共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
中考文综考试,重点考查的是学生对知识的理解和运用能力。2006年中考开始考题出现新题型——读图,考查学生识图能力,因此,在历史教学中空间概念的培养越加不可忽视。 相似文献
2.
客观题适当减少、主观题相对增多是化学中考试题变化的趋势之一。简答题作为主观性试题的一种主要题型,其考查内容也日趋丰富。本文结合2002年各地中考简答题的考查内容.谈谈这类试题的命题特点。 相似文献
3.
简答题是中考化学试题中十分重要的一种题型。它不仅考查学生的观察能力,分析能力,更考查学生的逻辑思维能力、创造思维能力、总结概括能力以及运用文字准确表达化学问题的能力。因此,简答题在中考化学试题中占有一定的比例,并且已成为试题中的固定题型填补了选择题、填空题等客观性试题所无法考核的内容。 相似文献
4.
简答题是中考化学必考的题型．简答题中的创新题型通常把课本知识与社会实践、探究学习、高新科技等方方面面相联系起来，考查学生知识迁移、信息处理，创新思维和解决实际问题的能力，同时还能考查学生语言表达能力和逻辑思维能力．下面对2003年部分省市中考化学简答题做如下归类，并结合实例做一说明． 相似文献
5.
一、简答题的主要特点
随着新课标的贯彻落实,中考题型不断改革,简答题作为一种主观题,因其在考查同学们对知识的理解程度、灵活运用程度、思维的严密程度上有着选择题无法替代的作用,因此,是近两年各地中考的热点题型之一． 相似文献
6.
简答题是中考化学中必考的题型之一.它既能有效地考查同学们对初中化学"双基"的掌握程度,又能很好地考查同学们的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题能力.同时,它也是同学们在解答中考主观性试题中较易失分的题型之一. 相似文献
7.
近年来中考化学简答题灵活多变,其考查内容日趋丰富,既可以考查重点概念、原理、实验等基础知识,又可以考查学生综合分析、理解应用、逻辑思维、语言表达、实验操作和灵活运用知识等能力,试题具有较强的开放性和综合性,以倡导同学们从多角度、多层次、多途径地解决问题．这种题型,已成为近年来中考化学命题的热点,但同时也是主观性试题中较易失分的题型．那么如何有效提高解答化学简答题的正确率呢？关键还在于掌握解答化学简答题的要领． 相似文献
8.
简答题是中考化学中必考的题型之一.它既能有效地考查同学们对初中化学“双基”的掌握程度,又能很好地考查同学们的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题能力同时,它也是同学们在解答中考主观 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
简答题是中考化学必考题型之一,是主观性考查试题类型。选择题、填空题等客观性试题无法考查的内容,简答题都可以考查。考生思维的过程、思维的严密性、精确性、完整性、创造性以及用文字(或图形、符号、表达式)表达的能力都可以体现在简答题的应答上。 相似文献
10.
简答题是政治课考试中用以考查学生对基本概念、观点、原理的理解程度,以及运用所学知识认识、分析、解决问题的能力时常用的一种题型,也是各地中考的基本题型之一。 相似文献
11.
徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2005,(6)
化学简答题,要求用意思完整、言辞简洁、逻辑性强、能击中要害的字、词、句、字母、符号、化学用语、数字、单位等来回答、解释化学现象,它是中考题型所能达到的最高层次,并已作为考查学生综合分析、理解应用、逻辑思维、语言表达、实验操作和灵活运用知识能力的一种必要题型,但同时也是主观性试题中较易失分的题型.哪如何在中考中提高化学简答题的答题正确率,关键还在于应掌握化学简答题解题要义. 相似文献
12.
汤杰红 《中学政史地(九年级)》2009,(3)
简答题是思想品德中考中的重要题型。近年来,简答题呈现出形式多样、答案简明灵活的特点,选材更加关注社会生活,贴近学生实际,更加注重考查学生的探究能力、创新能力和实践能力。下面笔者 相似文献
13.
14.
2013年山西省中考历史命题以《义务教育历史课程标准（2011年版）》为依据确定命题思路,在选择题、简答题、材料题、分析说明题和探究题五种题型上进行创新,实现了课程标准“识记”、“理解”和“运用”的目标要求;同时,在历史课程的能力及其培养方面,也提出了一定的指导和要求,促进了中考历史考试改革。 相似文献
15.
一、前言在讨论初中化学简答题的解题能力之前,必须要弄清楚现在初中化学简答题的特点是什么,在历届的中考试题中能够看到以下的几点:1.简答题本身的重要性突出,可以说它是一个必考的题型,总分值占百分之十,这是学生和教师在教学的过程中应该重视的,需要针对这个题型做出能力的培养.2.化学简答题题型上越来越新颖,其中包含着直问型,实 相似文献
16.
杨家淼 《初中生世界(初三物理版)》2005,(3)
简答题作为一种题型早已有之,因其批改麻烦,问题较多,故在各类笔试中采用较少,多用于课堂提问.但是由于简答题不仅能考查同学们对基础知识和基本技能的理解程度及应用能力,而且能考查同学们分析、推理、概括等思维能力和表达能力.因而又受到了重视,近几年在各地中考试题中不断出现.怎样才能解答好“简答题”呢?我们通过几个实例与同学们一起来探讨一下,找出一个解答简答题的常规方法或规律,供大家参考. 相似文献
18.
简答题是中考政治中的常见的题型，是要求考生对所提问题作简单扼要回答的一种题型。主要用以考查考生对所学的基本概念、原理的掌握和初步运用能力。简答题的解答，总体要求是：“问什么，答什么。怎么问，怎么答。”具体说来，要做到以下几个方面： 相似文献
19.
在新课程改革之前，大多数历史老师的复习方法具有以下特点：
重视知识的识记与背诵：新课程改革之前的中考历史试卷，题型一般分为选择、填空、识图、问答题四大类。无论哪种题型，均着重考查学生对知识的再认再现能力。如1999年娄底市中考历史试卷，全部是直白式的呈现，直接考查学生的识记水平。因此，初中历史教师相应地在复习中往往采取“扫街”的办法，按照历史教材，逐一列出知识点，要求学生反复背诵，并通过抄写、默写等办法加以强化和落实.历史复习课几乎完全按照讲解-记忆-检查-反馈的模式周而复始地进行。 相似文献
20.
当同学们陆续走出中考考场,我知道2012年的中考结束了。2012年中考历史试卷＂新在哪里？＂＂难在何处？＂……这些问题并没有随着中考的结束而消逝,相反却愈来愈强烈地萦绕在我的脑海久久挥之不去。＂图文并茂＂＂题型新颖＂是我对2012年历史中考试卷的第一感觉,如非选择题部分17题＂史实与推论”、18题“历史时空”都是新增题型,当然材料题仍是2012年中考考查的重头戏。这就不能不引起我对史料教学的再一次研究。史料是构成人类历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹。所谓“史料”应当是指“反映某一特定历史事实的原貌的材料”,史料的形式也是多样的,有文字、数据、表格、图片、音像、实物、口述等。关于历史教学中史料的运用,我通过对2012年中考历史试卷的研究及平时教学的实践,谈谈对史料教学的看法．希望有助于以后的教学。 相似文献