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山东省淄博市桓台县世纪中学,创办于1999年9月,现有2800余名学生,182名教职工,学校先后荣获"全国语言文字规范化学校"、"全国深化实施素质教育典型学校""全国特色学校"、"全国青少年创新教育实验学校"、"全国新课程师资培训先进集体"、"全国群众体育工作先进单位"、"山东省教学示范学校"、"山东省文明单位"、"山东省 相似文献
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山东省文登市第二中学始建于1955年,现有50个教学班,3000名学生。先后获得"全国中小学思想道德建设实验学校"、"山东省优秀校园文化建设先进单位"、"山东省科研创新学校"、"山东省规范化学校"等五十多项荣誉。多年来,学校以"厚德启智健体尚美"为校训,激扬师生 相似文献
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<正>如何营造一种有利于师生可持续发展的环境,真正落实素质教育,培养全面发展的现代合格小公民,是山东省威海市北竹岛小学全体师生的共同追求。学校站在教师的角度想教师之所想,站在学生的立场想学生之所想,开展"做一名心中有理想的教师"的活动,取得了显著效果。 相似文献
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山东省威海市塔山小学是一所年轻而又充满朝气的学创建于1989年,占地20818平方米,现有教职工93人,1578名,共有29个教学班。威海市塔山小学以"真爱教育"为统领,以课堂教学指导学习习惯养成,以细节教育落实行为习惯养成,以多元评价激励习惯养成,让好习惯在每一个学生身上扎根。学校致力于为师生的一生负责,组织丰富多彩的教育教学活动,倍养师生的大爱情感和大爱能力,使师生 相似文献
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山东省青岛市盲校始建于1932年,是一所集义务教育、普通高中教育、职业教育和视多障教育为一体的综合型现代化盲校。现有23个教学班,.200余名学生,教职员工86人。学校上世纪80年代始就被原省教委命名为"山东省中心盲校",现在是山东省特殊教育先进单位、山东省残疾人之家、山东省规范化学校,是中共中央宣传部和解放军总政治部授予的"全国军民共建先进单位"。1992年,学校就开始招收学前盲童和多重残疾儿童,2000年正式成立多重残疾儿童教育实验班和学前教育班,对3-6岁盲童和多重残疾儿 相似文献
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山东省青岛市崂山区实验小学坐落在崂山新城区中心,紧邻崂山区政府,环境幽雅、设施先进。现有教学班27个,在枝学生近1300名,教职工79名。自2008年底开始,学校以全国教育科学"十一五"教育部规划课题"和谐教育的校本行动研究"和山东省教育科学"十二五"规划课题"和美教育特色学校建设的模式与 相似文献
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山东省淄博市张店区东一路小学坐落于鲁中名城,始建于1964年。创名校,塑名师,育名生,是学校努力追求的目标;“一切为了学生终身发展”是学校一贯坚持的办学宗旨。学校曾荣获全国目标教学研究先进单位、山东省规范化学校、淄博市教学示范单位、淄博市师资队伍建设先进单位、淄博市现代教育技术示范学校、淄博市绿色学校等称号。 相似文献
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素有九省通衢,齐鲁咽喉之称的兖州市,历史悠久,夏禹划天下为九州,兖州为其一。坐落于市区的兖州一中创建于1943年9月,现有67个教学班,近4000名学生,是全国精神文明建设工作先进单位、全国高效课堂建设示范学校、山东省高中教学示范学校、山东省教育厅课程改革50所联系学校之一、山东省首批规范化学校、山东省文明单位、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省平安和谐校园建设先进单位。 相似文献
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《辅导员》2010,(10):F0002-F0002
素有＂九省通衢,齐鲁咽喉＂之称的兖州市,历史悠久,夏禹划天下为九州,兖州为其一。坐落于市区的兖州一中创建于1943年9月,现有67个教学班,近4000名学生,是全国精神文明建设工作先进单位、全国高效课堂建设示范学校、山东省高中教学示范学校、山东省教育厅课程改革50所联系学校之一、山东省首批规范化学校、山东省文明单位、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省平安和谐校园建设先进单位。 相似文献
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<正>山东省青岛桦川路小学,一所学生喜爱、家长向往、社会认可的优质学校,多年来学校先后获得"全国校园足球特色学校""全国国际象棋传统学校""全国小学生道德教育实验学校""山东省规范化学校""山东省现代教育科技研究先进单位""山东省艺术示范学校"等各级各类的荣誉。本着学校活动均课程的理念,通过开发实施"适性课程",深入开展"适性教育",让每一个桦川学子在适性教育的沃土上完善心性、全面发展,为学生的终身幸福奠基。 相似文献
