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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教材分析通过活动,使学生明白在请教别人时,要把请教的问题说清楚,同时要有礼貌,说话要得体,并在情境创设中学会请教别人。设计理念注重为学生创设口语交际的情境,激发学生积极、主动地参与口语交际活动,并采用表演的形式引导学生学习请教别人的方法,使学生在灵活多样的教学活动中学会请教别人,从而培养学生的口语交际能力。教学流程一、故事导入同学们,喜欢听故事吗?老师给大家带来了一个故事。1.听录音故事《牛皋问路》,故事里讲了什么?(牛皋迷路了,遇到一位老人家,他就骑在马背上,高傲地向老人家问路。可老人家理都不理他。)2.听故事《岳…  相似文献   

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宋濂(lian)是我国明代一个知识渊博的人。一次,宋濂要去远方向一位著名的学者请教,并约好见面日期,谁知出发那天竟下起了鹅毛大雪,道路都被积雪塞住了。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:"这样的天气怎能出远门呀?  相似文献   

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借人物及时还后有急借不难借用他人的物品,用完了要立刻归还。以后遇到急用,再向别人借也就不难了。宋濂借书明朝有一位叫宋濂的人,家里很穷,根本买不起书。宋濂为了学习知识,常常借书读。许多富有的人家藏书很多,但是都不愿意借给他。有一次,宋濂又到一家富户借书看,这家人不愿意借给他,所以借的时候讲明十天之内要还回来,可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨,天下着大雪,那家人以为宋濂不会来还书了,可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动,他告诉宋濂,以后可以随时来看书,不再给他限定借书时间了。  相似文献   

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<正>一、谈话导入,初学请教师:今天,我们上一节口语交际课。(板贴:请教)一起来读读。生:请教。师:请教可是一门学问呢。当我们遇到自己不能解决的问题时,就要向别人———生:请教。师:平时,你请教过别人吗?生:很多数学思维题我都不会,我会请教爸爸。师:在家里,请教爸爸数学问题。  相似文献   

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我初学写文章的时候。就有师长告诫我:“即使再艰难,也一定要坚持原创。”现在我也拥有了自己的粉丝,她向我请教写文章的诀窍时,我也同样这样告诫她:“原创,一定要坚持原创。要保证每一句话,每一个故事核,都是从你的脑子里想出来的,而不是从别人的文章里偷来的。”靠模仿靠剽窃.也许可以暂时从报社成功地混到点稿费,但就永远失去了给坚持“原创首发”的杂志写稿子的机会,更不用说著书立说了。  相似文献   

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孔子自幼勤奋好学,15岁时就确立了坚定的学习志向,走上了自学的道路。他不仅刻苦努力,而且虚心好问,许多学问是他随时随地向别人请教得来的。他问过有名的学者,也问过普通的农夫;问过白发苍苍的老人,也问过天真的孩童。他  相似文献   

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聪明与努力     
在同学中间,“聪明”往往令人羡慕。因此,有的同学怕别人说自己笨,便不懂装懂,有了问题也不敢向人请教,结果越来越笨;有的同学喜欢在别人面前炫耀自己知道的一点东西,以示聪明,骄傲自满,瞧不起别人,听不进意见,知道的东西也就越来越少了。  相似文献   

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小笛姐姐: 学习方法的重要性,小学里老师就讲了很多,我也多次向别人请教过好的学习方法。可自己拿来一试,很不习惯,效果也不明显。我还看到报刊上介绍的各种“学习窍门”,但使用后仍然没有什么进步。现在进入初中了,周围的人告诉我一定要掌握科学的学习方法,并给我讲了“点金术”的故事,说有了科  相似文献   

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英国有一位巨商,他的儿子是个对任何事物都抱怀疑态度的人,但对父亲的话却总是深信不疑。别人不解其故,向巨商请教原因,他便讲了这样一个故事: 他家花园中有一座石塔,由于年久失修,眼看着就要塌了,巨商决定把它推倒重修。他儿子有事出门,临走时请求父亲等他回来再推塔,父亲答应  相似文献   

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小时候从不做梦,一觉就能睡到天亮。没有梦中的故事,就学会去看别人的故事。我的第一本附有注音的故事书是表姐送的,我甚是珍惜。那时的我认字不久,总是一个字一个字地看,看得很慢却很满足。至今我仍觉得那时的我对文学所怀有的感情才是最真挚的。我喜欢故事,我总觉得每个人都是一个故事。我们在自己的世界编造着故事,或有意或无意;我们也在别人的故事中客串,或路人或  相似文献   

