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相似文献
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1.
杨慧玲  王鸿雁 《科教文汇》2008,(30):215-215
黑龙江省作为全国对俄贸易大省、俄语教育基地,近几年来,随着中俄经济的不断发展、升级,人才培养模式也在发生着巨大的变化。本文从中俄经济发展的优越条件,省内俄语人才储备库的现状,及社会对人才的需求等方面着手论证中俄贸易的发展必将进一步推动应用型人才的培养。  相似文献   

2.
张英敏 《科教文汇》2009,(36):85-85,131
近年来,中俄政治关系的健康发展极大地推动了两国经贸领域的合作.从而扩大了我国对俄贸易人才的需求,这种市场需求要求各大高校对俄语人才的培养更加注重听说能力的提高,以便使学生能更快地适应未来的工作。笔者由影响听力的因素着笔,从教学内容的选择、教学方法的采用,学生自身练习等方面阐述了如何提高俄语听力,并根据笔者的教学经验,向学生提供了一些行之有效的练习俄语听力的方法。  相似文献   

3.
近年来中俄两国的商务交流日益频繁,随着俄罗斯加入世贸,中俄两国间的交流和合作越来越多,其领域也越来越宽,中俄贸易必然会不断扩大,俄语人才的需求也会越来越大,特别是对商务俄语人才的需求呈上升趋势。两国经济的双向交流发展的需要奠定了开设商务俄语课的必要性和重要性。许多商务俄语教学法专家提出,俄语知识的教学,除了俄语本身的三要素外,还应当包括文化背景和商务礼仪知识的教学。因此,俄语教学的实际情况已经引起了广泛的关注。人们也更加重视商务礼仪的学习和了解,随着俄语人才综合素质的提高也必能巩固中俄之间商业关系。  相似文献   

4.
中俄两国具有漫长的边界线,并且拥有诸多贸易的绝好条件。中俄贸易的健康发展有利于两国的发展,也有利于地区经济的持续长远发展。目前我国外贸俄语的应用存在很多问题,影响了中俄贸易的顺利进行。因此,探讨了发展我国外贸俄语的策略。  相似文献   

5.
赵丹 《科教文汇》2012,(35):140-140
口语是外语教学的重要组成部分.口语不过关,就谈不上全面掌握外语.然而在我国的俄语教学中,口语的应用能力几乎被忽视,这种教学模式培养出来的人才语言应用能力不高,不适应当今社会对俄语复合型人才的要求.而本文主要针对如何提高俄语口语教学提出一些个人见解.  相似文献   

6.
基于建构主义的网络俄语教学结合了多媒体技术、现代教育理念和网络通信技术,建构主义强调以学习者为中心,充分调动学习者的积极性和自主性,是网络俄语教学的指导理论,同时,网络教学为俄语教学提供了重要的技术支持,实践证明,基于建构主义的网络俄语教学具有明显的教学优势,能够取得良好的教学效果。  相似文献   

7.
俄语人才"2+1+1"校企外合作培养模式是对"四年国内和学校学习"的传统俄语人才培养模式的严峻挑战,是顺应时代潮流的创新型和应用型俄语人才培养模式,符合当代经济、科学技术和高等教育的发展规律,是高校俄语人才培养模式改革的新途径。  相似文献   

8.
随着我国高等学校俄语教育专业的不断发展和壮大,目前专业语言文化的多媒体教学也变得越来越普及.立足于现状,文章首先介绍了俄语教育基本理念,其次对俄语教育的目的与主要内容进行了分析,同时对高校俄语专业语言文化教学理论的实际情况进行了探讨,最后则结合实际情况对高校俄语专业语言文化教学理论的多媒体实践情况进行了介绍,也希望可以为我国俄语专业教学水平的全面提升提供一定的帮助.  相似文献   

9.
本文就目前高校俄语专业学生在语言学习过程中语言负迁移障碍的问题,探讨如何有用俄英对比发展俄语专业学生语言能力。对该问题的研究,不仅有利于激发俄语专业学生语言学习潜能,顺利掌握俄语,还能兼顾其英语语言技能的提高,最终成为符合时代需求的高水平复合型外语人才。  相似文献   

10.
本文就目前高校俄语专业学生在语言学习过程中语言负迁移障碍的问题,探讨如何有用俄英对比发展俄语专业学生语言能力。对该问题的研究,不仅有利于激发俄语专业学生语言学习潜能,顺利掌握俄语,还能兼顾其英语语言技能的提高,最终成为符合时代需求的高水平复合型外语人才。  相似文献   

