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相似文献
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1.
《教育导刊》2014,(5):F0004-F0004
广州市越秀外国语学校(简称秀外)是全国教育强区——广州市越秀区唯一一所以外语为特色,全面实施素质教育的全日制完全中学。该校前身是创办于1948年的众贤中学,后改名为广州市第二十七中学,2008年更名为广州市越秀外国语学校。该校是全国外语特色学校教育研究会理事学校、德国DSD教育项目副理事长学校、全国基础外语教育研究培训中心“百校工程”实验学校、全国教学创新优秀学校、中国当代特色学校、中国西部教育顾问单位、中国未成年人网脉工程实践基地、  相似文献   

2.
《教书育人》2014,(7):F0002-F0002
江苏省海安县李堡镇中心小学创办于1904年,是一所百年老校。该校秉持“让每个人成为最好的自我”的办学理念,坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学策略,逐渐形成了“自主教育”的办学特色。“自主教育”的核心是以人为本,关注发展。该校从三个层面构建了“自主教育”的操作框架:一是学校层面,让学校在自主管理中和谐发展;二是教师层面,让教师在自主研修中主动发展;三是学生层面,让学生在自主学习中全面发展。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市特色学校”、“南通市情境教育实验学校”、“南通市节能减排先进学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等荣誉称号。  相似文献   

3.
群力小学创建于1958年,先后荣获“全国教育科学实验基地校”“全国现代技术实验校”“全国创造发明实验基地校”,“教育部重点课题研究先进单位”,“辽宁省德育先进校”“辽宁省教育科研先进校”等百余项荣誉。从建校至今,学校一直受到党和政府的亲切关怀,国家领导人李铁映曾来校视察,并对该校给予很高评价。  相似文献   

4.
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主持人 王 博 岳阳市一中环保教育有声有色   日前,岳阳市一中党委副书记兼常务副校长孟纯初从长沙领回由国家环保总局和教育部联合颁发的首批全国“绿色学校”创建活动先进单位的奖状和证书。   岳阳市一中的环境保护教育始于 1984年。多年来,该校成立了以校长为主,有政教处主任、团委书记、生物和地理教研组教师参加的环境保护教育领导小组,并坚持把环境保护教育作为学校教育改革的重要课题。在实际工作中,该校不断探索环保教育的内容与形式,每年确定了以“植树节”“节水日”“地球日”“禁烟日”“爱鸟周”“湿地保护日”“白…  相似文献   

5.
近年来,学校坚持“教育为人和人的发展”的办学理念,坚持“内涵强校、合作兴校、特色名校”的发展思路,凸显“立德、启智、博雅、笃学”的学校发展主题。学校先后获得全国青少年读书育人特色学校,全国教育实践达标合格学校,推行《国家体育锻炼标准实行办法》先进单位、全国体育卫生工作先进学校、全国体育传统项目先进学校。  相似文献   

6.
《教育导刊》2014,(8):F0004-F0004
广州市越秀区教师进修学校(越秀区教育发展中心)的主要职能是对越秀区中小学校、幼儿园的教学研究、教育科研和教师培训进行指导、组织、管理和服务。2006年4月该校被教育部认定为首批“全国示范性县(区)级教师培训机构”。该校坚持“科学、和谐、高效”的发展理念,秉承“为了每一个教师的发展”的宗旨,  相似文献   

7.
《教育》2011,(34):2
浙江省苍南中学是一所拥有全国优秀科研学校、全国百强特色校、全国中学教育科研百强校省文明单位、浙江省首批现代教育技术实验学校、浙江省语言文字规范化示范校、省级体育特色学校等众多荣誉称号的学校。该校从1984年创办以来,秉承"自强不息"的校训。  相似文献   

8.
陈光培 《今日教育》2013,(11):14-16
九龙坡区第一实验小学位于重庆市杨家坪经济圈,现有教学班43个,学生2016人,教职工119名。2004年被市教委命名为重庆市示范小学。2012年被教育部中国教师发展基金会评为“阳光教育特色学校”。近年来,学校坚持“让教育充满阳光”的办学理念,不断聚合优质教育的源动力,发挥优质教育的辐射力,为区域教育优质均衡发展探出了一条道路。  相似文献   

9.
在2004年教师节期间。全省有679名教师分别受到国家和省表彰奖励。其中20人被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”、2人被授予“全国教育系统先进工作者”荣誉称号,他们享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。  相似文献   

10.
《基础教育参考》2014,(23):F0002-F0002
江苏省苏州艺术高级中学校(苏州市第六中学校)始建手1940年,是国家级示范性普通高中,江苏省首批四星级普通高中,江苏省唯一一所省级艺术高中。学校连续两次被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”,被江苏省教育厅授予“江苏省艺术教育特色学校”等荣誉称号。  相似文献   

11.
《河南教育》2011,(12):48-48
关于组织申报国家教师基金“十二五”规划重点科研课题《全国校园安全事故防范、应对及处理问题研究》子课题、实验区校的通知 各县(市、区)教商科研规划办、中小学校、教育科研“团体: 根据教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金管理办公室课题指南·结合本课题的具体实际,经由教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金管...  相似文献   

12.
<正>双辽市第二小学校长夏玉兰简介夏玉兰,双辽市第二小学校长、党支部书记。教育部中国教师发展基金会教师人才库、吉林省教育科学院基础教育研究所"十二五"首批特聘专家,四平市首批校本科研专家,入选吉林省教育教学校长科研抓家人才库,获"全国特色改革先进个人""全国德育工作先进工作者""2017年吉林省科研名校长"等荣誉称号。  相似文献   

