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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
如今,家长们都有“望子成龙”之心,老师们也在大抓升学率。由于大家只顾抓孩子的学习成绩,忽略了他们的身心健康,从而导致一些孩子精力不足、神经紊乱、感觉失调等有碍身心健康疾病的产生。这就难免使人产生这样的忧虑:连身心健康都得不到保障,我  相似文献   

2.
家教信息     
孩子身心健康的动力源上海市儿童少年心理发展中心儿童精神卫生学博士杜亚松认为,父母是孩子身心健康的动力源。孩子心理是否健康,归根结底是父母的教养问题。学龄前,父母是孩子身心健康的动力源,学龄后就变成了家长和教师双重动力源了。家长不健康的心理表现上海医科大学心理学教研室主任徐俊冕等专家认为,家长不健康的  相似文献   

3.
庄华涛 《班主任》2013,(6):45-47
学生撒谎的原因各不相同,作为教师,我们要特别关注那些可能影响孩子身心健康的撒谎,及时纠正,保证孩子更好地成长。那么,学生中容易出现哪些类型的撒谎,并可能影响孩子的身心健康呢?  相似文献   

4.
孩子的良好习惯对其身心健康和谐地发展是有深远意义的。俗话说:"播下行为,收获习惯。播下习惯,收获性格。"其中家庭教育尤其重要,它将影响孩子一生。家长作为孩子的第一任老师,家庭作为孩子的第一课堂,在培养孩子各种良好习惯方面具有责无旁贷的责任。  相似文献   

5.
主持人:食物是孩子身心健康成长必须具备的物质条件。孩子入园后,不少家长十分关心孩子一餐两点的情况,有的家长看到孩子的食谱中有南瓜、面、山芋等时,议论纷纷。该不该给孩子吃这些食物,应给孩子吃些什么?今天请家长一起来讨论,欢迎大家畅所欲言。钱×的爷爷:只要吃饱就行我认为幼儿园随便给孩子吃什么都无所谓。像我们小的时候,能吃饱  相似文献   

6.
儿童是国家未来发展的希望,让孩子的身心健康得到更好的发展,为未来国家的建设奠定良好的基础。如今随着心理健康教学成为幼儿园教育的重要组成部分,孩子的健康心理发展越来越受到重视。为了改善孩子的身心健康,教师和家长都可以采用家庭教育模式进行心理健康教学,帮助孩子建立健康的心理思维,净化心灵,促进心理健康成长。  相似文献   

7.
当家长发现孩子身上有依赖、懒惰、自私、脆弱、肥胖等心理问题或疾病时,是否可以一味指责孩子,或者一股脑将罪责推给学校和社会?中国疾病预防控制中心徐秀茹教授告诉记者:其实家庭日常生活的饮食起居,就足以影响到孩子的身心健康,这种第一课堂的教育甚至会伴随孩  相似文献   

8.
信息总汇     
一些父母自觉或不自觉地制造精神垃圾,侵蚀、毒害孩子纯洁的心灵,严重影响孩子的身心健康成长。一、在家里出言不逊,言语粗俗,对孩子骂不绝口。二、孩子是父母坏脾气和坏性格的受害者,被父母的大发雷霆吓得胆战心惊。三、夫妻关系不融洽,势必危害孩子的身心健康。四、父母懒散、贪睡、不讲卫生等不良习惯让孩子看在眼里,学到身上。五、  相似文献   

9.
儿童心理学家认为:吃零食是孩子生理和心理的需要,不让孩子吃零食的做法并不科学。因为孩子的胃容量小,吃一餐不足以维持到下一餐,而在正餐外吃一两次点心,就可以补充一些热量和营养,有利于孩子身心健康。父母可以选择牛奶、豆浆、面包、水果、核桃、葡萄干等较富营养的食物作为  相似文献   

10.
《小读者》2006,(10)
大家盼望已久的《小读者》第一本增刊、家长刊授读本精选版——《怎样帮您的孩子成为优等生》10月初出版,这本书主要内容有:一、怎样做一名称职的成功家长;二、如何保障孩子的身心健康;三、如何关心辅导孩子的学习;四、怎样帮助孩子成为优等生;五、如何培养孩子良好习惯;六、如  相似文献   

