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1.
对体育课外活动与品德教育之间的相互关系、作用;在体育课外活动中品德教育的内容;教师的纽带作用等进行了论述。强调指出品德教育在体育课外活动中起主导、方向性作用,而体育课外活动对品德教育起到促进作用。 相似文献
2.
黄纪和 《江门职业技术学院学报》2007,(2)
生物课外活动是生物教学中不可缺少的重要环节。在丰富多彩的生物课外活动中,学生的才华得到了展现,个性得到了发展,学习生活的到了乐趣。同时在生物课外活动实践过程中,还可以培养学生科学精神、科学态度和培养学生辨证唯物主义观点。该文通过自身的工作经验来浅谈如何指导生物课外活动。 相似文献
3.
开展丰富多彩的课外活动是实施素质教育的要求之一。如何积极开展生物课外活动,值得我们去探究思考。文中从活动内容及组织形式等几方面作了简要的阐述。 相似文献
4.
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(4):25-33
在小学生的课外活动已经愈来愈趋于多样与多元的今天.如果我们对各式各样的活动及其工具还未有较为科学的认识与评价.那么课外活动的教育就必将是盲目和无效的.对于小学生课外活动及其教育.不仅要在现念上予以重视.还应在制度建设上有新的突破:应把课外活动教育列入教学计划,使其成为"显性课程";应采取强有力的措施来保证小学生拥有充分自由活动的时间. 相似文献
5.
刘世英 《玉溪师范学院学报》1996,(3)
课外活动是整个教育体系中的一个重要组成部分,是实施全面发展教育的重要途径。但是,由于受教育观念、办学条件及师资水平的局限,目前复式教学的课外活动随意性较大,有的复式校点甚至没有开展课外活动,因此,应提高认识,积极组织,以便更好地促进学生全面发展,提高复式教学的整体质量。 复式教学的校点一般处在农村山区,学生与外界接触不多,见识较少,直接教学时间短。因此,积极组织复式教学班开展课外活动,有重要的意义。通过课外活动可以使学生广泛接触社会和自然界的各种事物,使其获得多方面知识与信息,从而开扩视野,扩大知识领域,巩固课堂所学的知识。由于课外活动不受时间、地点的限制,既可以给学生提供多方面的学习、实践机会,发展其爱好特长,施展其聪明才智,又便于教师根据学生个性特征,因材施教,扬长补短。丰 相似文献
6.
张武 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):26-29
师范院校大学生的能力素质培养同大学生中开展的各类课外活动有着紧密的联系。课外活动在对师范生进行文化素质、思想政治素质、心理素质、创新素质和身体素质等方面的教育中可以发挥重要作用。 相似文献
7.
运用文献法、归纳分析法、访问调查法等研究方法,对高校大学体育课外活动俱乐部制实施的可行性进行研究。研究表明,在高校实施俱乐部制课外活动正符合了阳光体育运动的实质,又是俱乐部制与高校课外体育活动的完美结合,促进了学生的终身体育意识。 相似文献
8.
刘艳 《长春教育学院学报》2013,(3):91-92
构建高校排球课外活动体系,能够有效地缓解学生日益迫切的学习需求与课时数紧张之间的矛盾,同时还能够丰富与充实校园体育文化的内容,推进和谐校园的建设。本文对高校排球课外活动体系的构建与发展取向进行探讨与研究,旨在为高校排球教学的健康发展提供必要的借鉴与参考。 相似文献
9.
孙丽 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z2)
通过文献资料法、数理分析法对新疆高校课外活动开展跆拳道状况进行调查,结果表明新疆高校课外活动开展跆拳道,主要以社团及业余训练队形式进行,练习的目的是由于自己兴趣很高、爱好这项运动、自发性练习以提高跆拳道技能,练习内容主要是基本技术和基本战术,教练多以学生为主。 相似文献
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“能量坦克”比赛——一项有趣的物理课外活动教育部教学仪器研究所彭实在初中物理教学中,机械能守恒定律是重要内容之一。在进行这一知识的教学时,教师可以利用课外活动课指导学生亲手制作一辆“能量坦克”,然后组织学生进行“能量坦克”比赛,比赛看谁制作的“坦克”... 相似文献
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13.
职业院校加强人文素质教育势在必行。教师要"为人师表",要增开与人文知识相关的课程,开展丰富多彩的课外活动、社会活动,构建和谐校园环境。 相似文献
14.
北京市普通高校实施课外活动体育俱乐部的可行性研究 总被引：7，自引：0，他引：7
李海燕 《首都体育学院学报》2002,14(4):66-69
本文是对首都高校实行课外活动体育俱乐部的试探性研究，通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为，高校体育师资队伍现状、发展趋势，以及对高校体育场馆、设施等体育资源的情况分析，验证高校实施课外活动俱乐部的可行性，并提出相应的实施对策，为首都高校的体育发展提供参考性的依据。 相似文献
15.
杨若红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z3)
小学英语课外活动能激发学生学习英语的兴趣和积极性,能培养学生用英语表达思想和交际的能力,有利于培养学生的竞争意识、创新能力和组织能力。小学英语课外活动课应遵循以学生的自主性为主和教师的指导性为辅的原则,做到规范性与灵活性、开放性,思想性、知识性与趣味性相结合。课外活动是以学生亲身实践为主的体验性学习活动,要使学生在实践中学习和运用知识、发现和解决问题,教师要选择灵活多样的组织形式,优化教学过程。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2015,(10):34-35
随着英语学科的不断深化改革,国家教育部颁布了新的《普通初中英语课程标准(实验)》,这表明我国外语教育改革走入了一个新的阶段。然而要实现新课程的理念和目的,除了完成基础的课堂教学外,积极开展多样化的英语课外活动也是十分有效的。本文从农村中学英语教学的实际出发,阐述了开展英语课外活动不仅可以使学生掌握英语基础知识,陶冶学生身心健康,提高学生的综合素养,而且可以在教学过程中,培养良好的师生关系,同时促进本学科与其他学科的相互渗透与联系。 相似文献
17.
王光志 《贵阳金筑大学学报》2008,(2):70-72
成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。结合化学学科特点。利用学生试验和演示试验培养学生学习兴趣,开展丰富的课外活动让学生主动学习,乐于学习。 相似文献
18.
根据<数学教育学概论>的有关理论,结合教学实践,从课堂教学、课外活动、教学评价和为人师表四个方面,谈谈怎样发展学生的非智力因素. 相似文献
19.
浅谈高校课外活动的新形式—俱乐部制 总被引：2，自引：0，他引：2
马勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,14(1):103-104
从高校课外活动的组织形式入手,着重介绍了建立学生体育俱乐部的目的、意义及其管理的操作方法,认为体育俱乐部制是高校开展课外体育活动的发展方向。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2008,(3)
本文总结了美国校园德育环境建设的经验,结合我国德育环境建设的现状,提出应从自然环境、纪律制度、校园风气、课外活动及教职员工几个方面着手改变我国校园德育环境建设的现状。 相似文献