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大学生毕业实习过程应该是一种特殊形式的课程实施过程。案例显示,学生在实习前后过程遇到过不少意料之外的问题。从教育的视角看,企业单位作为课程参与者,并没有充分意识到自己的教育责任,甚至侵害学生权益,导致学生实习收获或经验教训是在不得已的情况下的被动接受,甚至是以付出健康代价换来的。这种课程缺乏计划性、课程实施缺乏较有力的保障;社会上,公平、正义、法治水平与广大人民群众的需求还有较大差距,社会环境的教育影响力欠缺。大学生毕业实习条件需要家庭、学校、教育管理部门、社会单位等多方联合共建。 相似文献
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本文从国家、社会、校园以及大学生四者之间在高校教育中的地位出发论述了保护大学生权益的重要性,提出了进一步健全和完善在校大学生权益保护机制的措施。它对于大学生权益保护建设具有一定的参考价值。 相似文献
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右江民族医学院卫生检验与检疫专业本科学生采用了全程在某一家或两家实习单位进行实习,实习单位包括疾控中心、药检机构、企业、医院,实习时间为48周。对实习单位学生和带教老师分别进行了问卷调查和访谈,发现学生对实习单位实习带教情况总体较为满意,实习单位的住宿、饮食情况、管理还仍需进一步加强。同时发现了学生的动手实践能力、鉴定报告的分析能力较弱;学生理化分析水平、科研能力素养需加强、国家标准的了解较少等问题。并提出了从校内课程学习和校外实习等措施来强化学生的实践技能、专业理论知识、大卫生整体观,从而提高卫检专业学生的培养质量。 相似文献
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在我国高等职业教育实践中,顶岗实习已作为职业教育中特色一环,加入高职人才培养模式。为使学生顶岗实习过程中自身权益得到保障,同时明确企业权责,增强校企合作、联合办学过程中企业参与的热情,本文就顶岗实习工伤救济,从学生与顶岗实习接收单位法律关系的视角加以讨论。 相似文献
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地方医学院校临床本科生实习质量近年来呈下滑趋势,原因可能有:相当数量的实习基地和教师不具备带教资质、学生缺乏正确的实习方法和态度、学校和带教单位缺乏有效管理措施等。可能对策:建立带教单位、教师资质评估和考核机制;强化学生实习前教育;带教医院和学校强化管理;医学研究生的录取考虑作适当改革。 相似文献
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近年来,高校毕业生就业压力持续增大,这让大学生就业创业指导在高校课程当中变得越来越重要。传统的大学生就业创业指导模式是政府通过各类政策性措施指导高校大学生就业创业,高校通过各类具体举措的实施培养高校大学生就业创业的能力,社会通过各类优惠政策对高校大学生就业创业进行扶持。这种模式存在很多的问题,主要有就业创业政策的指导与具体实施存在脱节的现象,大学生就业创业指导的教育体系不够完善,大学生就业创业指导的保障体系还不健全,对大学生就业创业指导缺乏必要的理论研究,这需要我们不断完善教育体系,健全保障制度,加强理论研究。 相似文献
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大学生的人品和敬业精神是最受用人单位看重的素质,个人能力是单位使用大学生的首选条件,其次是专业知识和发展潜力。单位最为关注的成绩是专业课成绩,其次是实习成绩。因此,在高校社会工作教育教学中,敬业精神和专业认同的培养需要引起重视;重视实务能力的培养;重视专业课学习,理性对待"考证热";要开展大学生就业教育,引导学生理性就业。 相似文献
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大学生的人品和敬业精神是最受用人单位看重的素质,个人能力是单位使用大学生的首选条件,其次是专业知识和发展潜力。单位最为关注的成绩是专业课成绩,其次是实习成绩。因此,在高校社会工作教育教学中,敬业精神和专业认同的培养需要引起重视;重视实务能力的培养;重视专业课学习,理性对待＂考证热＂;要开展大学生就业教育,引导学生理性就业。 相似文献
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考察技术创新与权益资本成本的关系,实证研究发现,企业的权益资本成本随时间的推移在企业各生命周期有不同的变化趋势:在成长期呈下降趋势,在成熟期和衰退期呈上升趋势;技术创新投入初期,信息不对称的降低导致权益资本成本降低,而后期其所带来的产出则会导致权益资本成本上升,即技术创新与权益资本成本之间呈现U型关系;企业在各生命周期阶段具有不同的财务与组织特征,技术创新对权益资本成本在成长期和成熟期具有负向的影响,在衰退期具有正向的影响。 相似文献
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生产实习是高校实践教学的重要组成部分,是提高大学生动手能力的重要途径。它重在理论联系实际,使学生能巩固所学的专业知识,提高发现问题、解决问题的能力。目前国内工科类大学在生产实习环节中存在生产实习管理模式单一、实习时间少、实习经费不足、实习单位难以联系和稳固、学生重视不够等诸多问题,所以,采取加强实习基地建设、加强学生教育管理、实习形式灵活化、加强教师实践能力培养、严格考核等对策,对于改革提高生产实习教学效果具有重要意义。 相似文献
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加强大学生思想政治教育是关系到高等学校的培养目标。本文着重阐述对大学生思想政治教育与创建和谐社会的关系,大学生中出现的不和谐现象以及应该采取的相应教育措施。 相似文献
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