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随着2002年高考的临近,一些同学感到压力越来越大。怎样才能建构起属于自己的学习方法,并在高考中取得好成绩,是广大中学生关心的问题。以下我就学习方法的一些问题,谈一下自己的观点。方法是学习愿望和学习结果的桥梁和中介,对学习者来讲是 相似文献
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回首高三那一年,我能够在高考地理中拿到不错的成绩,关键的一点是我遇到了一位很好的地理老师,她教给了我学习地理的正确方法.下面,我谈谈自己的学习方法及心得. 相似文献
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作为一名学生,每个人都会有自己的学习方法,只要能够找出一种适合自己的学习方法就足以令我们笑对高考了.学习方法不是与生俱有的,它是在学习的过程中慢慢摸索、发掘出来的,是经过一次次的失败与成功总结出来的.我也是在高考的阴影下生活过的学生,风风雨雨在考场闯荡了这么些年也总结了一些学习方法、考试经验,或许这些对正要走入高考考场的同学有些帮助. 相似文献
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我信仰高考,当我这么说,我的意思是我的每一滴血都融入了高考的元素,每一根神经都高度警觉,每一个念头都围绕着如何取得高考的成功.为了高考,我简直是"无所不用其极".以下是我总结出的取得高考状元的几个要领,供为高考而拼搏的同学们参考.认识自己首先我觉得贯穿整个高中的,就是苏格拉底的那个命题"认识你自己".在三年的学习过程中,我都在不断地认识自己,寻找适合自己的学习方法,寻找自己的道路.在高一文理分科的时候,我觉得自己记忆力还不错,很多东西看一两遍再稍加背诵就能够记住,因此选择了文科, 相似文献
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2013年,是我区实施普通高中新课改以来的首届高考。2012年9月,笔者有幸赴银川一中考察学习,让我对2013年数学高考复习有了一定认识。下面,我将结合教学实践、学习考察了解到的情况,对2013年的数学高考复习谈几点认识。 相似文献
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张先义 《青苹果(高中版)》2015,(3):60-61
“高考临近了,为何我总是感觉茫然、不知所措?我学习很刻苦,为什么模拟考试成绩一次比一次差……我的妈妈总是以端茶送水为由监视我高考复习,心里很烦……”考前放松,高考成功。高考不仅是考生知识和能力的竞争,也是心理素质的较量。建议高考前一段时间,考生采取以下策略调整心态。 相似文献
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<正>2013年的小高考落下了帷幕,我担任高二地理小高考的教学,因为学校采取分层次教学,我教的班是我校的物生普通班,回顾一年来的紧张而有序的教学,记忆犹新,特别是后进生的教育、转化,是我在教学过程中面临的一个重要课题。后进生主要是指在教育的主导影响下形成的特殊学生,也指素质发展相对滞后的个体,他们必须通过小高考,才能获得参加高考的资格。在这一年的教学中,我见证了后进生由于思想认识偏差、学习懒散到学习态度的转变后学习热情极大提高,见证了他们由于学习方法的改进能够自主完成学习任务,还见证了他们由于自信心不足带来的恐慌到自信满满地踏进考场。最后全班40个学生在小高考中全部通过,并且有13人得了A级。以下是我在转化后进生过程中所作的探索与实践。 相似文献
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英语学习一直都是一个热点问题。怎样学好英语一直都是我们所关注的。刚刚参加过高考的我就此谈谈一些学习英语的方法和经验。 相似文献
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依据多年指导高三迎考的经验,从多方面角度来看,我认为要想高考取胜,健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。所以说：好心态、好技巧成就高考;好身体、好方法完成龙门一跃。 相似文献
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《中学生英语读写(高中版)》2003,(12)
我在2003年的高考中遭受挫折,现在是一名补习生。正在为2004年的高考奋斗。以前我的英语成绩很差,但在高考中我取得了还算不错的成绩(100分,原来只能考70分,由于总成绩欠佳,只得复读了),是《中学生英语读写》给我提供了学习的各种资源,我认真学习各种题型和解题技巧,英语成绩也就渐渐地提高了。在今年的备考 相似文献
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于波 《中学历史教学参考》2014,(10):61-63
史论结合是历史研究与学习的基本特点,也是考查学生历史学科素养和学科能力的重要方法,因此,高考试题不可避免地会呈现史论结合的特征。在调研中我发现,由于缺乏对高考试题史论结合特点的深入研究,中学历史教师在结合高考试题进行教学时缺乏指向性、针对性,既影响了历史教学的效果,也影响了学生历史学习能力的养成。 相似文献
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经历了高考之后，我才真正体会到调整心态的重要性，而且是至关重要的。只有有了良好的心态，才能把知识学好，才有可能在考试中发挥出全部水平。我认为首先要注意到的不是成绩优劣，而是面对高考的态度，其实这也是对学习的态度甚至是人生的态度。平时学习决定高考成绩，而高考成绩很可能决定整个人生。 相似文献