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相似文献
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1.
《中小学教学研究》2006,(11):F0004-F0004
江苏省赣榆县城头镇中心小学创建于1931年,学校办学条件先进,环境优雅,是一所“学园,花园,乐园”三园式学校,先后被连云港市教育局评为优秀教师群体,“全面育人先进学校”,1993年至今连续被江苏省教育厅评为“江苏省模范小学”,被中国教育学会书法教育专业委员会表彰为“写字教育先进实验学校”,被江苏省教育厅命名为“江苏省实验小学”。  相似文献   

2.
向常规管理要质量北京市怀柔县第三小学彭兴江近几年来,我校坚持以教学为中心,全面育人,教育教学质量有了很大提高。1993年,我校被县教育局命名为“优类校”,荣获县委、县政府授予的“普教系统先进单位”光荣称号。实践使我们深刻体会到:提高教育教学质量,必须...  相似文献   

3.
安徽省合肥市南门小学简介南门小学,始建于1897年,是一所由美国传教士创办的教会学校。1953年收归公办,更名为南门小学。1978年被省教育厅定为省重点小学,1996年被省教委评定为省示范小学、省实验小学,2000年被国家电教委评为全国现代教育技术实验学校。近年来,南门小学以转变教育观念为突破口,坚持科研兴校、特色强校,素质教育搞得扎扎实实。连续多年被评为“安徽省文明单位”、“安徽省先进集体”、全国“德育工作先进校”、全国“红领巾示范校”、“安徽省爱国主义示范学校”、“安徽省优秀家长学校”、全国“体育传统项目学校先进单位”、全国“群体工作先进单位”等。  相似文献   

4.
上海市公用事业学校创建于1960年8月,是培养城市交通、城市公用事业人才的摇篮.1992年被评为A级中专学校,1993年被命名为上海市重点中专和省部级重点中专校,1995年以来连续三届被评为上海市文明单位,连续11年被评为上海市公用局与上海市城市交通管理局综合治理先进单位和局文明单位,学校领导班子被授予"十佳领导班子"称号,1995-1997年被评为上海职业技术教育先进单位.  相似文献   

5.
西箭道小学原是一所建校时间较长但基础比较薄弱的学校.从1985年开始,我们结合本校实际,借鉴兄弟校的经验,狠抓规范化管理,调动了广大教师的积极性,使我校的教育质量有了显著的提高.我们的德育工作已形成特色.几年来,我们始终坚持以爱国主义教育为主线,以“两史一情”教育为中心,先后开展了“学雷锋、学赖宁、做党的好孩子”、“学历史、忆传统,接好革命班”、“寻求邓奶奶的足迹,继承先辈遗志”、“迎世乒、重参与、做好小主人”、“实施身边的希望工程,向张丽同学献一份爱心”等系列教育活动,都收到了很好的教育效果.我校少先队于九一年被团区委评为“学雷锋活动先进集体”,同年被局团委命名为“红旗大队”,今年又被评为学雷锋先进单位,命名为“全国红旗大队”.  相似文献   

6.
《教育信息技术》2006,(1):52-52,F0003
深圳市布心小学创建于1988年3月,坐落于深圳市东湖之畔布心花园内。2000年被评为深圳市一级学校,2004年被评为深圳市教育系统先进单位,同年被评定为广东省现代教育技术实验学校,2005年分别被评为深圳市教育信息化建设与应用先进单位和广东省现代教育技术优秀实验学校,2004年至2005年连续两年获全国中小学信息技术创新与实践活动先进单位。  相似文献   

7.
神木县职教中心始建于1992年,1998年被评为省级重点职业中学,2000年成为全国重点职业学校,2003年被评为全国职业教育先进单位,2007年被教育部确定为全国中等职业教育德育工作实验基地。建校17年来,学校始终坚持以“质量立校,服务地方”为办学宗旨,  相似文献   

8.
1992年建校,1998年被评为省级重点职业中学,2000年成为全国重点职业学校,2003年被评为全国职业教育先进单位,2007年被教育部确定为全国中等职业教育德育工作实验基地。建校17年来,学校始终坚持以“质量立校,服务地方”为办学宗旨、  相似文献   

9.
天津市红桥区北马路小学从20世纪80年代就致力于“激励教育”教学研究.作为“激励教育”的发祥地.学校始终坚持以“激励教育”为办学特色.以“彰显个性.和谐发展”为办学理念.以“全面育人”为办学目标.学校被命名为天津市素质教育示范校.连续两年被评为全国青少年思想道德建设先进单位.被中央教科所评为全国教育科学“十五”规划重点课题先进实验校.教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”先进实验校。  相似文献   

10.
《江西教育》2010,(1):F0003-F0003
新余市长青小学始建于1986年,学校分设两个校区,现有92个教学班,在校生5610人,在职教工249人,是新余市规模最大的一所小学。学校先后被评为“全国学校艺术教育先进单位”“全国三八红旗单位”“全国优秀电影课实验学校”“全国红领巾读书活动先进集体”“江西省科研兴校先进单位”“江西省现代教育技术示范校”“江西省校务公开工作先进单位”“江西省德育示范校”“江西省群众满意学校”。  相似文献   

