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济南军区某部党委为解决基层报道队伍青黄不接的现象，结合“双休日”周末育才，开办“新闻报道培训班”，以《新闻与成才》和《解放军报》新闻函授教材为教材，每周六上午由政委或主任集中上理论课．下午由新闻干事带队进行采写实践。他们还请上级新闻单位的同志和部队驻地报刊、电台的编辑记者到部队去进行实地指导、传帮带。同时，部队领导亲自出面，选送报道骨干到军内外报刊、电视台、广播电台取经，加强对业余报道员的培训。为激发官兵的自学热情，该部还特规定：凡参加《解放军报》新闻函授的人员，学习其间在省以上报刊电台用稿两篇… 相似文献
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当1998年的新年钟声敲响的时候,我们新闻函授中心也跨入第10个年头。在第十届学员开学之际,我谨代表解放军报社和新闻函授中心的工作人员,向来自全国各地的军内外学员表示热烈的欢迎,并向你们致以新年的问候！我们的新闻函授中心,以帮助军内外基层单位培养新闻报道骨干,为新闻写作爱好者成才铺路架桥为办学宗旨。举办九届以来,先后有42000多名学员参加了函授学习,并取得了明显的成绩。今年是函授中心创办10周年,函授中心教务处的同志根据近明年的教学经验,组织一些教学人员和老新闻工作者编写了一套（新闻写作自学丛书》,共7册,… 相似文献
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大凡参加新闻函授的同志，都有对成功的渴望：或想通过函授学习能尽快掌握新闻采写的规律和技巧，早日在报刊上实现“零”的突破；或通过新闻写作的实践能当上报刊的通讯员或找到一个稳定的新闻工作；或通过系统的新闻理论学习能将新闻业务提高一步，使自己的作品能在全国获奖，并一举成为“名记”……这些良好的愿望是可以理解的，也不是完全不能实现的。然而，任何事物都具有两面性，倘若只知其一，不知其二，一味固执地按照自己认为正确的路走下去，有时候反会欲速不达，适得其反。因此，当我们向成才的目标发起进攻的时候，千万不要丢掉辩证的“两面观”，警惕在看似正确的道路上糊里糊涂地滑人成才的误区。 相似文献
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我是15期函授学员，参加军报新闻函授学习一年就让我尝到了甜头。且收获颇丰：在中央级报刊上稿14篇。其中在2005年11月3目《解放军报》三版刊登了一篇《为老兵制作“军旅光碟”》的稿子．在省市级报刊电台上稿70余篇。所有这些成绩的取得。是军报新闻函授中心把我从一个“门外汉”拉进新闻的“殿堂”的。于是．在15期函授学习还未结束时．我又迫不及待义无反顾在10月份报名参加了16期的函授学习。 相似文献
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军报第11届新闻函授学期过半，从7个月的情况看，不妨简要概括为：学员学习热情普遍较高，多数学员写作水平有一定提高，一批学员实现“零”的突破，不少学员开始摸索到新闻自学的方法，为下一步的深入学习打下了基础。这里，我们把当前学员的情况和存在问题作一个简要的分析，就算一次集体辅导吧。 相似文献
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本刊讯函授学员高强报道：12月中旬，济南军区某团在“新闻报道总结大会”上，给7名战士报道员颁发了“新闻报道先进个人”荣誉证书。这7名报道员都是解放军报社新闻函授中心的第十二届学员。一年来，该团为提高报道员的新闻采写能力，积极鼓励报道员参加解放军报的新闻函授学习，并制定了相应的奖励机制。团里先后有12名报道员参加了函授学习，并且实现了人人见稿的目标。一年来，该团先后有180多篇稿子见报。参加新闻函授，成效显著，团领导要求报道员再接再厉，政治处又做出决定：凡参加2003年第十三届军报函授的报道员，团里为其报销一… 相似文献
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这部专著分为“理论研究篇”和“实证与案例研究篇”。对新闻资源的内涵与特性、新闻传播活动与新闻资源开发的内在关系，以及新闻报道策划的本质、原则、操作技巧等展开了系统论述，并对新闻资源开发现状进行了调研．并以大量数据和例证剖析了目前新闻媒介在新闻传播活动中的运用特点和问题。该专著适用于新闻院校应用新闻学的案例教学．也适用于新闻从业人员自学新闻报道策划业务。 相似文献
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围绕去年6月12日《人民日报·海外版》一版头条消息的写作，在新闻界和读者中引起了不同的议论。分别刊登在《新闻战线》1996年第8期上的《一条违反新闻写作原则的新闻稿》和1997年第2期上的《什么是新闻的写作原则？》，就是一例。无疑这对于加强新闻队伍的业务建设，改进新闻的写作，是有益处的。以江泽民同志为核心的党中央，十分关心新闻事业和包括努力提高业务素质在内的新闻队伍的全面建设，多次提出要“出精品，出人才”，要培养“新闻名家”，要做到“业务精”，要“脚踏实地，在打好思想政治和业务根底上，老老实实地下一番真功夫… 相似文献