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1.
高守纲 《天津师范大学学报(社会科学版)》1990,(6)
不同的词或同一个词用于不同义项时,它们所指称的对象或表示的内容是互不相同、各有特点的,此其语义特点;它们在句法结构中的分布或组合能力,也是互不相同、各有特点的,此其语法特点。在语言系统中,词的语义特点和词的语法特点虽然分属两个不同的平面,但却彼此相关,互相制约。词汇是语言的建筑材料,语法是语言的建筑规则。建筑材料只有按照建筑规则组合施工,才能构成建筑;建筑规则只有不违背建筑材料的质地、性能才 相似文献
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古汉语中,＂气味＂类相关词项可组成一个语义场,本文将它们细分为＂香＂和＂臭＂两个子语义场,利用语义场理论对这些词项进行定性和定量考察,并分析它们的语义场特点。 相似文献
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英语和汉语各自不同的词汇系统决定了它们具有彼此不同的词的拟声理据、语义理据和语义特征,其不同的拟声理据、语义理据和语义特征造成了英汉相应的词在词的音义关系、词义范围、词的搭配以及词的句法等方面的差异,这种差异说明英汉相应的词之间只有一种部分对应的关系。 相似文献
6.
汪敏飞 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(1):76-78
语言具有任意性,与语言的任意性相对应的是语言的象似性,它是指语言符号与其所指之间存在的对应关系。杜撰词和原型词之间存在着一定的语音、形态、语义理据,它们之间的共同基础往往是借助于原有的语言词汇和语义知识,依靠联想去激活读者的创新思维来达到或获得独特的交际效果。杜撰词往往具有映象象似、拟象象似或隐喻象似等象似性特征。 相似文献
7.
王伟 《合肥教育学院学报》2012,(4):53-57
“V以”类形式动词是语法学界尚缺乏系统研究的一类动词,文章通过选择研究对象的语义、句法及语用功能进行了多角度考察。语义方面,探讨了“V以”类词的语义特征及深层语义结构特征;甸法方面,探讨了“V以”类词在句式结构、加宾语及带体貌助词等方面的共性,同时揭示了它们在搭配能力和搭配范围方面的区别;语用功能方面,探讨了“V以”类词具有标记焦点、变陈述为指称、填补谓语的缺失等功能。 相似文献
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颜色词属于民族文化语义丰富的物质文化词位．不同民族赋予同一颜色词的文化语义因民族世界观、文化历史、文化习俗的不同而各异。对俄汉语中颜色词“黑”与“白”的语言文字特色和它们作为物质文化词位构成的熟语中所蕴合的民族文化语义特色的对比和探讨,折射出俄汉民族风格各异的文化魅力。 相似文献
10.
王雨梅 《黄冈师范学院学报》1994,(3)
德国学者特雷尔（J．Trier）的“语义场理论”（TheTheoryofSemanticFields）认为，词在语义上互相联系，它们共同构成一个完整的词汇系统。这个系统很不稳定，处于不断变化之中。词与词之间的语义关系总是在不断地调整、变化的。既然如此，就只有通过分析、比较词与词的语义关系，才能确定词的真正涵义。词只有作为“整体中的一个部分”，才有它自己的“词义”，即是说，词只有在“语义场”中才有“意义”。英语中的功能词when便是一个很好的例证。when在上下文中充当疑问副词或关系副词的功能时，其词义均表示时间概念，译为“什么时候… 相似文献
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粤语廉江话中存在粤语中不常见的两种短语重叠式:动词短语重叠式和方位短语重叠式。前者有临界发生的状态、状态轻说和动作持续的语义,后者可表接近某处/时的语义。与基式相比较,以上重叠式在语义、句法上的差异可用认知上的有界化进行归纳和解释。廉江粤语的短语重叠式应是粤西地区粤客闽三方言接触而形成的产物。 相似文献
12.
大量地使用名词是科技英语的一大特点。名词迭加型、复合型和名词化型三种类型的名词性词组各自的构成有其翻译方法有所不同。动名词及其词组的语用特征以及翻译方法也应加以关注。 相似文献
13.
高中生退化的语感以及据此而导致的语言文字应用能力的低下迫使我们寻找引导他们关注表达的方法，本文从汉语一景——歧义现象入手，构思一次语言文字表达的专题讲座，旨在引起学生关注身旁活生生的言语的兴趣。 相似文献
14.
禅义指语词的禅宗行业语意义。禅义词语来源广泛,内容丰富,其产生方式主要是语法造词和修辞造词。禅义词语的释义可运用三层释义法,即先解释其本义,再解释其俗义与禅义。 相似文献
15.
在认知模式中,衔接与连贯是语言系统的连接关系和激活路径。衔接涉及连通的概念语义和表达形式之间的体现关系,连贯涉及相关概念之间的连通关系,或通过认知推理实现连贯。英语有定名词词组语篇功能的认知研究可以揭示衔接和连贯的异同及其操作过程。 相似文献
16.
不管是单音节方位词还是双音节方位词都能附加在其他词或短语之后构成表示方所的方位短语（即“X＋方位词”结构,简称F1）,这种结构和双音节方位词作中心语的偏正短语（称为“X＋的＋方位词”,简称F2）都是以方位词为标志的短语,都具有表示方所的意义和功能．但二者的语法地位和作用有着本质的区别。文章选取现代汉语里有代表性的一组方位词（之上、以上、上面、上边、上头、上方）,基于北京大学汉语语言学研究中心（CCL）网上语料库,考察了老舍和王朔作品中F1结构和F2结构的语法分布和意义功能．探究其二者内在的机制和形成的动因。 相似文献
17.
熊仲儒 《暨南大学华文学院学报》2010,(3):71-78
核心具有向结构体渗透范畴特征的属性。汉语词缀＂-子、-儿、-头＂具有构词平面的名词化作用,后附成分＂的＂也具有改变词类的作用,从核心理论来看,实际上就是因为它们是所在结构的核心。汉语也存在词与短语的转类现象,即在不改变形式的情况下出现范畴的改变。词的转类使词的词类发生变化;短语的转类一般不会造成词类的改变,所以处于主宾语位置与定中结构中心语位置的动词形容词仍旧为动词形容词。转类是由零词缀引起的。 相似文献
18.
王瑞烽 《暨南大学华文学院学报》2014,(2):69-74
本文对"按""照""依"在"介词+人称代词+看/说""介词+人称代词+这么看/说""介词+(理)+看/说"等三个格式中的使用进行了语料考察与分析,发现:这三个介词在这些格式中的使用频率存在差异,它们的使用频率之间存在着三种关系;"照""按""依"进入这些格式和短语有着由高到低的自由度;"看"和"说"在这些格式中的使用频率存在差异。在此基础上,还提出了这三个介词在对外汉语教学中的教学建议。 相似文献
19.
郭蔓娜 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):143-145
分词是动词的一种非谓语形式,兼有动词和形容词的特性,可以有自己的宾语和状语,并能和自己的宾语和状语构成分词短语。现代的英语教材中常常使用分词或分词短语作修饰语。本文就以大学《希望英语》教材中常使用的分词短语为例,分析现在分词短语和过去分词短语作定语、状语、补足语及独立主格结构等修饰成份的用法和区别,以帮助英语学习者更好地理解和应用它们。 相似文献
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通过对方位短语的属性的探讨,我们认为在词库中,方位短语和名词短语一样有格,但是其格特征是可解释的,无需核查,而方位短语中的介词只是可识别格特征的一个标示(case marker)。在此基础上,我们对各种存现结构以及方位短语中介词是否出现对句法的影响进行的统一的解释。 相似文献