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社会主义和谐的社会要有和谐的发展、和谐的社会关系和社会结构。要处理好发展、改革和稳定的关系，处理要人民内部各阶层群众共同利益和具体利益的关系，处理政治文明、物质文明和精神文明的关系，处理好对外关系。构建和谐社会，党的领导首先是战略策略的领导，要研制行之有效的具体策略和措施，要不断改进社会管理体制和工作方法。 相似文献
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胡代光 《思想理论教育导刊》1995,(4)
必须正确理解企业、企业家和企业目的胡代光一、什么是企业最通俗的企业概念包括两个方面，一是要有社会责任感，二是要有冒险精神。企业是社会责任感和冒险精神的承担者。企业的职能是要承担对生产过程的开创、组织、控制、支配，指挥生产过程。现在国外时兴的产权理论关... 相似文献
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陈艳 《福建职业与成人教育》2006,(1):28-29
从本质上看，职业是社会职能专业化和人的角色社会化的统一。由于职业所固有的社会性质和地位，决定了每种职业在道德上都有自己的特殊要求：做官要有官德，行医要有医德，从艺要有艺德，经商要有商德，教育要有教德，从事学术研究要有学术道德等等。各行各业，都有与本行业相一致的职业准则和行为规范。可以说，职业道德是一种高度社会化的角色道德。在西方国家，一般将职业道德理解为信仰、价值观和原则，它们指导个人在其工作环境中的实践， 相似文献
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教育是培养人的社会活动。人才培养规格是职业教育服务于经济、社会的重要保证。教育效果有滞后性，中等职业教育只有贴近市场，适应社会经济的发展，才有生存的空间；同时教育又有“引领性”，中等职业教育同样肩负这样的社会责任和历史使命，要引领社会政治、经济、科技、文化向前发展。中等职业教育的发展既要强调适应性，又要强调引领性，两者不能偏颇，为适应而适应是短视的、趋利的，是中等职业教育的一个误区。值得警惕。 相似文献
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虚假广告的滋生与蔓延，如同环境污染、社会犯罪一样，正日益侵蚀着我们社会经济生活各个方面的健康肌体，造成了严重的社会危害。考察虚假广告产生的原因，除了与社会转型期的变革有关外，还与我们的法律救济存在缺陷有很大的关系。对此，笔认为，虚假广告的法律救济，一是要加大对虚假广告的处罚力度；二是要严格广告审查程序；三是要严格执法，消除地方保护主义；四是倡导消费的自我法律保护意识。 相似文献
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必须正确理解企业、企业家和企业目的胡代光（北京大学教授）一、什么是企业？最通俗的企业概念包括两个方面，一是要有社会责任感，二是要有冒险精神。企业是社会责任感和冒险精神的承担者。企业由职能是要承担对生产过程的开创、组织、控制、支配，指挥生产过程。现在国... 相似文献
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田明山 《石家庄铁路职业技术学院学报》2006,5(3):31-34
科学和精神是一对孪生姐妹。科学是发现，精神就是发展；科学是发现真理，精神就是传播真理。科学、精神、科学精神，这些为人熟知的词汇，构成了我们这个社会的时代风貌。国家要有国家精神，企业要有企业精神，科学家要有科学精神，甚或我们每个人要有科学精神。科学精神是发展的支柱、腾飞的动力和不竭的源泉。 相似文献
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刘亚萍 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):37-37
班主任是学校教育的组织者，是联系班级中各科教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任一定要有亲和力，要有组织管理的艺术，要以说服教育为主，学风建设是班主任工作的重点。 相似文献
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市场经济与伦理道德的几个理论问题 总被引：2，自引：0，他引：2
陈鹏 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(4)
对市场行为的认识要摆脱单一的道德尺度，一方面，对市场行为的伦理评估要超越简单的善恶二分法，合法的市场私利行为是正当的、自然的；另一方面，对市场行为的社会分析要超越唯道德或泛道德主义，市场文化有许多独立于伦理道德的人文价值。对于目前的道德腐败，不能简单地归咎于市场经济与个人利欲，而要全面客观地分析影响社会道德状况的各种社会因素。改善社会道德状况是一项复杂的社会综合治理工程。 相似文献
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中职生高流失率的原因及应对之策 总被引：1，自引：0，他引：1
对中职生的高流失率，社会、家长、学校、学生都有责任。国家要加强舆论导向，政府要出台控制措施，严格执行职业准入制。家长要有长远目标。学校要想方设法创造良好的学习就业环境，让学生“留得住，送得出”。加强班主任队伍建设是防止学生流失的关键。 相似文献
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现代社会是信息时代，人与人的交流尤为重要。走向社会的学生，不但要有真才实学，而且要有较强的表达能力，要善于展示自我，推销自己，这样才能具备较强的竞争能力。人们展示自己，表达自己思想情感的方式是多种多样的，其中语言表达是一种最基本的，也是最重要的方式。 相似文献
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没有创新意识的民族是没有希望的民族，创新意识和创新能力是一个国家和民族发展前进的源动力。今天是知识经济的时代，对社会对人的知识结构提出了更新更高的要求，要求社会成员不仅应有单科知识，而且要有融会贯通的知识，特别是要有运用综合知识去开拓创新的能力。 相似文献
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董素华 《辽宁教育学院学报》2008,(6):173-174
创新教育是全面实施素质教育的核心。新世纪的人才不仅要有健康的体魄、良好行为品德、社会生存能力和学习能力，而且要有创新精神和创造能力，而这种能力须从娃娃抓起。 相似文献
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面对越来越激烈的学生就业竞争，大中专院校不仅要加强对学生基础知识、专业知识教育，尤其要注重实践能力的培养。实践证明，光有书本知识是不能适应社会要求的。目前，大多数大中专毕业生由于对社会接触少，往往有“眼高手低”的毛病。因此，面对社会的挑选，学校应有针对性、有目的地对学生加强实践能力的培养。第一、注重自学能力的培养。据有关专家研究指出：一个大学生在校掌握的知识是他一生所需知识的１０％左右，其余要他在以后的工作实践中靠自学去获取。自学能力包括阅读能力、查阅文献资料能力、获取信息的能力、熟练地使用工具… 相似文献
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陶行知的教育改革实践及给我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王保军 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(3):56-58
陶行知在20世纪20-30年代的教育改革，给我们现在的基础教育改革至少有三点启示：1、理论层面：“教育脱离生活，理论脱离实际，学校脱离社会”是当时也是当今教育和社会发展的最大障碍，我们必须坚定地走素质教育的基础教育改革之路；2、实践层面；陶行知教育改革实践昭示我们，教育改革家首先是实干家而不仅仅是宣传家，教育改革面要勇往直前，不抱怨现实；3、精神层面；改革首先要有强烈的社会责任感，其次要有锲而不舍的精神，其三是不怕失败。 相似文献