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继续深化课程和教学改革,创新人才培养模式,是国家十二五教育发展规划的重要内容。本刊将刊发系列文章,报道各地区由特级教师领衔的名师工作室课程和教学改革动态,为教学研究和教师培养提供借鉴。本期刊登的是江苏省常州市蒋守成名师工作室的教学改革经验——小学数学主题拓展教学。蒋守成,江苏省金坛市朝阳小学校长,中学高级教师,常州市小学数学教育名师工作室领衔人、江苏省小学数学特级教师、江苏省教科研先进个人、常州市831高层次创新创业人才培养工程首批中青年科学技术带头人。多年来,他始终坚持站在儿童立场去研究儿童,从最初的自主学习到数学实践、主题拓展,他的数学教学理念在尊重儿童——依靠儿童——成为儿童的发展历程中不断获得完善和提升,现在他又一次带领他的团队为儿童数学学习打开了另一扇窗……常州市蒋守成名教师工作室针对一线数学教师教学中的困惑,立足于满足一线教师改进教学和提升专业素质的需求,引领一线教师共同关注数学教学的热点问题,以小学数学主题拓展教学为研究课题,以数学知识、数学文化、数学精神三大核心主题进行超级链接形成集成块,通过主题教学将相关联的内容连成链、织成网、形成块、聚成球,以此激活相似块,通过不断的相似运动、相似匹配、相... 相似文献
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《江苏教育》2015,(45)
<正>姜明红全国女职工建功立业标兵"江苏人民教育家培养工程"培养对象江苏省语文特级教师江苏省基础教育课程改革先进个人江苏省五一巾帼标兵常州市优秀教育工作者"姜明红名师工作室"是常州市小学名师工作室之一,团队共有22人。三年来,工作室围绕江苏省重点资助课题"小学语文生长性课堂研究"开展了系列专题研讨。工作室活动以专题理论学习为先导,以多种运行机制为保障。一是每月累进。工作室每月到成员所在学校以"2+1+1"的活动方式进行突破,即两节课的课例分享、一个子课题推进汇报、一场小型研究沙龙。二是领域联动。工作室活动还建立了与各领域联动的机制,如与常州市小学语文教学研究工作进行定期联动。三是精品赏析。工 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(9)
<正>江苏省溧阳市第二实验小学创办于1946年,2010年市政府投入1亿元重建,2011年6月启用现校名。是教育局直属小学,是常州市首批溧阳市首所义务教育"新优质学校"。学校现有小学生2200余名,在编在职教师139名,其中研究生学历4人,本科学历132人,中小学高级教师50人,江苏省特级教师、333高层次拔尖人才等各级各类优秀教师80余名。学校从"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"的核心价值追求出 相似文献
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《江苏教育》2015,(13)
<正>黄美华全国模范教师教育部"国培"专家江苏省优秀教育工作者江苏省"333工程"培养对象江苏省基础教育指导委员会音乐学科专家委员江苏省小学音乐教材分册主编南通市首期第一梯队名师培养对象江苏省音乐特级教师黄美华音乐工作室是江苏省南通市首批名师工作室,成立于2011年9月。成立以来,黄美华工作室以打造"教育人才品牌"为追求,以教育研讨、基地活动和网络交流为载体,致力于联合一批有共同教育理想、有相同学科专业背景的优秀音乐教师一起研究、一起成长,共同将工作室建设成南通市小学音乐教师研究的平台、成长的阶梯、示范的窗口、辐射的中心。工作室以提高课堂教学质量为核心,以课 相似文献
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