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相似文献
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1.
言语形式是小学语文阅读教学中的一部分,随着我国小学语文教学的不断改革创新,语文教师的阅读教学重点正在由重言语内容转向重言语形式。在阅读教学中更加重视言语形式,能让小学生的语文素养得到真正提高,是如今语文阅读教学的核心所在。针对小学语文阅读教学中的言语形式教学进行分析。  相似文献   

2.
阅读教学是小学语文学科教学的重要组成内容,同时也是培养学生语言表达能力与写作能力的主要阵地之一。当前,随着新课程改革进程的推进,进一步提高小学语文学科教学质量是硬性要求,而阅读教学作为语文教学的重要一环,实现语文阅读教学有效性的提升无疑是重中之重。也正因为此,当前就如何提高小学语文阅读教学有效性这一问题成为广大小学语文教师以及语文相关学术研究人员关心和研究的重点课题。对此,文章从当前小学语文阅读教学现状入手,分析小学语文阅读教学存在的主要问题,并针对问题提出相关的解决对策,以促进小学语文阅读教学质量得以有效提升。  相似文献   

3.
作为语文教育的重点,小学语文阅读教学如何保证阅读教学的有效性成为教师研究的重点。本文重点阐述了小学语文阅读教学有效性的相关问题,先介绍了当前小学语文教学中的常见问题,再针对问题提出相应的解决办法,希望能对教师的工作有所帮助。  相似文献   

4.
阅读教学作为小学语文教学中的基本环节,充当着不可替代和重要的角色,是小学语文教学的关键,本文探讨了阅读教学在当前小学语文教育中的重要性,并且分析和研究了当前小学语文阅读教学中却存在着缺失及造成缺失的主要原因,并针对这些原因提出了对策.  相似文献   

5.
阅读教学在小学语文教学中具有十分重要的地位。通过进行阅读教学,有助于提升学生的语文素养和良好的阅读习惯和审美情趣。但是现阶段小学阅读教学中仍存在许多问题亟待进一步解决,本文针对这些问题展开了深入的分析并给出了具体的解决对策,进而提高小学语文阅读教学的质量。  相似文献   

6.
阅读教学在小学语文教学中的地位独特,是语文教学的重中之重,培养学生的阅读习惯、提升学生的阅读能力是阅读教学的重要任务。本文从小学语文阅读教学存在的三大问题出发,重点探讨了解决阅读教学问题的四大对策,这对提升阅读教学的实效是十分可行的!  相似文献   

7.
伴随新课程标准的实施,在小学语文教学中基于核心素养培育的视角加强阅读教学成为教师探究的重点。传统的阅读教学模式存在形式单一、忽视学生核心素养培育等方面的弊端,只有不断加强教学模式的优化创新,才能更好地提升阅读教学成效。本文围绕多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用进行了分析,探究了多媒体技术在小学语文阅读教学中应用的意义,分析了目前小学语文阅读教学中多媒体技术应用中存在的不足,最后围绕如何加强多媒体技术和小学语文阅读教学融合应用提出了具体的对策,以供参考。  相似文献   

8.
当今的时代处在创新潮流的阶段,任何事物都需要不断进行创新,而语文阅读的教学也应该顺应时代的大潮流进行创新。阅读教学是我国小学语文教学中的重要组成部分,良好的阅读习惯可以培养学生的语文素养,使小学生树立正确的价值观,培养小学生的思考问题、分析问题和创新的能力,最后使得小学生形成独立的个体。语文的个性化阅读主要是想要发掘学生的巨大潜力,提高学生的自主创造能力。本文主要介绍了小学语文阅读教学存在的问题,提出了小学语文阅读教学对策。  相似文献   

9.
近年来,小学语文始终都不能很好地提升小学生的阅读量,导致小学生的语文能力不高,阅读能力降低。如何进行小学语文的拓展阅读,让学生有更多的机会去阅读更多的书籍,是一个值得思考的问题。本文针对如何进行小学语文的拓展阅读教学提出一些有效的对策,并且针对当前我国小学语文阅读当中存在的现状和问题进行一个简要的分析。  相似文献   

10.
《考试周刊》2020,(56):39-40
小学语文阅读教学是小学语文教学中重要的组成部分,同时也是一项重要的内容。小学生口语交际能力是小学语文阅读教学中的必备的基本能力,随着素质教育的全面落实,新课程教育改革的全面推进,小学教育的重点已注重于学生口语交际能力的培养。培养学生口语交际能力是当今新课程发展要求的内容,通过小学生口语交际能力的培养,有助于提升小学生的表达能力,利于学生形成良好的气质。因此,小学语文阅读教学中口语交际能力必须从小重点培养,从而提高学生的口语交际能力。文章从小学语文阅读教学中口语交际能力培养的重要性及存在的问题进行细致的分析和阐述,重点针对培养口语交际能力的方法进行论述。  相似文献   