11.
当某些事件强度超过孩子可以忍受的范围,危及其身心健康时,就有压力。有压力的小孩,会以各种各样的方式反映出来。心理学家比特(Beter)说:“忙碌的世界让孩子的童年消失了,成为时间节奏里的牺牲者。忙碌毁灭了情绪,情绪扼杀了孩子。”  相似文献   

12.
在实施幼儿教育的过程中,必须学会用真心、无私的对待每一名幼儿,让每一个孩子都可以在爱的陪伴下身心健康的成长。作为幼儿教育工作者必须着重思考如何用爱陪伴每一个孩子成长。笔者针对用爱陪伴孩子成长的重要意义进行了分析,并提出了用爱陪伴每一个孩子成长的有效策略,希望对孩子身心健康的成长有所帮助。  相似文献   

13.
清晨,不少家长惟恐上班迟到或耽误孩子上学,往往冲着熟睡中的孩子大声喊叫或用力摇动,甚至强行掀被子生拉硬扯孩子起床。其实,这样做是有害于孩子身心健康  相似文献   

14.
王莉 《江西教育》2021,(2):74-76
在这全民教育焦虑的时代,家长们常常会迷惘:到底可以做些什么来帮助孩子?是给应试教育添把火,让孩子压力更大,还是干脆放弃对应试的迷恋?可是又如何做到超然物外?是啊,时代的焦虑让家长无所适从.当我们搞不懂应该怎么做的时候,我们至少可以从生命本身去理解孩子,从孩子的身心健康、安全角度去陪伴孩子,在焦虑的缝隙里发现孩子的优势,...  相似文献   

15.
鲁迅先生说过:"教育根植于爱。"只有从爱护学生的角度入手,把促进孩子的身心健康发展作为目标,我们的教育才是成功的教育。在班级管理中,教师要给予特殊儿童更多的关爱,引领他们和其他孩子一起健康成长。  相似文献   

16.
没有生存能力的人在社会上是无法立身的。父母教育孩子做人,必须注重对孩子进行生存能力的教育。生存能力的教育,就是培养孩子具有生活在社会环境和自然环境中,为了保障生命及其身心健康所必备的综合能力的教育话动。它应包含下列基本组成部分:  相似文献   

17.
教育工作要以人为本,学生身心健康是教育的首要目的.教育孩子过程中,不仅要用心呵护孩子的心灵,积极引导更要懂得倾听孩子内心的声音.  相似文献   

18.
为促进青少年的身心健康,提升孩子们的运动智能,让每一个孩子都喜欢运动、爱上运动,体验到运动的快乐,并加强家长和孩子的交流与协作,同时增强亲子间的情感交流,特推荐以下亲子运动: 运动一:双摇跳绳运动 目标:强身健体的同时培养孩子的合作意识,提高孩子与人协作的能力. 规则:家长摇绳,孩子配合跳绳,以1分钟为单位计量. 玩法:家长和孩子配合,前后站立,可面对面相向站立,也可同向站立,家长摇绳,孩子根据摇绳的节奏跳绳.根据需要,家长可正向摇绳,也可反向摇绳,还可交叉摇绳.  相似文献   

19.
什么是"沟通"?沟通,也就是交流,是人与人之间心灵的碰撞.教师的责任不仅是要使孩子"亲其师,信其道",也要使家长"亲孩子之师,信孩子之师之道",成功地发挥家园教育的合力,培养身心健康的孩子.因此,教师也要注重与家长沟通的艺术,无论采取什么沟通方式,都需要:  相似文献   

20.
各位家长,为了孩子的身心健康发展,作为老师,我想给您提以下一些建议: ●请您每天抽出半小时与孩子一起阅读图文并茂的书籍,欣赏音乐。孩子会因此得到很多的知识,他的心情也会很愉快。 ●让孩子续编故事、创编儿歌,或根据音乐创编画面、创编歌词,根据音乐、画面讲故事等,这会让您的孩  相似文献   

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