11.
梅河口市山城镇中心校现有31个教学班,1600余名学生,82名教职工。几年来学校以“修德、启智、健体、育能”为宗旨,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面走进新课程,曾经被吉林日报、省教育厅认定“全面实施素质教育,培养跨世纪新型人才”知名学校;被省委省政府评为“军民共建社会主义精神文明先进单位”;被省教育厅评为“健康促进示范校、艺术教育特色校、体育卫生先进单位”;被通化市评为模范集体、素质教育先进单位;  相似文献   

12.
我们山西省阳泉市郊区实验小学位于阳泉市郊区荫营镇东大街,始建于1981年,1982年开始招生。学校占地面积18亩,建筑面积6372平方米。本校为区直属小学。学校现有教职工49人,其中专任教师42人,学历全部合格,大学专科以上学历的教师数达到了82.9%。省级学科带头人与教学能手6名,市级学科带头人、骨干教师与教学能手14名。学校自办学以来,始终坚持党的教育方针,重视教育教学改革,坚持实施素质教育,教育教学质量一直名列全区前列,1990年成为山西省首批省级示范小学,2004年我校又被省教育厅命名为“山西省义务教育示范学校”。学校以先进的办学理念和优异的教育质量先后被评为市级文明学校、市级科技示范校、市级科研先进校、市现代教育技术实验示范校、区素  相似文献   

13.
体育东路小学是广州市天河区的窗口小学,六年来,学校全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,以“全面发展,学有特长”为育人宗旨,全面发展学生素质,取得了显著的成绩:1994 年1995年度被评为区先进单位,1996年被评为区军民共建精神文明先进单位。近两年被评为市的绿  相似文献   

14.
《教育导刊》2008,(2):F0004-F0004
瑶台小学始创于1937年,1947年11月转制为市属公立学校,1992年瑶台村牵头筹款1200万元重建瑶台小学。1996年-4月,经广州市教育主管部门确认,该校晋升为市一级学校。学校先后被命名为广州市绿色学校、广州市游泳传统项目学校。学校先后被评为全国少先队红旗大队、广州市卫生先进单位、广州市语言文字工作先进单位、广州市红十字会工作达标单位、越秀区“十五”期间教育科研工作先进单位。  相似文献   

15.
《辽宁教育》2010,(5):F0003-F0003
营口市老边区育才小学坐落在老边区龙山大街中段,现有学生1700人、教职工128人。自1984年后,该校连续多年被评为省文明学校、省业余体育训练先进单位、省美育先进团体学校,并被命名为省双语教学实验校。  相似文献   

16.
天津市汉沽区第一中学创建于1946年。为天津市首批重点中学、天津市首批高中示范校、天津市首批“三A”学校。学校占地5万余平米,建筑面积3万余平米。环境优雅,文化氛围浓郁,教学设备先进,师资力量雄厚,教育教学成果显著。有特级教师5人,高级教师68人。先后被评为市级科技活动示范校、艺术教育示范校、体卫工作示范校、全国群众体育工作先进单位、全国教育系统民主管理先进单位、全国红十字先进单位、全国实践教育活动先进单位、全国国防教育先进学校、全国绿色教育先进学校、全国精神文明单位。汉沽一中现任党总支书记、校长白正三…  相似文献   

17.
《教育现代化》2005,(11):F0004-F0004
上坊中心小学位于南京市江宁区上坊街道。学校先后被评为南京市实验小学,南京市德育先进学校,南京市体育先进单位,江苏省实验小学等,并连续三年被评为江宁区先进学校,被中国教育学会评会“艺术教育先进单位”。  相似文献   

18.
安徽省滁州市解放小学现有45名教师,其中有小学高级教师25人、一级教师20人。专任教师合格学历达标率为100%、岗位合格率为100%。该校共有12个教学班,808名学生,由于学校重视德育工作,强化教学管理,多年来在校学生巩固率、毕业率、升学率均为100%;录取省、市重点中学的学生比例一直名列滁州市前茅。从1985年至今,一直被市、区命名为文明单位;多次被评为市、区先进学校;校党支部多次被评为教育系统先进党支部;计划生育连续多年被评为先进集体。校办企业年利润达50000元,多次被评为教育系统“三产”创办优秀企业,受到上级表彰。  相似文献   

19.
峙北小学师生共浇“文明花”最近南宁地区精神文明建设委员会在评选1994年精神文明建设先进(村)单位中,授予宁明县思乐乡峙北小学“文明单位”称号。1988年以来,峙北小学全校师生坚持开展经常性的创建精神文明活动,各项工作取得了可喜的成绩,连续多年被评为...  相似文献   

20.
韩宝龙 《教育》2015,(6):69
长城小学地处山海关区北部工业园区,2009年由八里堡小学、大毛山小学、东苑小学三所学校合并而成。学校设有泥塑、美术、书法、科技、民俗、图书馆等15个专用教室。学校积极实施"科研兴校"战略,将科研作为立校之本、兴校之策、强校之路,将"科学家文化"作为学校主题文化,大力推进素质教育,努力培养有特点的教师,有特长的学生,创建有特色的农村窗口学校。几年来,学校先后被评为全国特色学校,全市校本课程特色学校、安全管理先进校、绿色学校、语言文字先进单位、劳动实践教育示范基地、区素质教育先进单位、学校管理先进单位、  相似文献   

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