11.
阅读教学作为小学语文课程教学的重要组成部分,在整个语文教育活动的地位相当关键,不少小学语文教师为提升教学质量和教学效果,都在积极创新阅读教学模式与方法,提高学生的语文知识水平。本文主要针对小学语文阅读教学的模式与方法进行重点分析与探讨,并列举部分有效的教学对策,帮助广大教师运用到实际教学中。  相似文献   

12.
语文学科作为小学教育中非常重要的一部分,对于学生未来的教育学习起着关键性的作用。而小学语文阅读则是语文学科中的一大重点,一直以来得到了学校和教师的重视。良好的阅读教学能够有效提高学生的阅读理解能力,同时也能够侧面提高学生的写作能力,因此语文教师应该采取合理的措施和手段来提高阅读教学的效果,充分发挥语文阅读教学的有效性。但是,当前对于如何提高语文阅读教学有效性的研究还十分有限。本文首先分析了语文阅读教学的重要意义,在此基础之上指出了当前语文阅读教学中存在的问题,最后针对当前语文阅读教学中存在的问题提出相应的解决策略和建议,以期能够提高小学语文阅读教学的有效性。  相似文献   

13.
小学语文是小学教学体系中一门基础学科,识字教学与阅读教学是小学语文教学中的两项重点内容。无论学习哪一种语言,均需要具有一定的阅读能力,能够流畅地进行阅读,而阅读能力又是建立在大量字词积累基础之上的。因此,小学语文教师在开展语文教学活动的过程中,应该准确地把握识字教学与阅读教学之间的关系,在提高小学生识字能力的同时实现小学生阅读能力的提高。笔者针对小学语文教学中识字和阅读教学的关系和存在的问题进行了探究与分析,并提出了小学语文教学中识字和阅读教学的有效策略,希望有助于小学生识字能力和阅读能力的提高。  相似文献   

14.
针对小学语文教学中的群文阅读问题,从主题设定、阅读模式创新和分层阅读开展三个方面提出了问题的解决对策,希望能够推动小学语文群文阅读教学的发展。  相似文献   

15.
阅读教学作为小学语文教学活动中的重要组成部分,其教学成效会对学生的整体语文成绩造成影响,因此需要得到教师的重视。立足于小学语文阅读教学现状,重点分析了新课改下的小学语文阅读教学模式创新问题。  相似文献   

16.
探究性开放式阅读教学是基于新课改背景下,适用于语文阅读教学中的有效教学方法。阐述在教学中应用探究性开放式教学方法的必要性的基础上,针对当前小学高年级语文阅读教学中存在的问题作探究式开放式阅读教学的应用对策研究。  相似文献   

17.
在小学语文的课堂教学过程中,课堂教学的有效性与教学的质量和内容具有重大关联.而阅读教学作为小学语文教学中的重要内容,在小学语文教学中占据着重要的地位,如何有效提升小学语文阅读教学的质量是语文教师应该重点关注的问题.本文主要围绕"当下语文阅读教学存在的问题"和"语文阅读教学有效性策略"两个内容展开分析.  相似文献   

18.
学生在小学语文阅读的学习中,能够有效地增强自身的语言表达能力与知识阅历,所以,小学语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,但现阶段小学语文高年级的阅读教学中往往存在学生阅读兴趣不高的现象,针对这种问题,就小学高年级语文阅读教学现状及对策进行相关研究,希望能够以此推动小学语文教学的发展。  相似文献   

19.
近些年来,随着我国新课改标准的不断推进,对我国小学语文教学也提出了较高的要求。目前,我国小学语文教师需要对学生的全面发展进行重点关注,而阅读教学是小学语文教学中的主要内容,良好的阅读可以提高小学语文教学的整体质量,同时也可以有效地提高小学生的语文成绩。但是,在实际的小学语文阅读教学过程中,有很多教师的教学方式还存在错误。对新课改理念下的小学语文阅读教学策略进行深入探讨。  相似文献   

20.
为了更好地开展小学生语文能力的综合培养,文章主要对小学语文中高年级阅读教学方法进行分析,文章首先阐述了良好的阅读方法在小学语文教学中的重要性,之后介绍了小学语文阅读教学方法中常见的分类,然后对小学语文中高年级阅读教学方法中存在的问题进行分析,最后针对如何提高高年级小学语文阅读教学方法措施做出具体的总结概括.希望文章能够...  相似文献   

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