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信用的力量     
<正>古语云:"人无信不立""言而无信,不知其可",这都是在强调信用的作用。元末明初的宋濂,小时候喜欢读书,但是家里很穷。他没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。有一次,宋濂到一家富户借书看,这家人不愿意借给他,所以借的时候讲明十天之内要还回来,可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨,天下着大雪,那家人以为宋濂不会来还书了,可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动,立即告诉宋濂以后可  相似文献   

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我初学写文章的时候,就有师长告诫我:"即使再艰难,也一定要坚持原创。"现在我也拥有了自己的粉丝,她向我请教写文章的诀窍时,我也同样这样告诫她:"原创,一定要坚持原创。要保证每一句话,每一个故事核,都是从你的脑子里想  相似文献   

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在学习上,在工作中,我们经常需要向别人请教,去打扰别人。在旅游或到达一个新的环境时。我们也需要得到别人的指点或帮助。因此,正确理解和掌握Excuse me非常重要。  相似文献   

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张升是我的好朋友,他脑子机灵,勤奋好学,是咱班的数学大王。但是他有一个缺点,当别人向他请教数学问题时,每问一个问题就得给他一角钱。  相似文献   

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班主任工作是一项需要不断修炼的事业。主动向资深教师请教、阅读专业书籍、记录教育故事以及参加班主任专业竞赛,都是班主任专业修炼的有效途径。  相似文献   

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某小学一位青年教师向我介绍他提高课堂教学基本功的做法:把录音机带进课堂,把自己的课录下来,先放给自己听,自己分析,然后向他人请教。听了这位老师的自我介绍,我颇感新鲜,这不失为年轻教师尽快提高自己教学水平的有效途径。教师听课历来都是听别人的,评议别人教...  相似文献   

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《小读者》2006,(10)
学会与人合作和交流33.请教问题是成为朋友的第一步——怎样才能与别人成为朋友呢?向同学请教问题是交朋友的第一步。如果你态度好,别人就会喜欢你,愿意把你当成好朋友。请教问题能够加强你们之间的交流,它不会让自己丢面子,反而还能为自己带来朋友。34.多去发现别人的优点——  相似文献   

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若梅 《今日中学生》2011,(31):31-32
刚上初一没几天的孩子,特希望让身边的人都喜欢自己。希望老师喜欢,时时处处得到老师的关注;希望同学喜欢,大事小事都有绝对的发言权;希望……呵呵,反正希望挺多的!可是有的时候,竟然事与愿违,被别人喜欢没门儿,收获的是……是……别人讨厌自己!唉,命苦啊!可是,为什么会这样呢?也许远远的故事能告诉我们为什么。远远自尊心很强,最近,她特别不快乐。原以为自己和班主任关系很铁,远远就一天到晚粘着老师——给老师说自己的故事;向老师要一张照片;猜老师的男朋友帅不帅;甚至,向老师提出要去参加她的婚礼……  相似文献   

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惟书有真乐的韩驹韩驹,宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣,曾在一首诗中说:“欲乐诳凡夫,须臾皆变坏。惟书有真乐,意味久犹在。”诗有些武断,但作者对读书的乐趣溢于言表,鲜明对比。多读书,多思考,才能慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。借阅抄书的宋濂宋濂,明朝著名学者。小时候家境贫寒无钱买书,酷爱读书的他就到处向别人借书,回来后自己常常把书抄在纸上,不管刮风下雨、酷暑严寒他也坚持这样做。据说,即使砚台里的水已经结成冰,手指都冻僵了,他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执著的精神是值得我们学习的。批注读书的列宁列宁酷爱读书,…  相似文献   

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生活中往往有这样的事:一件完全真实的事情,当你向别人转述的时候,听的人会说是假的;相反,一个完全虚构的故事,你讲给别人听时,听的人却都信以为真。这在文学创作中自然另有一种说法,但在生活中,却常常给人造成一种言说不清的尴尬。白小易的小小说《客厅里的爆炸》,讲的就是这么一个让人啼笑皆非的尴尬的故事。 这个故事从表面上看起来,是那么的自然,那么的顺理成章,合乎逻辑。或者换一种说法,也是那么的真实可信。全部问题的关键就在于,在这件事情发生的过程中,各种巧合的因素,确实都“巧”到了好  相似文献   

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