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我应锦州市教委以及各位老师的盛情邀请,到这里向大家汇报我做班主任工作的体会。和在座的每位老师一样,我是一个普普通通的教师。我今年32岁,1976年高中毕业留校担任教师工作,担任班主任工作至今已经10年。我这样一个晚辈、一个年青人,做了一点工作,取得了一点成绩,就被社会承认,其原因何在?并不是我比大家高明多少,也不是我在工作实践 相似文献
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2010年8月,我有幸成为了宁江区第三批支教教师中的一员,被分配到善友镇三家子小学从事支教工作。报到之日,却意外地与以前的同事——韩老师不期而遇,因韩老师和我都曾在临江小学工作过,虽共事不足一年,但在这里相遇却有种他乡遇故知的欣喜,这算是我在一个陌生工作环境下的一个惊喜吧。而第二个惊喜竟是与韩老师一同从事二年级的教学管理工作,让我甚是意外。这让我意识到了在一年的支教工作中会遇到一个好同事、好搭档。在一个个支教的日子里,我体验到了她在工作中的真诚、热情、勤奋。她有着扎实、深厚的专业知识功 相似文献
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孙曼华 《黔南民族师范学院学报》1994,(3)
从事了十多年的系秘书工作,工作中所遇到的成败得失,酸甜苦辣,常常引起我的思考。作为一个秘书的职责是什么?作为一个大专学校专业系科的秘书的职责有什么特点?繁忙的系秘书工作有什么规律可循?怎样才能算是一个称职的系秘书?这些问题经常在我的头脑中盘旋。我想结合我自己的工作,谈谈对搞好系秘书工作的一些想法,希望得到领导和同志们的指点和帮助,以期今后把工作做得更好一些。 相似文献
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赵倩 《课堂内外(小学版)》2008,(4)
光阴似箭,现在的我,已经是一个大孩子了。可您,我的妈妈,还是不肯松开握紧我的手,这让我十分苦恼。首先,我得承认,您是一个好妈妈,对家庭和工作都很负责。 相似文献
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正参加工作三十年来,我一直在致力于一项工作——学困生转化。经历了一个又一个学校,经历了一个又一个班级,也经历了一个又一个学生,同为学困生,但他们的差异却很大,转化一个学困生比培养一个优秀生难度大多了。虽然在学困生的转化之路上荆棘密布,困难重重,但我最终披荆斩棘,艰难前行,收获许多,感悟许多。在此,我就把自己近三十年学困生转化工作的思考与感悟和大家一起分享。一.爱心——为学困生撑起一 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>我是一个老师,是一个执教17年的老师,一个平凡的教育者存在的怠惰在我身上似乎尤为严重,不思进取的我没有了对工作的激情,找不到工作的乐趣,更可怕的是我几乎接受了这样懈怠的自己。然而,我的这种状态,被一本书彻底改变了。近期,我拜读了朱永新老师的《致教师》一书,这本书的内容重新激起了我作为一名老师的热情,为我的教育工作指明了方向,让我学到了工作的具体方法和策略,使我由衷地告诉自己:"我要 相似文献
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结婚17年了,我妻子想让我陪另一个女人吃晚餐、看电影。她说:"我爱你,但我知道有一个女人也很爱你,并且希望和你再相聚。"我妻子说的这另一个女人是我的母亲。母亲独自生活了20年,但是由于工作和两个孩子的缘故,我很少有时间去看她。 相似文献
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去年年初，我有幸成为下一届领导的培养对象之一。高兴之余我却发现自己的工作和生活在悄然发生着变化。工作中原本最好的伙伴开始暗地和我较起了劲，生活上也不再像原来那样向我敞开心扉了，甚至还做了对不起我的事情。后来一个偶然的机会，我了解到原来她是领导的另一个培养对象，我一下子就明白过来了。我虽然能理解她。但是心里还是很难过， 相似文献
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漫漫六年的教学生涯即将告一段落。总觉得要写点东西。纪念这段即将要逝去的美好时光。回首往事,历历在目,我从一个初生牛犊不怕虎的稚气孩子王变成了一个思想成熟的教师,其中所历经的艰辛恐怕只有我自己最清楚,所以有必要静下心来对这个时期作一个简单的总结,也是想对将来的教育教学工作有所促进。在这一个阶段中,我觉得班主任工作是一个耐人寻味的工作,也是一个全方位考查教师的能力和素质的工作。经过这六年的摸索和研究,本人认为做好班主任的管理工作首先要认真思考以下三个问题： 相似文献
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不知不觉之中,我已经快16岁了。虽然我仍然在大学读书,但我已经是一个哲学博士了。在他人眼中,我一定是一个只会学习和工作的人,一定没有一般人那样的感情。事实上,这是人们对我的一种误解。我曾多次以各种事例证明,我并不是一个神童,也不是一个超凡脱俗的天才,只是一个与其他人一样的凡人。除了学习和工作之外,我仍和千千万万年轻人一样,有许多奇特又正常的内心世界。在海德尔堡大学求学期间,我有了第一次爱情体验。虽然那不能称为真正意义上的爱情,但仍然看作是我的初恋。人们都知道,初恋是单纯而美妙的,也是令人难以忘怀的。而且,在很多… 相似文献
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