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相似文献
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1.
英语绘本阅读是学生在学习英语的过程中对英语课堂知识的有效补充,也是提升英语学科核心素养的有效途径.教师通过现代化、开放式的教学方式开展英语绘本阅读教学,能够激发学生学习英语的兴趣,提升学生学习英语的效果.文章通过阐述小学英语绘本阅读教学的意义,并结合教学实践探讨核心素养视角下小学英语绘本阅读教学开展的有效策略.  相似文献   

2.
绘本蕴含着丰富的英语思维和英语学习方法,巧妙利用绘本,可以有效提高学生英语阅读能力和英语思维。教师利用绘本激发学生想象力、提高学生阅读能力以及提升学生英语思维能力。  相似文献   

3.
英语阅读不仅仅包括课内阅读,也包括课外阅读.嫁接"绘本"与"教材",实施融合式的英语教学,能丰富学生的英语学习内容,优化学生的英语学习方式,助力学生的英语学习延伸、拓展.作为教师,要主动融入绘本、应用绘本,用绘本驱动、补充、拓展学生的英语学习."融合式"英语教学,能有效地提升学生的英语学习能力,发展学生的英语核心素养.  相似文献   

4.
张浩洁 《小学生》2022,(12):43-45
英语绘本是一种符合小学生发展需求,契合学生阅读能力,能够让学生阅读更加轻松愉快的学习资源。和枯燥单调的英语阅读教学材料相比,英语绘本有着独特优势,可以增加英语语言学习的趣味性,提高学生的阅读动力,引导学生依托绘本学习英语知识,掌握语言技能,促进英语教学活动的有序开展。为了让学生的英语阅读学习更加轻松自如,教师应该对英语绘本阅读教学方案进行科学研究与创新调整,给学生营造良好的语言学习氛围,推动高效率英语课堂的建构,提升学生的学习效率。  相似文献   

5.
<正>小学阶段是培养儿童英语学习兴趣的关键阶段。研究表明,在小学阶段开展英语绘本教学有助于激发学生的英语学习兴趣,提升学生的英语阅读素养,促进学生认知能力和综合语言运用能力的发展。小学英语绘本大致可分为两种:一种是以语音为中心的英语绘本,主要用于小学低年段学生的语音学习;另一种是以故事为中心的英语绘本,主要用于小学中、高年级学生以故事为中心的英语学习。以故事为中心的英语绘本主题多样、富有童趣、语言  相似文献   

6.
阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,有助于小学生打好英语基础。英语绘本以其图文并茂的优势逐渐被用来辅助小学英语阅读教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养其英语阅读能力,提升学习效率。结合英语绘本的特点分析了绘本辅助教学的意义,英语绘本的选择以及在小学英语阅读教学中的应用。  相似文献   

7.
<正>引言：小学阶段是学生系统性学习英语知识的开始,除书本教材以外,也可以将英文绘本作为重要的教学资源,具有非同寻常的育人价值,教师可以通过组织学生对绘本进行深度解读,在探究绘本作者预设主题意义的同时预测绘本故事的发展,挖掘更深层次的含义,将语言学习与意义探究有机结合,这样才能提升小学英语绘本教学的成效。基于此,本文从英语绘本的主题意义视角出发,结合《跟上兔子》系列绘本,探析小学英语绘本教学策略,旨在提升学生的英语核心素养。在立德树人目标的引领下,英语教学要求将学生的语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力相结合,全  相似文献   

8.
小学英语分级绘本色彩丰富、形象逼真,蕴含了丰富的语言资源。英语教师应充分挖掘分级绘本阅读资源,引领学生展开丰富多彩的阅读理解与语用操练,让学生充分体验绘本阅读的快乐与满足感,全面提升学生的思维品质、学习能力、语言能力与文化品格等英语核心素养,让学生的英语学习与绘本阅读渐入佳境、步步生香。  相似文献   

9.
小学英语课程发展核心素养的课堂上,具有素养发展特质的绘本阅读不可或缺。绘本不仅能提高学生的英语学习兴趣,提升学生的综合阅读能力,更有助于帮助学生构建文化品格,提升思维品质。本文结合平日执教的绘本阅读课例,具体阐述核心素养下小学英语绘本阅读教学的有效方法。  相似文献   

10.
陈晶晶 《家长》2023,(4):112-114
<正>新课改的推行要求小学英语教师在教学时，一方面要提升学生对基础知识的掌握程度，另一方面也要通过创新教学方式来提升学生的学习效率。对于小学生而言，学习英语本身是相对比较困难的。这就需要教师及时调动学生的学习兴趣，提升学生的学习自信心，避免偏科的情况出现。英语绘本阅读教学是由于新课改的推进而兴起的一种高效的教学方式，这种教学方式非常符合小学时期的英语教学。学生通过绘本阅读，促进阅读习惯的形成，进而培养学生的英语核心素养。英语绘本阅读教学一方面符合小学生的年龄特点，可以通过绘本吸引学生，  相似文献   