13.
《辽宁教育》2023,(22):2+97-98
<正>开原市民主小学始建于1950年,2011年成立了开原市民主教育集团,成为铁岭市第一所拥有4个校区、6个教学点、7000名学生、540名教师、学制从幼儿到初中的集团化办学的学校。学校以党的教育方针为指引,坚守“民主·幸福”的办学追求,始终以“办一所师生理想的学校”为目标,追求师生共同发展,构建了“五育融合”视野下的“1358”幼小初一体化发展的课程体系,架构了“横向发展,纵向引领”的教师培养模式,打造出一支专业素质过硬的教师队伍。学校先后获得全国首批教育系统先进集体、全国文明校园、全国中小学骨干校长培训基地、教育部助力工程农村校长培训基地、教育部“国培计划”中小学音乐骨干教师培训实践基地、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、首批全国健康学校建设单位、全国科研兴教先进单位、全国基础教育特色学校、全国学校艺术教育先进单位、全国科普示范校、全国特色学校、中国硬笔书法示范学校、全国第四届和谐校园先进学校、全国体育传统项目先进学校等荣誉。  相似文献   

14.
2010年年初,由教育部中国教育报刊社、重庆市教育委员会、重庆市永川区人民政府主办,重庆市教育科学研究院、重庆市教育评估院和重庆市永川区教委共同承办的“全国中小学特色学校发展高峰论坛暨首届中国中小学名校长高蜂论坛”结束。本次会议的主题是“特色建校文化育人”。会议上进一步深化特色学校认识、推进中小学特色学校建设、强化中小学特色学校建设、重视文化走内涵发展之路的交流发言启人深思。  相似文献   

15.
“家在故林吴楚间,冰为溪水玉为山。”在风景秀美的“三清山”下,著名作家郁达夫称誉的“东方威尼斯”的冰溪河畔,有一所闻名遐迩的省级优秀重点中学——玉山一中。在建校61年的办学历程中,玉山一中积淀了许多优良的办学传统,形成了鲜明的办学特色,成为一所“花园式学校”而享誉全国。1999年6月,《人民教育》刊登长篇通讯,盛赞玉山一中为《“三清山”下的一方乐土》,近期教育部编辑出版的《中国特色学校》画册中该校也赫然在目。凡是去过该校的人都会惊喜地发现:“这里真是个读书的好地方”,无不为其优美的环境、优良的校风所折…  相似文献   

16.
《辽宁教育》2008,(11):F0003-F0003
调兵山市第一初级中学原为铁法矿务局第一初级中学,2000年按照省政府企业改革的要求划归铁法市管理,2001年更名为调兵山市第一初级中学,其后,调兵山市政府投入3千余万元重建该校,使其焕然一新。近年来,特别是归属地方政府管理之后,该校牢固树立起“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学理念。全面推进素质教育,不断深化课程改革,努力创建“以人为本的管理特色。以科研兴校为纲的发展特色,以学生习惯养成为目的育人特色,以师生生命质量为重的人文特色”,使教育教学工作成绩斐然,先后荣获省德育工作先进集体、市德育工作先进校、亓汶明单位、市校园环境艺术化示范校、市学校管理先进校、市美育管理先进校、市体育管理先进校、市文明行为合格学校等称号。  相似文献   

17.
《基础教育课程》2009,(7):68-68
由全国基础外语教育研究培训中心(以下简称“中心”)主办,外语教学与研究出版社基础教育出版分社承办的2009年度全国基础外语教育论坛在京召开。论坛分“第四届全国外国语学校、外语特色学校管理与教学研讨会”和“第二届‘明’师论坛”两个分论坛。“外国语学校和外语特色校的发展新思路”和“新课改环境下教师的思考力和执行力”是本次论坛的主题。  相似文献   

18.
<正>山东青岛海逸学校是青岛市首家教育集团化办学的新校,学校结合地域特点,确立"海纳百川逸群高远"的核心办学理念,彰显以海防教育引领学生全面发展的办学特色,先后荣获全国"十二五"规划教育部重点课题实验校、全国海洋教育基地、全国创客教育实验校、山东省规范化学校、山东省少年军校示范校、山东省教师远程研修先进学校、青岛市海洋特色学校、青岛市现代化学校、青岛市校园足球特色学  相似文献   

19.
《教育科学论坛》2011,(7):85+81-84
成都市龙泉驿区实验小学校与清嘉庆年间开办的简州凤仪书院一脉相承,迄今已有200多年历史,先后被评为“四川省文明单位”、“全国艺术教育先进单位”、“中国射箭重点学校”,享有“百年书院。巴蜀名校”之美誉。学校现设小学部和附属幼儿园。在校小学生3453人,教职1232人。 目前,学校正深入推进“教育顶层设计改革”实验,提炼出了“多元育人,和谐发展”的办学理念。构建起了“九大办学实践体系”,开启了“三地四园”同创工程。即现代教育思想与先进教学模式的汇聚地、学生自主学习与和谐多元发展的理想地、教师舒厶工作与实现教育理想地;书香校园、现代校园、学习乐园和成长家园。通过五至十年的努力,将学校建设成为现代化、高质量的示范性特色学校。  相似文献   

20.
坚良 《辽宁教育》2003,(6):63-63
锦州市太和区平和小学是一所有50年校史的城郊小学。多年来。该校以“先一步、高一层、创特色、办名校”为办学目标,坚持以改革为根本,以基础建设为保证,以科研兴校为战略,全面实施素质教育,走出了一条体现城郊小学办学特色的新路。该校以刘奔校长为首的干部教师队伍,不断发扬光大平和精神(奉献、创新),不甘人后,敢立潮头,硬是把一个城郊小学推向全国百所特色学校行列和全国素质教育理论与实践研究先进集体行列。该校始终坚持把德育放在首位,本着有利于学生主动发展、全面发展的宗旨,在教育思想、教学策略、教学方法及教学模式等方面进行大…  相似文献   

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