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山东省潍坊第八中学位于潍坊市胜利西街以南、爱国路以西。学校始建于1971年2月,建筑面积11000平方米,规划占地面积26亩,现拥有131名教职工,26个教学班,1500余名学生。近几年来,学校先后被授予“全国艺术教育特色学校”、“山东省关心下一代教育基地”、“山东省绿色学校”、“山东省创新教育重点实验学校”、“山东省文学艺术教育先进学校”、 相似文献
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诸城第一中学创建于1952年,是山东省首批规范化学校,山东省教书育人先进单位,山东省教学示范校,山东省中美合作办学项目学校。学校占地500亩,在校学生7300多人,教职工620人,是一所现代化园林式学校。学校以"为国家的前途命运负责,为学生的终生发展负责"为办学宗旨,以"为实现理想走进来,为服务人类走出去"为校训,确立 相似文献
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山东省威海市环翠区羊亭学校积极开展大课间花样跳绳活动。图为学生们在跳大绳。 相似文献
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山东省青岛长沙路小学创建于1997年,是一所山东省规范化学校。学校现有23个教学班,在校学生880名,教职员工62名。近年来,学校以文化建设为切入点,全力打造"一得育人"文化品牌,坚持以"修身立德"、"激情课堂"、"活力校园"、"社会课堂"、"家校畅通"五大计划的推进为契机,将师生和谐发展、团队自主发展和学校可持续发展策略有力凝合,逐步走出了一条教师专业提升、学生个性成长、学校品牌发展的成功之路。 相似文献
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山东省创新教育实验与研究基地——济南燕山学校,是一所有4700名在校学生,300名教职员工的九年一贯制学校。学校环境优美、校风纯正、师资力量雄厚、教学质量优异、拥有完备的现代化教学设施和独具特色的学校文化。学校先后获得了山东省首批教学示范学校、山东省规范化学校、山东省科普教育示范学校、山东省教育科研先进学校、山东省卫生先进单位、山东省绿色学校等荣誉称号。 相似文献
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本刊讯山东省威海市环翠区各初中学校根据《威海市2011年初中学业考试及高中学校招生录取工作实施意见》的要求,于2011年4月27日顺利举行了理化生实验技能考查。该次考查由环翠区教研中心统一命题,内容共有2个,学生抽签 相似文献
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孙元涛,山东省文登市张家产中学校长,威海市第十六届人大代表,威海市教育学会教育管理专业理事,曾荣获威海市初中“十佳校长”、威海市首届青少年科技教育“春晖奖”等,先后在《山东教育》《中小学校长》《中国教师》《山东教育报》等报刊上发表学术论文多篇,编著出版《学校科技创新教育的实践与探索》一书。图为：山东省文登市张家产中学孙元涛校长在给学生演示科技制作模型操作原理。 相似文献
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<正>山东省威海市第二中学是山东省威海市教育局直属重点中学之一,作为教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学课程与教学研究所实验学校,学校以"精益求精"的教风、"求实创新"的学风开展素质教育实践,在课程观、通用技术和综合实践活动、艺术课程、课程资源的开发和整合、课程评价体系等方面进行了一些有益的探索和实践。 相似文献
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在山东省登市教育界，滕永波的名字十分响亮，这不仅仅是因为他是市教育局的副局长，不仅仅因为他拥有全国优秀教师、山东省劳动模范、山东省优秀大中专毕业生、山东省优秀青年知识分子、山东省德育先进个人等一大串耀眼的荣誉，更多的是因为他这些年创造的实实在在的成绩：曾担任三所高中的校长，在短时间内都无一例外地将学校带入省级规范化学校；担任登二中校长时，在当时条件较差、底子较薄的情况下，2001年创造了轰动一时的佳绩：一举包揽山东省科总分第一名、山东省科总分前10名中的4名、威海市科总分前4名，有20名学生考取北大、清华、人大等名牌大学；2002年担任登新一中校长，创造了占地428亩的超大规模学校当年2月动工兴建当年9月招生的奇迹，并在2004年首届毕业生参加高考时，以429名一本上线率刷新了登市高考历史纪录…… 相似文献
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<正>山东青岛海逸学校是青岛市首家教育集团化办学的新校,学校结合地域特点,确立"海纳百川逸群高远"的核心办学理念,彰显以海防教育引领学生全面发展的办学特色,先后荣获全国"十二五"规划教育部重点课题实验校、全国海洋教育基地、全国创客教育实验校、山东省规范化学校、山东省少年军校示范校、山东省教师远程研修先进学校、青岛市海洋特色学校、青岛市现代化学校、青岛市校园足球特色学 相似文献
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