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中小学体育教育是发展终身体育思想的基础,对学生的终身体育锻炼思想和习惯起到启发和巩固的作用。然而,我国中小学体育地位、体育教学状况和学生整体体育素质培养等方面却不容乐观。全国各地区的体育普及情况和进度并不理想,存在着十分悬殊的差异,特别是贫困不发达地区,广大农村落后地区步履维艰。所幸的是我们许多体育专家和工作者对此问题有了高度重视和认识。如,由我国著名学校体育专家曲宗湖任课题组组长的全国教育科学“十五”规划重点课题《为农村学校体育找对策》、《中国经济欠发达地区农村学校体育管理体制、课程结构和资源开发的… 相似文献
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《大学.研究与评价》2013,(11):83-85
由浙江大学周丽君副教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“中美大学体育文化比较研究：组织文化视角”（课题批准号：ELA070229）,日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。 相似文献
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黄霖 《现代远程教育研究》2008,(3):31-31
2008年5月6日,全国教育科学“十一五”规划课题“远程开放教育文化建设的研究与实践”（课题批准号：FIB060402）总课题研讨会在四川成都举行。总课题组组长,中央广播电视大学副校长孙绿怡教授主持研讨会。参加研讨会的总课题组成员有：中央广播电视大学党委副书记张辉,中央广播电视大学校长助理、科研处处长张少刚研究员, 相似文献
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（本文系教育科学“八五”规划国家教委级青年专项重点研究项目《社会力量办学问题研究》总报告的核心部分内容，作者项秉健为该课题组组长．《社会力量办学问题研究》是列入全国教育科学规划的首轮青年专项课题，同时它也是新中国教育科研领域的一项年轻课题） 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2007,(22):5-8
由天津体育学院苏连勇教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"PRECEDE-PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干预研究"(课题批准号:FLB050714),近日通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定,鉴定专家有天津医科大学王家仲教授、天津体育学院王健教授、首都体育学院王子朴教授、太原科技大学王满福教授、北京体育大学王凯珍教授.现将成果公布如下: 相似文献
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文章以2001-2013年全国教育科学规划立项课题为研究对象,通过对资料进行数理统计和逻辑分析,发现我国学校体育卫生研究的特征与趋势。结果显示:13年间共设立了278项学校体育卫生类课题,其立项数随全国总立项数的起伏而成小幅度波动,课题类别不凸显,课题分布不均衡,课题领域涉及广等特征。对此给出国家应给予学校体育卫生重视与政策倾斜,增强资助力度,消除课题分布不均衡;加强各单位间交流,开展跨系统跨机构合作研究;注重选题的创新性、前沿性体现时代特征等建议。 相似文献
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“PRECEDE—PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干预研究”研究成果述评 总被引：1，自引：0，他引：1
由天津体育学院苏连勇教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“PRECEDE—PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干预研究”（课题批准号：FLB050714），近日通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定，鉴定专家有天津医科大学王家仲教授、天津体育学院王健教授、首都体育学院王子朴教授、太原科技大学王满福教授、北京体育大学王凯珍教授。现将成果公布如下。[编者按] 相似文献
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2005年5月12-15日,由沧州师专音乐系承担并主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究”总课题组第三次会议在河北邯郸学院隆重召开。开幕式由课题负责人、总课题组组长、沧州师专音乐系学科带头人郑颜文副教授主持,邯郸学院鲁书月副院长,河北省教育科学规划办李经普主任分别向大会致词;全国教育科学规划办吴健博士、内蒙古师大社会科学学院院长、教授、硕士生导师苏德博士也到会进行指导 相似文献
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面向未来的基础学校研究 总被引：2，自引：0，他引：2
2002年6月27日至30日,在杭州,由著名教育家吕型伟先生为组长,吕达、顾泠沅为副组长的全国“九五”教育科学规划教育部重点课题《21世纪中小学幼儿园教育现代化的研究和实验》结题;由上海市教科院副院长顾泠沅教授为组长,教育部课程教材研究所常务副所长吕达研究员为副组长的全国“十五”教育科学规划教育部重点课题《面向未来的基础学校研究》开题。本文是“开题报告”的提要。 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2006,(12):5-8
2005年9月22日,全国教育科学规划办公室在天津师范大学心理与行为研究中心组织了全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"小学数学课堂教学与智能促进的研究"成果鉴定会.课题鉴定会由全国教育科学规划办公室学术秘书吴键副研究员主持.天津师范大学沈德立教授任鉴定组组长,南开大学乐国安教授、天津教育科学研究院肖凤翔研究员、天津体育学院孙少强教授、天津十二中学特级教师王培德任鉴定组成员.课题负责人天津市河东区实验小学高级教师董春驹向鉴定组报告了课题研究成果.经过认真评审,课题组一致同意课题成果通过鉴定.现将课题成果公告如下: 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2006,(6):5-8
2005年9月22日，全国教育科学规划办公室在天津师范大学心理与行为研究中心组织了全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“小学数学课堂教学与智能促进的研究”成果鉴定会。课题鉴定会由全国教育科学规划办公室学术秘书吴键副研究员主持。天津师范大学沈德立教授任鉴定组组长，南开大学乐国安教授、天津教育科学研究院肖凤翔研究员、天津体育学院孙少强教授、天津十二中学特级教师王培德任鉴定组成员。课题负责人天津市河东区实验小学高级教师董春驹向鉴定组报告了课题研究成果。经过认真评审，课题组一致同意课题成果通过鉴定。现将课题成果公告如下： 相似文献
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100分策略课题组组长李世杰说:“所谓100分策略,就是有创见地高效解决问题的策略。100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物身上总结出来六大策略。”按照毛泽东的评价标准,100分的重要标志是有创见。我在参加教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题的重点子课题——100分策略课题研究与实验过程中,根据李世杰提出的“学习、 相似文献