意义的事情。刚才．几位同志围绕残疾人教育的不同阶段、从不同角度发表了看法，听后很受启发．回顾我国残疾人教育事业在改革开放20多年来走过的历程，我们高兴地看到，在各级党委、政府的领导下，经过有关部门特别是各级教育行政部 相似文献
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我国现有8300多万残疾人,涉及2.6亿家庭人口。为残疾人提供适合的教育,满足残疾人及其家庭成员的基本权利诉求,对促进我国人权事业全面发展、构建和谐社会具有重大意义。 相似文献
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王佳佳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(5):59-60,85
残疾人高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,从上个世纪八十年代发展至今,已初具规模,但同时面临一些问题。在协同创新思想的引导下,从提高办学层次、加大教育投入、合理设置专业和培养合格师资几个方面入手,积极推进我国残疾人高等教育的发展。 相似文献
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自贸试验区作为全面深化改革开放的“试验田”,为各领域发展提供试验平台。残疾人职业教育事关社会的公平和共同富裕,我国残疾人事业发展取得了历史性成就,但目前残疾人职业教育与残疾人教育需求、市场和社会需求还存在一定差距。我国残疾人职业教育应充分利用自贸试验区的制度、开放、产业等优质环境,深化重点领域、关键环节的改革,完善政策法规、优化课程体系、深化国际交流、强化实训实习,全面提升残疾人职业教育的质量和效益,为残疾人更好地融入社会、实现共同富裕贡献力量。 相似文献
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对残疾人教育公平而言,其最有力的保障是法律政策中的制度性措施."残疾人事业五年计划(规划)"作为残疾人事业发展的主要政策,截止到目前,从"八五"到"十三五"共出台了六份五年计划.文章运用N-vivo对上述六份政策文本中教育部分的规定进行分析发现:残疾人的教育目标从数量要求、体系的建立到之后质量和权利的强调;校内正式教育一直深受重视,残疾人教育外延的重要性削弱;通用措施涉及的范围增多,要求不断提高.其背后的残疾人教育的政策话语从个人能力走向社会融合,从形式公平过渡到实质公平. 相似文献
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残疾人高等教育是高等教育体系中的有机组成部分,是社会文明的重要标志.改革开放以来,我国残疾人高等教育随着教育事业和残疾人事业的发展,取得了显著成就,初步形成了有中国特色的残疾人高等教育体系,残疾大学生作为我国高等教育中的特殊群体,他们的健康成长问题也逐步引起社会的关注. 相似文献
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高等职业教育是发展残疾人事业的重要途径 总被引：7，自引：2，他引：7
本文在分析残疾人事业与残疾人教育关系的基础上,指出只有积极发展残疾人高等教育,才能不断满足残疾人的教育需要,并着重论述了残疾人高等职业教育是发展残疾人事业的重要途径. 相似文献
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本文从如何区分和界定残疾人教育的种类、如何使残疾人接受教育、如何使残疾人的学识得到社会的认可等三个方面分别进行了具有针对性的分析,围绕残疾人教育事业在新形势下的健康、快速发展提供更为切实有效的相关策略。 相似文献
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回顾与总结我国残疾人事业发展的成绩有助于理解中国共产党的初心与使命在推动残疾人事业上的重要价值,同时也能够为残疾人事业的高质量发展提供指引。残疾人事业必须贯彻落实党的十九届五中全会和党的二十大精神,遵循面向个体、面向社会、面向未来的逻辑,立足于残疾人个体的获得感,放眼于整个社会的生态文明,同时为构建人类命运共同体提供精神指引。面向个体,残疾人事业要通过保障残疾人教育权利、助力残疾人共享美好生活等提升其获得感;面向社会,残疾人事业要助力构建更具包容性的社会心理、物理与制度环境;面向未来,残疾人事业要在促进社会对世界文明多样性理解的基础上为人类命运共同体的建设提供精神指引。 相似文献