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1.
刘薇 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(17):118-120
国外亨利·詹姆斯小说的影视改编大致可分为三类:基本再现、当代化和艺术化.在改编过程中折射出文学经典在新语境中阐释与传播的新涵义.1960年后国外亨利·詹姆斯小说影视改编研究热潮的兴起,正反映了影视批评和文学批评之间跨学科、跨领域的联系与契合,这对顺应并引导当代文化的发展具有重要意义. 相似文献
2.
冯小亚 《湖北函授大学学报》2014,(18):160-161,167
随着经济和科技的迅猛发展,流行文化对当代大学生产生了非常重要的影响。在大学英语听力教学中,很多教师尝试用影视英语片段来激发学生的学习动机。本文从使用影视英语片段进行听力教学的理论基础出发,阐述了利用影视英语片段进行大学英语听力教学的可行性、优越性,以及听力教学中应该注意的事项,以期探索一条行之有效的、易于被师生接受的大学英语听力教学。 相似文献
3.
孙静波 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(3):26-30
文章论述了以主题化、人工化的生产思维,加强和提高浙江舟山市桃花岛射雕英雄影视城的金庸武侠文化的主题内涵,促进舟山海岛旅游经济的发展。并对舟山海岛影视旅游和影视剧本的创作,提出了建设性的对策。 相似文献
4.
"微视频时代"的到来,对高职院校影视艺术通识教育产生了极大的影响. 随着带有高清摄像头的手机、平板电脑等无线数码设备成为人们的必备装备,使拍摄视频成为人们的必备技能. 高职学生作为思想活跃的青年群体,大多具备了基本的视频拍摄能力. 高职影视艺术通识教育课堂必须从鉴赏转为鉴赏与创作并重,加大影视拍摄技巧的传授,教会高职学生运用影视语言进行微视频制作,达到提高学生动手能力和综合能力的通识教育目的. 相似文献
5.
盖琪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):172-176
中国共产党十七届六中全会公报明确提出"建设社会主义文化强国"的战略目标,充分体现出我们党对于自身在当今文化时代历史使命的自觉意识。在这一文化时代,在这一战略目标指引下,中国影视艺术应该充分发挥艺术形象在文化传播方面的优势,以建构兼具民族美学与民族社会学价值的"民族审美文化形象"为路径,肩负起建构当代中华民族文化自觉与文化自信的时代责任。 相似文献
6.
人类学借用影视手段来传达人类的文化现象,形成了人类学的一门分支学科——影视人类学。影视手段在人类学中的运用是曲折前进的,影视和人类学发展互相诠释、相互促进。人类学和影视的结合为我们的文化理解、和谐沟通开辟了一条值得探索的道路,对于深究我们自己的文化模式都是极具有启发意义的。 相似文献
7.
李宁 《开封文化艺术职业学院学报》2024,(1):104-107+122
《封神第一部：朝歌风云》以高成本的制作、震撼的场面、庞大的叙事、细腻的人物个性和电影工业化的制作方式引起关注。影片的成功在于其文化底蕴的呈现,英雄叙事的情怀和形象建构的深入。由此思考影视改编的价值向度要反映人类命运共同体的中国文化哲思,反映中华传统文化与民族精神的独特魅力,反映当代中国文化成就的典型表现。而影视改编的文化向度要更加注重内理性、多面性、审美性和技术性。影视改编的虚实向度解构影视改编的躯干与核心,强调对故事核心的把握和情节的选择、调整或充实。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(1):66-67
红色影视媒介的运用对于丰富和创新当代大学生社会主义核心价值观教育中的内涵与手段,具有十分重要的现实意义。文章以红色影视媒介的理论阐释与体育专业大学生身心的特征分析为切入点,归纳总结出红色影视媒介在体育专业大学生思想政治教育中运用的必要性、现实性、可行性,为高校思想政治教育及途径的优化与开辟做出自己应有的贡献。 相似文献
9.
徐宁 《长春教育学院学报》2014,(7)
影视翻译对跨文化交流起着重要的作用,但该领域存在着诸多问题,为了进一步提升中国影视翻译的质量,本文从德国功能目的论的角度诠释了影视翻译要达到文化、美学及商业的有机结合,必须注意翻译策略、技巧及手段。 相似文献
10.