11.
英语绘本被越来越多的教师引入小学英语课堂。作为教材的有益补充,英语绘本既增加了课堂容量,又丰富了教学内容。教学中,教师可依托英语绘本,训练学生的拼读技能,提升学生的思维品质,培养学生的人文情怀,发展学生的自主学习能力,让学生在愉快的阅读中提升核心素质。  相似文献   

12.
阅读教学能提升中小学生的英语语言能力,发展学生的思维品质,塑造学生良好的文化意识,促进学生学习能力的全面发展。面对大力倡导提升学生学科核心素养的新形势,传统阅读教材已难以满足学生英语学科核心素养的要求。本文针对现阶段小学英语阅读课的现状进行分析,通过对英语绘本的研究,阐述典型英语绘本在小学英语阅读课的应用案例,旨在充分发挥英语绘本在小学英语阅读教学中的价值,提升学生的阅读能力、思维品质等核心素养。  相似文献   

13.
英文绘本图文并茂,情节生动。在小学英语教学中,英文绘本已经被作为一种教学资源而使用。在小学英语阅读教学中,合理使用英文绘本不仅能激发学生学习英语的兴趣,而且能拓宽学生的视野,培养学生的综合素养,提升教学效果。文章对英文绘本在英语阅读教学中的运用进行了探讨。  相似文献   

14.
张倩 《辽宁教育》2022,(19):29-32
小学英语课堂上,英文绘本因其图文并茂的形式深受学生喜爱。绘本不仅能够为学生提供学习英语的真实语境,还可以激发学生英语阅读的兴趣,使学生增加语言知识,逐步提升阅读素养。但在小学英语绘本教学的过程中,还存在一系列问题。本文针对小学英语绘本教学中存在的问题进行分析与探索,并提出了解决策略。  相似文献   

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英语作为小学阶段重要的学科,在学生核心素养培养方面发挥着重要的作用。通过绘本,可以让学生的英语学习以及核心素养的提升获得更大的功效。因此,教师要积极采取相应的措施,提升绘本的作用,让绘本在英语教学中彰显价值。  相似文献   

16.
英语绘本中的图片十分精美、有趣,单词和句子的学习难度不高,会重复出现,便于学生理解和记忆,且具有一定的故事性和情节性。教师可利用英语绘本对教材进行有益的补充和延伸,强化课堂语用训练,引导学生尝试仿写绘本内容,激发学生学习英语的兴趣,提升学生阅读和理解的能力。  相似文献   

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阅读是小学英语教学的重要环节,小学生的阅读兴趣的培养需要运用图文并茂的绘本进行辅助教学,小学英语绘本迎合小学生的学习心理,其丰富的色彩、生动的故事情节、活泼的故事形象能够为学生营造更加有趣的英语学习环境,使枯燥的英语语言学习不再仅仅局限于英语课本,拓展了小学生的英语学习路径,在英语绘本阅读的过程中,学生的语言能力不断增强,教师英语教学的效率也日益提升。  相似文献   

18.
小学英语教学中,英语童话绘本的运用已广泛普及,绘本教学最重要的价值作用是有助于实现高品质教学。因此教师在教学设计过程中要充分凸显小学英语童话绘本的课程价值,选择合适的小学英语教学的童话绘本,以童话绘本激发学习兴趣、教导语言认知、培养学习能力、熏陶文化意识、启蒙思维品质、打磨学习习惯,使学生的语言输入能力不断提升,英语学科核心素养也得到全面提高。  相似文献   

19.
小学阶段作为我国素质教育的初始阶段,对学生今后的学习和发展都起着至关重要的作用,因此,社会各界都十分重视小学阶段的教育。本文以外研版小学英语三年级起教材为例,探讨绘本教学提升小学高年级学生英语学习兴趣的问题。首先分析了小学高年级绘本教学存在的主要问题,然后分析了影响小学高年级学生英语学习兴趣的因素,最后提出了恰当地应用绘本教学,激发小学高年级学生英语学习兴趣的有效对策。  相似文献   

20.
小学英语教学最主要的就是要让学生掌握词汇的发音规则,将自然拼读与绘本教学有机融合,不仅可以增加英语学习的趣味,激发学生的学习积极性,还能在绘本的情境下加强学生对单词的记忆,掌握相应的发音规律,从而提升小学英语的教学效率。本文将对小学英语自然拼读与绘本教学的有机融合进行策略分析和探讨。  相似文献   

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