11.
谭顺志 《科教文汇》2010,(29):148-148,151
从2001年起大学俄语教学一直在探索、改革中前进。俄语教学的规模迅速扩大,大学俄语教学如何在改革与创新中不断取得新成果是俄语界需要共同探讨的课题。根据多年教学经验,笔者提出了如下观点:教师自身素质的提高是培养高素质人才的前提;激发学生学习兴趣是培养学生创造力的关键;充分利用网络和多媒体是提高教学质量的重要手段。  相似文献   

12.
分析了中国与"一带一路"沿线国家服务贸易状况。我国虽然服务贸易交易量大,但逆差问题愈发严峻,TC指数呈负增长。"一带一路"各国服务贸易发展水平的差异化为我国服务贸易提供了新机遇,我国应推进高技术服务发展,把合作重心转移到"一带一路"沿线国家,货物贸易与服务贸易相结合,完善法律法规,培养服务型人才。  相似文献   

13.
针对中俄财会人才培养交流机制视域下俄语应用型人才培养模式问题,介绍了中俄财会人才培养交流机制培养应用型俄语+财会人才的意义,对中俄财会人才培养交流机制的现状进行了分析,主要包括联合办学存在的问题、课程设置存在的问题和毕业大学生难就业的问题,在此基础上,提出了改革教学模式,加强教育教学创新;创新培养模式与建立市场需求机制;建构提高能力课程体系,提高人才能力;构建应用型和多元化实践教学机制等措施,以期进一步促进俄语应用型人才培养质量的提高。  相似文献   

14.
针对我省培养的俄语专业人才不能很好适应社会发展需要的现状,文章从树立正确动机学习与俄语教学模式改革两方面入手进行分析并提出一些建议。调整学习主体内部因素与教学模式改革相配合。力图将内、外因有机结合起来,提升学习效率,培养有市场竞争力的俄语人才。  相似文献   

15.
从内蒙古高校应在条件允许的情况下均开设俄语专业、内蒙古高校应加强与俄罗斯高校的合作、内蒙古高校应加大师资队伍建设3个方面探索了"一带一路"倡议下内蒙古高校俄语人才新培养模式的改革路径。  相似文献   

16.
改革开放三十多年来,我国的经济社会建设取得了辉煌的成就,国际贸易蓬勃发展,与此同时社会对于国际经贸人才的需求也是更加旺盛,高等学校国际经济与贸易专业的开设为社会提供了一大批国际经贸人才,案例教学也成为国际经济与贸易专业在教学开展过程中一种比较常用的教学方法。而目前案例教学在国际经济与贸易专业课程应用过程中还存在着一些问题,在很大程度上制约了教学水平和教学质量的提升。本文将就当前国际经济与贸易专业课程案例教学中存在的问题进行相关的介绍,并就如何进一步提升案例教学的水平进行相关的探讨和分析  相似文献   

17.
王佳 《科教文汇》2008,(32):71-71
文章在教育改革不断发展的大方向下,针对目前大学俄语课堂教学师生互动较少的问题,初探几种教学模式,以促进俄语教学改革的互进交流,培养出高能力,高水平的外语人才。  相似文献   

18.
[目的/意义]旨在为俄语词形规范化方法研究和应用提供参考。[方法/过程]运用文献研究法和比较研究法对已有俄语词形规范化方法进行评述,并分析总结俄语词形还原和词干提取两类方法工具的特点。[结果/结论]已有方法能够较好地解决俄语词形规范化的问题,但准确率仍需提高。  相似文献   

19.
通过分析目前中国与俄罗斯的贸易关系及两国之间旅游业发展状况,根据用人单位的需求及反馈,发现当前缺乏掌握俄语知识酒店从业人员的问题。并提出解决该问题的办法就是将《酒店俄语》作为一门独立课程在高职高专院校开设,使学生在校期间提前接触酒店、餐饮方面的知识,并将该课程的内容以模块形式展示。  相似文献   

20.
关于电子商务教学改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
张军奎 《内江科技》2009,30(10):158-158
电子商务作为全球经济发展的趋势,将成为21世纪贸易活动的基本经济形态,在经济贸易中发挥着重要的作用,在这种形势下,市场对电子商务人才的需求也越来越大,特别是电子商务技能型、应用型人才。本文从当前电子商务教学现状、存在问题、发展思路等进行分析研究,从而提出切实可行的建议与对策,以便为更好地进行电子商务教学提供参考。  相似文献   

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