影视艺术与中学生之美育 总被引：1，自引：0，他引：1
魏占龙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):70-72
美育是中学生教育的重要内容。影视艺术被大多数中学生所喜爱 ,通过影视艺术对中学生进行审美教育是中学教育的重要内容。影视艺术可以培育中学生的感知力、想像力和理解力 ,并对其品格有潜移默化的影响。 相似文献
11.
我国电视体育发展现状 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料法与专家访谈法，研究我国电视体育的发展历程及现状。通过对我国电视体育发展历程的分析，得出我国体育健儿参与国际赛场并有卓越表现，体育的产业化、电视媒体的产业化与集团化是我国电视体育取得飞速发展的主要原因。本文还从体育频道的设置、体育节目的制作、播出和收视几方面概括了我国电视体育的现状，并探讨了存在的问题。 相似文献
12.
研究大学生群体对中国电视体育节目的需求和动机的研究,映射出当前中国电视体育节目的现状,为其发展提供一些参考依据和借鉴价值,表明我国体育节目必须尽快制定合理的适应日益全球化生存环境的发展战略;该研究对了解大学生在体育知识的掌握、进取精神的培养,促进终身体育意识的养成上都具有积极的意义。 相似文献
13.
电视谈话节目是国外脱口秀这一舶来品在中国本土化的结果。几千年的中国传统文化在电视谈话节目中投下了中庸文化、和谐文化的影子,使其在文化面貌上呈现出和谐亲热的谈话氛围、寓教于乐的节目功能和谦虚理性的主持风格等本土化特色。本文对中国电视谈话节目的文化本土化进行探究,并指出其优劣得失,期待有利于电视谈话节目的进一步本土化发展。 相似文献
14.
樊杨梅 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):54-57
电视剧《陈情令》成为我国目前为止最成功的网络文学IP开发案例,文章试从网络小说的影视化改编成功要素以及产业链发展成功要素两个方面来探讨《陈情令》成功的原因,为网络文学IP的发展提供成熟的借鉴和参考,促进我国网络文学产业化发展的兴盛。 相似文献
15.
金卓 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(6):86-88
随着电视媒体市场的进一步完善和发展,我国电视业已进入品牌时代,频道经营也演变为品牌经营,人们已认识到电视频道的品牌化建设是电视业未来发展的必由之路.从我国电视频道品牌化取得的初步成效入手.分析存在的问题,着重探讨我国电视频道品牌化的实现途径. 相似文献
16.
将电视法治传播纳入文化理论的视野加以考察,指出电视法治文化在中国法治化的土壤中,在电视文化表达体系这个特殊文化体系里,具备了精英文化的属性,具有霸权地位。 相似文献
17.
张续文 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(3):49-51
学校电视台播出系统应该具有以下特点：学校电视台应能够引入部分对教学有用的电视节日;能播出校自办的电视节目：能够利用卫星接收转播中央教育台和地方教育台;具有双向监控接口。 相似文献
18.
苏明 《广州广播电视大学学报》2008,8(6):60-62
加强人文素质教育是实现高等教育培养目标的根本保障。广播电视大学教育,尤其应加强人文素质教育。本文列举和分析了当前电大人文教育存在的缺陷及原因并对电大人文素质教育发展作一些探索。 相似文献
19.
张婷 《济宁师范专科学校学报》2007,28(3):14-15
现代教育技术的发展,对电视教材的制作提出了越来越高的要求.班级集体授课仍是目前我国学校教学的主要形式,开发实用的课堂插播型电视教材是当前教学的需要.本文着重阐述插播型电视教材在多媒体辅助教学应用中应注意的问题,也进一步探讨了为适应多媒体网络教学的需要,插播型电视教材的数字化问题. 相似文献
20.
本文在对2006年“第二届体育电视国际论坛”探讨的主要问题进行总结与梳理的基础上，得出主要结论有：体育赛事与电视转播相互依存，但也相互对立；媒体技术革新对传统媒体的渗透以及新媒体成为传统媒体的延伸是当前体育赛事转播的主要特点；体育赛事赞助商随着自身品牌知名度的提升对赞助回报诉求发生了变化。 相似文献