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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
初中阶段的语文是连接小学与高中阶段学习的重要桥梁,学生在日常的学习生活中,文章阅读是语文学习过程中必不可少的重要内容,而占据初中语文试卷重要角色的阅读理解也是困扰学生学习的主要障碍,主要从提高学生阅读文章的兴趣、掌握答题技巧、在做题中不断总结经验以提高做题质量进而提升自身的语文学习素养,为学生的学习与生活进行积极性指导。  相似文献   

2.
语文学习伴随着我们从小学、初中到高中乃至一辈子的全部学习过程,对培养语文素养和口语表达能力起着非常重要的作用。初中是学生学习语文的重要阶段,为学生高中乃至大学的语文学习奠定了坚实的基础。在新阶段,初中语文新课改对初中语文作文教学提出了新的要求,要求在教师的指导下不断激发学生的写作灵感,开拓学生的思维模式,从而促进学生高效写作。  相似文献   

3.
随着新课程标准的推广,全国中小学也相继开始了教学改革之路,作为小学到高中的过渡阶段,初中有着承上启下的作用,这要求学生在初中阶段的学习中有一个扎实的基础,并且逐步为高中的学习做准备。要想让学生在初中阶段打好语文基础,初中语文教师必须以课堂教学为基点,研究科学的教学策略,提高教学质量,有效地实现新课程背景下初中语文的教学策略改进。  相似文献   

4.
近些年来,初中教师和学生对于语文教学关注较多。初中语文教学是一个比较重要的阶段,学生需要面对未来的高中以及大学学习。初中语文教学主要是对学生的语文学习兴趣进行培养,完善教学方法。但是传统的教学难以达到当前的教学需求,因此需要在教学中采用多元化的方式,这对于初中生的语文学习具有重要意义。  相似文献   

5.
《考试周刊》2019,(53):28-29
汉语是我国的母语,也是学好其他学科的基础。初中语文在整个语文教学过程中处于承上启下的地位,发挥着非常重要的作用。如果说初中语文是"普快列车"运行的话,那高中语文就是"特快列车"运行了,高中阶段的语文学习不仅需要学生在初中阶段就积累巩固,更需要学生加深和拓展知识,使得知识体系更加明晰化和系统化。因此,提高初中语文课堂教学效率具有十分重要的意义。本文主要分析了当前初中语文课堂教学中存在的问题,并就如何提高初中语文课堂教学效率提出了个人的建议和方法。  相似文献   

6.
作为初中教学的重要组成部分,初中语文的教学在教学中占有非常重要的地位,是学生和教师十分关注的问题。在小学阶段,学生们从简单的识图解字到文章的阅读和作文的书写,语文的教学一直影响着学生的学习生活。进入初中,学生需要在小学语文的学习水平上继续提高,保持很好的学习兴趣,为高中的深入学习打好基础。因此初中语文的学习是至关重要的环节,教师应该做好学生的学习兴趣的培养,学习方法的提高,并进行多元化的教学。本文就多元化的教学在初中语文教学上的应用进行了探讨和分析。  相似文献   

7.
基于初中语文教学资源开发的多维策略。首先分析出初中语文教学资源开发存在的问题和初中语文教学资源开发的多维策略。其中有对学生的资源开发、对语文教师的资源开发以及对语文教材的资源开发。最后分析出初中语文教学资源开发的多维运用,有利于提高学生的语文学习能力以及语文素养。并且在提高语文教师的教学质量同时,使学生得到了全面发展,为学生步入高中学习语文奠定了良好的基础。  相似文献   

8.
进入21世纪以来,新课程改革在全国进行着来。初中语文作为新课改的重点课程,在培养学生的语言文化素养、提升学生的阅读能力等方面发挥着极其重要的作用。初中作为学生学习语文的关键阶段,为学生高中乃至大学的学习奠定了坚实的基础。在新阶段,初中语文新课改给初中语文教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新语文教学模式,以语文有效教学为基本出发点,不断激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而促进学生的有效学习。  相似文献   

9.
作文是体现语文功底的一种形式,是语文教学中必不可少的一部分。学生经过小学学习有了一定的语文功底,而初中语文教学则把学生带上一个更高的阶级。初中阶段是青少年学习的重要阶段,这个阶段的学生具有各方面发展的内在潜力。因此,教师必须重视初中语文作文教学,激发学生潜质,提高学生学科核心素养,促进学生更好地学习发展。本文立足于初中语文教学实际,结合苏教版初中语文教材特点,从多方面探讨该如何有效开展初中语文作文教学,提高学生写作热情。  相似文献   

10.
初中语文是小学与高中基础语言性课程学习的重要衔接点,重视学生初中语文教学,有利于全方位提高初中生的语文素养。在初中语文课堂教学中,提问是必不可少的环节,本文对此展开讨论,总结当前初中语文教学提问的策略。  相似文献   

