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读完《军魂》这篇文章,我对刘伯承将军敬佩不已,他的确不愧"军神"这个响亮的名号。刘伯承将军很勇敢,勇敢在被土匪打伤了眼睛后,还从容镇定;勇敢在担心会影响大脑神经而拒绝在手术中使用麻醉剂;勇敢在忍受着刀割的疼痛还数出了手术的刀数,这难道不让人敬佩吗?被誊为"会说话的钢板"的刘伯承将军不怕痛吗?他真的是钢铁超人吗?不!不是这样的!而是刘伯承将军的意志力如钢铁般坚强! 相似文献
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《军神》记叙了刘伯承在重庆一家诊所做眼睛手术时拒绝用麻醉药,表现了他钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬之情。读懂描写人物对话、神态的语句,感受人物的内心世界,体会刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志是教学的重难点。 相似文献
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《军神》是人教版第九册中的一篇精读课文。课 文写了年轻军人刘伯承参加蔡锷“讨袁护国运动”, 右眼严重致残后,坚持不用麻醉药,忍受巨大疼痛接 受72刀手术治疗,被沃克医生称为“军神”,表现了刘 伯承坚忍不拔的钢铁意志。我先后两次教学此文,第 相似文献
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孙杰 《新语文学习(小学作文)》2006,(12)
在我国的十大元帅中,有一个堪称“军神”的人,他以钢铁般的意志博得了许多人的称赞,他就是妇孺皆知的元帅——刘伯承。1892年刘伯承出生在四川省开县的一个小山村,因他的父亲是个务农兼教私塾的“泥腿文人”,所以刘伯承从小就接受了私塾教育。 相似文献
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黎林林 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(4)
【教材说明】《军神》是苏教版教材三年级上册的一篇课文,文章主要描写了我军元帅刘伯承,年轻时负伤到医院求治,坚决不用麻醉药,忍受巨痛接受手术的故事,表现了他具有钢铁般的意志,被主刀的德国医生敬称为“军神”。【教学目标】让学生明白德国医生为什么称刘伯承为“军神”,在 相似文献
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傅知然因 《故事作文(高年级版)》2007,(4)
读过课文《军神》的同学都知道,刘伯承将军在战斗中眼睛受了伤,动手术时,为了使自己保持清醒的头脑,他拒绝使用麻醉剂。在手术中,他一声不吭,还数着刀数,被医生尊称为“军神”。在我的心目中,爸爸也是个不怕疼的“神”。 相似文献
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刘葵蘋 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
刘伯承,开国元勋,十大元帅之一。教材第九册《军神》一文中,刘伯承拒绝用麻药治疗眼睛,那钢铁般坚强的意志令人敬佩。本期刊发一篇刘伯承小时候的故事,希望大家喜欢。 相似文献
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一、教材简析
《军神》选自人教版第九册.课文写了年轻军人刘伯承参加蔡锷“讨袁护国运动”右眼受伤致残后.坚持不用麻醉药.忍受巨大疼痛接受72刀手术治疗.被沃克医生称为“军神”.表现了刘伯承坚忍不拔的钢铁意志.文章叙事清楚,虽不复杂,但生动感人。 相似文献
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教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习刘伯承钢铁般的意志,立志做一个性格坚强的人。3.认识11个生字,会写12个生字。教学重、难点:理解表现刘伯承为"军神"的重点语句,体会刘伯承坚强的意志。教学准备:多媒体课件。教学流程:一、直奔中心,突破全文师:同学们,这节课我们继续 相似文献
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《军神》(苏教版三上七单元)一文按“求治一术前一术中一术后”的顺序,写了青年时代的刘伯承负伤后的一段经历。作者以感人的故事情节和生动的人物描写充分表现了刘伯承坚忍不拔的钢铁般意志,文中对沃克医生的描写恰好衬托了刘伯承的“军神”品质。 相似文献
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苏教版小语第五册《军神》一课,写了年轻军人刘伯承负伤后,坚持不用麻醉药,忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事,表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。教学时,我紧扣课题《军神》,激发学生的自主探究意识,从而深入地感受课文内容。一、圈圈画画,发现其“神”教学本课时,我先让学生自由读课文,找出沃克医生称赞刘伯承的一句话。学生读完之后,马上找到了这句话:沃克医生不禁失声喊道:“了不起!你是一 相似文献
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李小琴 《中国小学语文教学论坛》2010,(2):60-61
《军神》这篇课文记叙了刘伯承眼睛受伤,到著名的德国外科医生沃克诊所里就医,在整个手术中他表现出惊人的钢铁般的意志与镇定,让沃克医生刮目相看,并由衷地称赞他为“军神”。 相似文献
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在国内革命时期,刘伯承将军领导川东游击队,在崇山峻岭间和敌人周旋。有一天,他的右眼被一颗流弹击中,他乔装打扮,辗转到了当时处于白色恐怖的重庆,进了一家外国人办的医院。 相似文献