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夏宝雯 《试题与研究：高中理科综合》2023,(36):128-130
幼儿教育是教育工作的初级阶段,将陶行知先生的生活教育理念融入幼儿教育工作中,加快推进幼儿教育工作与生活相结合,提升幼儿学习兴趣。具体来说就是通过创设区域生活化的游戏激发幼儿的兴趣,根据不同的幼儿个体进行因材施教,促进幼儿全面发展。本文主要探究当下如何在幼儿园中班“照相馆”区域游戏中落实陶行知生活教育理念。 相似文献
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随着基础教育的改革、落实,在幼儿教育工作中",幼儿发展为本"成为主要的教育理念,幼儿教师不仅要保障幼儿在园中的安全,更重要的是要面向全体来开展幼儿教育活动,以此来促进幼儿的全面发展。同时,在幼儿教育活动中,教师要不断提升自我,在实践中不断总结经验和教训,设定出符合幼儿发展的幼儿教育方案、目标、活动,让幼儿在教育活动中真正有所成长,积累更多的生活经验、生活常识,促进幼儿的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
幼儿教育是教育的基础责任十分重大,一个人品行和习惯的养成都是在幼儿时期建立的,这些品行和习惯等能够影响幼儿的一生,并且对幼儿未来的生活、学习以及工作来说都十分重要。培养幼儿的独立性是幼儿教育阶段比较重大的目标之一,而幼儿的独立性则包括幼儿在学习和生活中解决问题和处理事情的独立性以及幼儿独立的心理意识。在幼儿的教育阶段,教师的职责就显得尤为重要,要在学习生活和心理意识方面培养幼儿的独立性,增强幼儿的自信心以及独立完成事情的能力。 相似文献
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生活处处存在教育,生活本身也是教育,因此,幼儿教育要向生活回归,让生活成为幼儿教育的源泉,并融入到幼儿教育中。文章基于幼儿中班教育,分析疫情对幼儿生活教育的消极影响和积极影响,并结合教学实践探究在疫情特殊情况下,开展幼儿生活教育的有效策略,以提高幼儿生活教育水平。 相似文献
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<正>陶行知先生的生活教育理念是我国教育思想领域的一块瑰宝,它对促进教育事业的改革与发展有重要的指导意义。在幼儿园教育中渗透生活教育思想,是幼儿教育改革的重要思路。幼儿教师应立足工作实际,从幼儿的身心发展特点出发,深入生活,挖掘资源,将幼儿教育课程与生活实际紧密结合起来,为幼儿创设开放性、拓展性的活动环境,促进幼儿知识技能的自我构建,发展幼儿的综合能力。陶行知先生的生活教育理论包含三方面：生活即教育、社会即学校和教学做合一。 相似文献
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<正>新时期,社会对幼儿教育所提出的要求也在逐渐提升,这也要求幼儿教育要真正做到与时俱进。幼儿园教育最为主要的任务就是推动幼儿基础技能的发展,而在这其中,最为重要的一部分内容就是强化对幼儿的劳动教育,使幼儿自身能具备较强的自主生活能力。幼儿园主题教育活动是幼儿教育活动中最为重要的一种形式,而为了更高质量地开展幼儿劳动教育,本文就探讨了幼儿园主题教育活动中幼儿劳动教育的融合策略。幼儿教育自身具有多角度以及全方位的特点,与幼儿的一日生活之间有着密不可分的关系, 相似文献
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幼儿教育与小学教育的衔接,一直是教育理论研究与实践探索中普遍关注的问题,在全面实施素质教育、全面提高教育质量的新形势下,研究和解决这一问题,更有其时代特征和现实意义。笔者认为,学前幼儿教育与小学教育的衔接,其核心内容及关键环节就是引导幼儿形成正确的角色意识和角色定位,即在幼儿园、学校、家庭和幼儿的共同参与下,充分调动幼儿自身的积极主动性,使其顺利完成由学前幼儿到小学生的心理转化,以便尽快适应学校的学习生活。幼儿教育是一个十分重要的教育阶段,实验证明,良好的幼儿教育对人的一生的学习、生活、工作都具有十分重要的… 相似文献
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“生活即教育”理念是陶行知先生提出的,由于与幼儿身心发展规律契合,在幼儿教育领域被广泛应用,这一教育理念对幼儿教育具有重要指导意义。在“生活即教育”理念下,教师需要根据幼儿成长需求,组织丰富多彩的教学活动,促使幼儿积极参与其中,认真感受与体验,从中收获更多生活经验,提升幼儿认知水平,促进幼儿全面发展。基于此,针对“生活即教育”理念下体验式教学在幼儿教学中的应用进行研究,以促进幼儿教育的发展。 相似文献
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幼小衔接是幼儿教育工作中十分重要的一部分,在《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》中,都对幼小衔接教育做出了明确要求。一般的幼小衔接教育主要集中在幼儿独立能力的培养方面,帮助幼儿尽快适应未来的小学生活。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,幼儿教育的重要性越发突出。游戏是幼儿教育活动的重要形式,也是幼儿生活与学习的重要组成部分之一。游戏,对于幼儿的发展和幼儿教育活动质量的提高都有着重要影响。在当前的幼儿教育活动中,游戏与教育活动的融合并没有得到科学的重视,在一些落后地区,幼儿教育中并没有游戏的身影。加强游戏在幼儿教育活动中的应用,是幼儿教育水平提高的重要指标,本文对游戏在幼儿教育中应用的意义与方法进行分析。 相似文献
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《考试周刊》2018,(82)
随着人们对幼儿启蒙教育的重视程度的增加,幼儿教育的工作也在不断地深入改革。在幼儿教育工作中品德教育是整个幼儿教育的基础部分,在幼儿教育的工作中,品德教育质量的好坏对幼儿的品德养成有着至关重要的作用,因此幼儿时期品德教育工作不仅是教育的基础,更是影响幼儿行为品德习惯的重要启蒙教育工作。现代社会对于幼儿的品德教育工作越来越重视,幼儿教育也直接地反映了在幼儿时代德育工作的效果,基于幼儿教育是所有教育的基础这一实际情况,因此在幼儿教育时期加强品德教育工作的力度显得至关重要。现阶段,我国幼儿园的品德教育工作在实行过程中还存在很多的不足,为品德教育工作的顺利开展带来了较大的困难。本文就幼儿园品德教育中存在的问题出发,并对加强幼儿园品德教育工作的措施进行简要的论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着社会的进步,幼儿教育备受重视,如何有效完成幼儿教育活动也成为教育者们关心的问题。在幼儿生活中,游戏是不可或缺的一部分,根据幼儿的身心特点,游戏教学法在幼儿教育中得到广泛运用。对游戏在幼儿教育中的重要作用进行分析,并论述游戏在幼儿教育中的运用原则及策略。 相似文献
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新时代,幼儿教育越来越受到重视。幼儿教育中,为提高幼儿的劳动水平,让幼儿从小养成爱劳动的好习惯,对幼儿以后的发展具有良好的促进作用。让幼儿从小就了解生活的不易,懂得珍惜生活,从劳动中更好地感受生活的意义,所以劳动教育对于幼儿的全面发展显得尤为重要。根据素质教育理念的指导,幼儿教师应发掘劳动教育的价值,将其渗透在幼儿园一... 相似文献