11.
<正>我国实施新课程改革的目的是克服传统教学方式的弊端,提高课堂教学效率,帮助学生提高语文素养。然而,目前在具体实践过程中,很难真正实现从理论到操作。初中语文课程的学习对学生在整个语文学习阶段的学习是基础。新课程改革对语文教学课堂提出了更高的要求,这对于初中语文教师来说是新的挑战。综合性学习是语文学习的一种新的方法,在初中语文学习中应运用这种方法达到提高学生语文学习素养的效果。  相似文献   

12.
初中语文是学生学习语文的重点阶段,阅读能力的培养是学习的关键,但在初中语文教学过程中,很多学校及教师都忽略语文阅读教学,这样阻碍学生的阅读能力的提高,不利于学生语感的培养及写作能力的提高,本论文从不同方面阐述提高初中语文阅读教学的有效性,为初中语文教学提供参考依据。  相似文献   

13.
初中语文教学是学生语文知识增长的重要阶段,有效的语文教学可以提高学生的语文素养,培养学生生活中应用语文的技能,提高沟通技巧和写作水平。作为初中语文教师,要根据初中生的特点,采取创新的教学方式,帮助学生以更加饱满的热情参与语文的学习,以此提高语文学习成效。  相似文献   

14.
初中语文不仅是小学语文的延伸与拓展,更是为学生进入高中阶段的语文学习打下坚实的基础。改变课堂教学方式是大势所趋,教师要改变传统的认知,将课堂教学的主体从教师身上转移到真正的主体——学生身上。打造主体参与型的语文教学不但有利于学生自主掌握正确的学习方法,更有利于提高其对语文学习的兴趣与积极性,打下更为扎实的语文基础。  相似文献   

15.
在初中阶段,语文是一门重要的基础学科,语文素养的高低直接影响学生的总成绩,而在整个义务教育阶段的语文教学中,初中语文教学起着衔接作用。它除了要将小学语文教学成果进行夯实巩固以外,还要进一步提升学生的语文学习水平,为其后的高中语文教学服务。所以提高初中语文教学的效率是大势所趋,教师需要应用多元化的教学方法来提高教学效率,从而提高学生的学习水平,本文将对初中语文教学中的多元化教学方法运用情况进行研究分析。  相似文献   

16.
在初中阶段,语文是一门重要的基础学科,语文素 养的高低直接影响学生的总成绩,而在整个义务教育阶段的语 文教学中,初中语文教学起着衔接作用。它除了要将小学语文 教学成果进行夯实巩固以外,还要进一步提升学生的语文学习 水平,为其后的高中语文教学服务。所以提高初中语文教学的 效率是大势所趋,教师需要应用多元化的教学方法来提高教学 效率,从而提高学生的学习水平,本文将对初中语文教学中的 多元化教学方法运用情况进行研究分析。  相似文献   

17.
《考试周刊》2020,(3):44-45
伴随着我国素质教育的发展,教育部门越发重视我国语文教育事业的发展。尤其是作为小学阶段的提升与高中阶段的重要基础时期,初中阶段的语文教学不但要在小学语文学习的基础上注重学生阅读能力、分析能力以及写作能力的培养,还要有针对性地培养学生良好的语文习惯。尤其是在当前的现代化社会发展中,学生阅读能力的高低直接影响着其综合素养,决定着其能否紧跟时代发展的脚步。然而在当前的初中语文阅读教学中,由于教师教学观念等多种因素的局限,导致初中语文课堂阅读效果相对较差。基于此,本文将在充分分析当前教学现状的基础上,探究出可以有效提高初中语文课堂阅读效果的教学策略,并希望以此来不断优化我国初中语文阅读教学模式,助力我国的素质教育改革与升级。  相似文献   

18.
刘兆娄 《考试周刊》2013,(84):39-39
初中学生的语文水平对学生初中时代的学习作用和影响较大。并且对学生以后的高中、大学学习甚至是工作都有着较深远的影响。初中语文老师应该重点打造高效课堂．提高语文教学质量和教学效率．使学生的整体语文水平有一个质的飞跃。文章对如何打造初中语文高效课堂及提高初中语文教学质量等问题作出探讨。  相似文献   

19.
语文学习伴随着学生的全部学习过程,初中作为学生学习语文的关键阶段,为学生高中乃至大学的语文学习奠定了坚实的基础。在新阶段,新课程改革对初中语文教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新语文教学模式,引进情境教学法,通过给学生设置各种各样的课堂教学情境,增强学生的课堂参与意识,激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。  相似文献   

20.
初中阶段作为小学与高中的过渡阶段,学生在学习方面糅合了小学生形象思维与高中生的理性思维,于学习上具有独特的特色。在为初中学生进行语文教学时,应结合初中学生的思维特点进行个性化的教学,以此来满足学生对语文知识的获取需求,进而提高课堂教学效果。本文试对初中语文个性化教学中的教与学进行如下研究。  相似文献   

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